戲劇表演中觀演雙方的互動及節(jié)奏的把握研究

1、戲劇表演中觀演雙方的互動及節(jié)奏的把握研究螭要：螭要：戲邸表演中觀演雙方的互動與節(jié)奏把邂直接影期戲購演出效果，兩者存在相互制約與相輔相成的關系,節(jié)奏控制著表演者動作,而衰演者通過節(jié)爨控制碧觀眾的情緒,在戲躺衷演中適當?shù)卣归_話題討論,蜘提高觀眾參與映極性,演員對觀眾討論的方向與情縉等進行引導,或是故意在觀眾中安搐演員,通過指向性的互動實現(xiàn)觀演融為一體,觀眾t醒引導與現(xiàn)揚表演節(jié)奏拿控對裹演者的能力要求較高,表演杳應當處于放松的表演狀態(tài),善于觀察觀眾反應,不斷豐富自身的衰演經(jīng)臉,潛移默化她提高掌控現(xiàn)場的能力摘要：戲劇表演中觀演雙方的互動與節(jié)奏把握直接影響戲劇演出效果，兩者存在相互制約與相輔相成的關系，

2、節(jié)奏控制著表演者動作，而表演者通過節(jié)奏控制著觀眾的情緒。在戲劇表演中要想更好地呈現(xiàn)作品情感內(nèi)涵與人文主義精神，帶動觀眾情感共鳴，掌握有效互動與節(jié)奏把控方法顯得尤為重要。關鍵詞：戲劇表演觀演雙方互動節(jié)奏把握戲劇表演是指演員通過動作與舞蹈等形式達到敘事效果。為滿足大眾精神需求，戲劇舞臺表演藝術實現(xiàn)了復蘇，但影響戲劇表演效果的因素較多，而觀演雙方互動節(jié)奏是決定性要素。觀眾賦予了戲劇表演藝術發(fā)展更多的支持與活力，是戲劇性藝術創(chuàng)作的關鍵因素。而演員只有通過節(jié)奏控制帶動觀眾進入催眠狀態(tài)，才能達到預期表演效果，這也是表演者應當注意的。一、戲劇表演中的觀演互動戲劇表演從以往表演者對觀眾單向傳遞情感，逐步向觀演

3、雙方互動的態(tài)勢發(fā)生轉(zhuǎn)變，觀眾不再被動接受信息，逐步成為主動接收與發(fā)送信息者，無形中賦予了戲劇表演更多時代特征與人文性特征。觀眾在觀演互動中的主體地彳渡升，不再是以往的單方觀賞。戲劇表演中的觀演互動不能忽視群眾觀看這一集體行為的推動影響,也體現(xiàn)出了觀眾與表演者之間的密切關系。戲劇表演的三角反應直接影響表演預期效果，其中觀眾對表演的共同感受因素起到促進作用。三角反應關系如下所示：一是觀眾給表演者的反應，觀眾給演員表演的哭泣與鼓掌等反饋信息，直接影響演員表演信心，也會直接影響表演效果。二是觀眾對空間的反饋。觀眾對空間的反饋也會影響整體表演效果，尤其是在較大的表演空間中,有較少數(shù)量的群眾觀看，會直接影

4、響演員心情與表現(xiàn)效果。三是觀眾之間的反饋。觀眾在觀看時出現(xiàn)的鼓掌與哭泣等行為都是不自主的，也是觀眾情感處于催眠狀態(tài)的重要體現(xiàn)。注重行為對其他觀眾有帶動的作用，對集體觀眾情感有渲染作用，最終形成情緒匯合。觀眾與演員間是相輔相成的關系，好的表演讓人無意識地贊同鼓掌，這種行為給演員帶來了表演動力，最終形成良性循環(huán)。二、戲劇表演節(jié)奏的把握影響戲劇表演效果的因素較多，除觀演雙方的互動外，也受互動節(jié)奏等因素的影響。在互動節(jié)奏把控上應當注意以下兩點。(-)觀眾情緒對表演節(jié)奏的反饋觀眾的反應是對演員表演效果最直接的反饋，演員需要根據(jù)觀眾情緒，對演出節(jié)奏做出適當?shù)恼{(diào)整，當觀眾情緒處于高漲狀態(tài)時，應當給觀眾充分反

5、應的時間，不能在觀眾鼓掌或哄笑等聲音中搶演唱節(jié)奏，避免給觀眾錯失表演觀看機會的心理。當觀眾情緒低落時，應當多用熱情的表演方式，帶動觀眾情緒自然過渡，使其跟上自己的表演進度。為了讓觀眾不處于悲傷情緒中，應當迅速地完成幽默與哀傷之間的轉(zhuǎn)換，具備觀眾情緒反饋把控的能力，但不能因過度幽默弱化了所表演人物的悲劇色彩，淡化了整體表演的悲情基調(diào)。要帶動觀眾透過表演現(xiàn)象看到本質(zhì)內(nèi)涵，而不是沉溺在單純的喜怒哀樂情緒中。帶動觀眾理性思考才是戲劇表現(xiàn)的本真追求。2(-)觀演互動中的節(jié)奏調(diào)節(jié)演員與觀眾的傾訴依賴是相互的，應當合理控制互動節(jié)奏，確保最佳的情感共鳴與傾訴反差。演員需要及時調(diào)整自己的情緒，明確將觀眾情緒與思

6、維帶動到劇情的具體方向及目的等，確保觀眾能夠跟著演員表演思路走，從而確保最佳的演出效果。觀眾對表演效果有著個人化的思考與體驗，演員在引導觀眾思維情緒時，不能忽視對注意力不集中或疲倦等類型觀眾的有效引導，應當通過表演方式或風格等方面的調(diào)節(jié)，將關注思維與注意力等引向劇情所需要的引導方向，雖然這種引導會與觀眾期待或判斷等出現(xiàn)一定的反差，但應當注意到觀演互動引導并不是對觀眾審美與趣味的一味迎合，而是為了突顯戲劇表演的藝術性與表現(xiàn)性。在戲劇表演中適當?shù)卣归_話題討論，能夠提高觀眾參與積極性，演員對觀眾討論的方向與情緒等進行引導，或是故意在觀眾中安插演員，通過指向性的互動實現(xiàn)觀演融為一體。為了激發(fā)觀眾參與表

7、演的欲望，演員也會采取直接發(fā)問的形式，引得觀眾哄笑或反思，烘托了劇場氛圍，渲染了表演情境，提高了表演完整性與真實性。同時這種深入的互動對演員掌控現(xiàn)場表演節(jié)奏提出了更高的要求，表演者在情緒調(diào)動與節(jié)奏調(diào)節(jié)中都要做到有的放矢，避免出現(xiàn)適得其反的引導效果。3三、結(jié)語在戲刷表演中要求表演者充分了解觀眾情緒與趣味需求等審美特征，根據(jù)觀眾反應靈活轉(zhuǎn)變表演形式，有效傳遞演員傾訴信息與情緒能量等，以盡快實現(xiàn)價值輸出等表演目的。觀眾情緒引導與現(xiàn)場表演節(jié)奏掌控對表演者的能力要求較高，表演者應當處于放松的表演狀態(tài)，善于觀察觀眾反應，不斷豐富自身的表演經(jīng)驗，潛移默化地提高掌控現(xiàn)場的能力。參考文獻：1劉柳.當代戲劇表演藝術中"互動"的魅力分析兼論戲劇表演藝術J.染整技術，2018(10).2邵宇.淺析當代戲劇表演藝術中“互