幼兒園：小班美術(shù)《可愛(ài)的小金魚》

1、小班美術(shù)?可愛(ài)的小幼兒園：幼兒園美術(shù)標(biāo)準(zhǔn)教材金魚?教學(xué)實(shí)錄Art can improve people* s cultivatio n, cultivate their sen time nts, and ope n your horiz ons, allow ing you to truly see what beauty is.學(xué)校：班級(jí)：科目：教師：- 專業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)系列 下載即可用 -幼兒園：小班美術(shù)?可愛(ài)的小金魚?教學(xué) 實(shí)錄 教材簡(jiǎn)介：美術(shù)是一種高檔次的藝術(shù)，它能提高人的修養(yǎng)，陶冶人的情操，可以翻開你的 眼 界，讓你真正的看到什么是美，什么是人所追求的東西！它充實(shí)著你的生活，讓你充 滿

2、著活 力，本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用丁 ?幼兒園幼兒園小班美術(shù)科目，教案學(xué)習(xí)有利 r 教學(xué)目 的、教學(xué) 過(guò)程、教學(xué)評(píng)價(jià)一致進(jìn)行，配合教案教學(xué)可以讓學(xué)生更容易學(xué)習(xí)到教材里的內(nèi) 容，下載后可 以打印或者用于電子教學(xué)。目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用幾何圖形概括并表現(xiàn)金魚的外形特征。2、在觀察、分析的根底上了解金魚的各局部形態(tài)特征。3、知道在換色時(shí)將油畫棒放回盒子屮，穩(wěn)固繪畫常規(guī)。準(zhǔn)備：1、金魚假設(shè)干條2、金魚圖片分為頭部、身體、尾巴3、畫有水草的背景畫紙、油畫棒、勾線筆人手一份過(guò)程：教案文本丨 Art Lesson Plans 幼兒園教案一、猜 謎導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒的興趣。1、師：今天老師給小朋友請(qǐng)來(lái)了一位特別的小客人，

3、 你們想認(rèn) 識(shí) 它嗎？不過(guò)這位客人要小朋友猜出一個(gè)謎語(yǔ)，它才愿意出來(lái)見你 們， 你們要不要猜？2、猜謎語(yǔ)：長(zhǎng)著一雙大眼睛， 紅黑藍(lán)白樣不同， 水里游玩真自 在， 給人帶來(lái)好心情。3、師：你們才出來(lái)它是誰(shuí)了嗎？讓我們拍拍手， 有請(qǐng)小金魚出 場(chǎng)！二、觀察小金魚。1、師：小金魚是什么樣子的？它游泳的時(shí)候又是什么樣子的？2、師：誰(shuí)能學(xué)一學(xué)小金魚游動(dòng)的樣子？請(qǐng)一名幼兒上前模仿3、大家一起用動(dòng)作學(xué)一學(xué)小金魚游動(dòng)的樣子。4、引導(dǎo)幼兒用幾何圖形概括金魚身體各局部特征。師：你覺(jué)得小金魚的頭和什么形狀有點(diǎn)像？幼兒答復(fù)后出示 金 魚圖片的頭部它的身體又像什么形狀呢？出示金魚圖片的身體部位教案文本丨 Art Less

4、on Plans 幼兒園教案尾巴呢？出示金魚圖片的尾巴局部5、小結(jié)。6、師：這么可愛(ài)的小金魚，我們來(lái)給它畫一幅畫吧！三、示范并交代作畫要求1、老師示范畫金魚，每畫一個(gè)局部引導(dǎo)幼兒空手模仿。1、提醒幼兒將金魚的各部位連接在一起。2、師：畫好金魚后可以用淡藍(lán)色畫出大小不同的泡泡。3、交代要求 師：請(qǐng)小朋友用橢圓形、圓形等圖形在紙上畫岀幾條小金魚， 然后選擇你喜歡的顏色給小金魚穿上漂亮的衣服。比比看，誰(shuí)畫的 小金魚在水里游動(dòng)的姿勢(shì)最好看。4、師：用好一種顏色后油畫棒要怎么辦呢？四、幼兒繪畫，老師巡回指導(dǎo)。1、 鼓勵(lì)幼兒大膽作畫，表現(xiàn)出小金魚的主要特征。2、提醒幼兒作畫時(shí)保持身上、桌上、紙上干凈整潔五、展示評(píng)價(jià)作品。1、 師：你最喜歡哪幅作品？為什么？2、 引導(dǎo)幼兒學(xué)一學(xué)小金魚游動(dòng)的動(dòng)作。3、表?yè)P(yáng)認(rèn)真作