平鎮(zhèn)國(guó)中永續(xù)經(jīng)營(yíng)校園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

1、平鎮(zhèn)國(guó)中永續(xù)經(jīng)營(yíng)校園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)課程名稱：平鎮(zhèn)缺水了 相關(guān)領(lǐng)域： 自然、數(shù)學(xué)、社會(huì)設(shè)計(jì)人： 張恒、廖俊豪、朱俊霖教學(xué)目標(biāo)1. 讓學(xué)生了解水的特性、水的常識(shí)並實(shí)際體驗(yàn)2. 讓學(xué)生了解在我們?nèi)粘Ｉ钪械乃畞?lái)源並感受水的重要性3. 讓學(xué)生了解在平鎮(zhèn)地區(qū)水源的出處及其歷史意義4. 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)更多貯存水資源與涵養(yǎng)水資源的地點(diǎn)與設(shè)施5. 讓學(xué)生知道該利用何種方式節(jié)約用水6. 讓學(xué)生知道節(jié)約用水將可節(jié)省多少水7. 藉由一系列的講解與活動(dòng)讓同學(xué)認(rèn)識(shí)水資源後，進(jìn)而體認(rèn)節(jié)約水資源的重要教學(xué)時(shí)間：90分鐘教學(xué)對(duì)象:國(guó)一學(xué)生能力指標(biāo)：4-4-1 了解科學(xué)、技術(shù)與數(shù)學(xué)的關(guān)係教學(xué)流程教學(xué)名稱教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)行方式時(shí)間備註課前

2、準(zhǔn)備工作架好會(huì)議室電腦及單槍(課前10分鐘)帶隊(duì)前往會(huì)議室?guī)ьI(lǐng)同學(xué)前往會(huì)議室5分鐘開(kāi)場(chǎng)介紹以影片方式引起同學(xué)動(dòng)機(jī)，並介紹今日教學(xué)內(nèi)容10分鐘影片自拍約5-6分鐘分組競(jìng)賽把事先分配好的組別名單發(fā)下並分組，並介紹今日活動(dòng)方式闖關(guān)開(kāi)始全班分為六組，進(jìn)行課程闖關(guān)，總共有三關(guān)，三個(gè)領(lǐng)域，自然、數(shù)學(xué)、社會(huì)。三關(guān)同時(shí)進(jìn)行，一次兩個(gè)小隊(duì)進(jìn)行競(jìng)賽。每關(guān)卡在首先會(huì)進(jìn)行教學(xué)講解，而後進(jìn)行闖關(guān)，哪一小隊(duì)活動(dòng)勝利便會(huì)獲得較高的分?jǐn)?shù)。闖關(guān)完畢後會(huì)發(fā)下地圖提示卡提示各小隊(duì)下個(gè)關(guān)卡地點(diǎn)。60分鐘(每關(guān)進(jìn)行20分鐘)(包含跑關(guān)時(shí)間)自然【註一】數(shù)學(xué)【註二】社會(huì)【註三】自然數(shù)學(xué)社會(huì)朱俊霖廖俊豪張恒討論做答並總結(jié)1. 同學(xué)前往終點(diǎn)

3、2. 每組合作討論學(xué)習(xí)單3. 發(fā)表討論內(nèi)容4. 給予同學(xué)們回饋，最後老師總結(jié)15分鐘【註一】自然關(guān)卡活動(dòng)名稱：抽抽樂(lè)關(guān)主：朱俊霖活動(dòng)名稱活動(dòng)內(nèi)容及進(jìn)行方式活動(dòng)時(shí)間介紹水的用途與常識(shí)1. 列舉日常生活中水的用途。2. 介紹關(guān)於水的常識(shí)。 10分鐘趣味競(jìng)賽抽抽樂(lè)1. 利用搶答水的常識(shí)問(wèn)題的方式，決定哪一組優(yōu)先競(jìng)賽。2. 讓學(xué)生自行發(fā)揮創(chuàng)意利用一條粗水管將水桶的水抽出(幫浦抽水的基本原理)。3. 以抽出水的體積當(dāng)成評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)。8分鐘跑關(guān)放人2分鐘【註二】數(shù)學(xué)關(guān)卡活動(dòng)名稱：省水金算盤(pán)關(guān)主：廖俊豪活動(dòng)名稱活動(dòng)內(nèi)容及進(jìn)行方式活動(dòng)時(shí)間介紹如何節(jié)約日常生活用水1. 介紹家庭日常生活用水的比例。2. 介紹利用何

4、種方式節(jié)約家庭用水，並計(jì)算平均一年將可節(jié)約多少水量。3. 介紹水費(fèi)的計(jì)算方式。10分鐘競(jìng)賽省水金算盤(pán)1. 利用一對(duì)一的方式競(jìng)賽。2. 利用水費(fèi)的計(jì)算方式，算算如果平時(shí)能節(jié)約用水，將可省下多少的水費(fèi)。3. 依照分組對(duì)抗的結(jié)果給予獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)。8分鐘跑關(guān)放人2分鐘【註三】社會(huì)關(guān)卡活動(dòng)名稱：對(duì)對(duì)碰關(guān)主：張恒 活動(dòng)名稱活動(dòng)內(nèi)容及進(jìn)行方式活動(dòng)時(shí)間介紹平鎮(zhèn)的水源1.引導(dǎo)同學(xué)思考每天的水哪裡來(lái)，進(jìn)而思考平常在學(xué)校喝的水哪裡來(lái)？那麼從前的平鎮(zhèn)的水源是什麼呢？2.介紹八角塘、伯公潭等平鎮(zhèn)從前的蓄水地3.介紹桃園最大的水庫(kù)石門水庫(kù)10分鐘競(jìng)賽對(duì)對(duì)碰利用圖片與文字貼在關(guān)卡附近，要同學(xué)們配對(duì)正確的水源設(shè)施圖片與名稱，配對(duì)成功愈多者分?jǐn)?shù)越高。8分鐘跑關(guān)放人2分鐘 器材清單 地圖提示卡*6、