幼兒園中班螞蟻飛上天語言教案

1、幼兒園中班螞蟻飛上天語言教案幼兒園中班螞蟻飛上天語言教案1 、通過講述，促使幼兒樂意在集體面前表達(dá)自己的設(shè)想，并能認(rèn)真傾聽同伴的講述。2 、激發(fā)幼兒好奇心和豐富的想象力，豐富幼兒詞匯：飄蕩、飛來飛去、嘰嘰喳喳。3 、啟發(fā)其獨(dú)創(chuàng)性思維、發(fā)散性思維和批判性思維。活動準(zhǔn)備： 1已初步了解飛機(jī)、火箭、降落傘等物體會飛的原理。 2已認(rèn)識螞蟻，掌握了螞蟻的外形特征、生活習(xí)性。 3生活中已認(rèn)識蒲公英，帶孩子一起玩過蒲公英。物質(zhì)準(zhǔn)備：多媒體電腦軟件或?qū)嵨锿队皟x、圖片、字卡若干、立體可操作的螞蟻一只、能飛的玩具如風(fēng)箏、竹蜻蜓、吹泡泡玩具等等?；顒舆^程：活動一：觀察發(fā)現(xiàn)活動-會飛的指導(dǎo)語：老師帶小朋友到外面觀察、

2、游玩，老師從中引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)什么物體會飛，什么物體不會飛；為什么？活動二：看圖聯(lián)想-螞蟻怎么啦？指導(dǎo)語：老師利用實(shí)物投影儀，出示立體小螞蟻；引導(dǎo)幼兒想象螞蟻究竟發(fā)生什么事了，它是怎么飛到天上去的？鼓勵幼兒發(fā)揮想象，肯定有創(chuàng)新、想法與眾不同的孩子?；顒尤汗适滦蕾p-螞蟻飛上天提問語： 1花從中的小螞蟻，它想去哪里？ 2誰幫助了小螞蟻，它是怎樣帶螞蟻飛上天去的？ 3螞蟻在天上看見了什么？它有什么感覺。活動四：創(chuàng)造性遷移創(chuàng)編故事-我?guī)臀浵侊w上天指導(dǎo)語：老師啟發(fā)、引導(dǎo)幼兒展開豐富想象，想出各種幫螞蟻飛上天空的'辦法，并能創(chuàng)編出新故事情節(jié)。表揚(yáng)說的多、說得范圍廣、說的方法離奇、有趣的幼兒活動延

3、伸：音樂律動-我要飛往天上指導(dǎo)語：請幼兒聽著旋律，展開想象，用肢體動作來表現(xiàn)往天上飛的各種方法。藝術(shù)領(lǐng)域：音樂活動-歌曲"小飛機(jī)""我是一只會飛得鷹"美術(shù)活動-想象畫"假如我會飛"。健康領(lǐng)域：體育游戲-小傘兵科學(xué)領(lǐng)域： 1認(rèn)識小螞蟻。 2參觀航天奇觀，了解高科技產(chǎn)物能飛上天的原因。如：衛(wèi)星為什會飛？飛機(jī)是怎樣飛上天的？等等。生活中的滲透： 1日常生活中有意識地引導(dǎo)幼兒觀察我們周圍有什么是能飛的、有什么是不能飛的。環(huán)境中的滲透：收集各種物體飛行時的相片貼在墻上。家庭中的滲透：親家長和孩子一起查閱書刊，尋找有那些物體是會飛的。以及它們會飛的原理