一碗清湯蕎麥面(修改稿)ppt1ppt

1、(日本）栗良平日本）栗良平我們過年有哪些習俗？據(jù)說，按照日本人的傳據(jù)說，按照日本人的傳統(tǒng)風俗，除夕之夜，全統(tǒng)風俗，除夕之夜，全家人要聚在一起吃蕎麥家人要聚在一起吃蕎麥面，俗稱面，俗稱“年越蕎麥年越蕎麥”又被稱為又被稱為“年面年面”。日。日本人講究討口彩，過年本人講究討口彩，過年吃蕎麥面，長長的面條吃蕎麥面，長長的面條寓意著人們的緣分長久，寓意著人們的緣分長久，幸福常在。幸福常在。課文導入課文導入 一碗清湯蕎麥面造就了一張一碗清湯蕎麥面造就了一張“幸福的桌子幸福的桌子”，造就了一個孩童經(jīng)營一個日本第一面館的職業(yè)理想，造就了一個孩童經(jīng)營一個日本第一面館的職業(yè)理想，據(jù)說在日本和韓國許多人被這一碗面的

2、故事打動，據(jù)說在日本和韓國許多人被這一碗面的故事打動，據(jù)說據(jù)說19971997年，韓國三星集團總裁就是朗讀了這碗面年，韓國三星集團總裁就是朗讀了這碗面的故事后，讓全體員工受到了莫大的激勵和感召，的故事后，讓全體員工受到了莫大的激勵和感召，從而走出了巨虧的低谷。那么這一碗清湯蕎麥面從而走出了巨虧的低谷。那么這一碗清湯蕎麥面到底有何特別呢？到底有何特別呢？ 123學習主人公面對艱難困苦毫不屈服的精神，保持主動進取和樂觀向上的心態(tài)。 借鑒圍繞一個線索，詳略得當?shù)刂v述一個故事，并在質樸的語言中傾注自己真情實感的敘事方法。 反復咀嚼故事的每一個細節(jié)，從每一個細節(jié)中體味出做人和做事的人性美麗和人格魅力。

3、教學目標教學目標 這是一篇感人至深的小說。小說描寫了母這是一篇感人至深的小說。小說描寫了母子三人在艱難的生活中互相體貼、互相扶持、子三人在艱難的生活中互相體貼、互相扶持、力爭向上、決不屈服的故事，表現(xiàn)了普通人身力爭向上、決不屈服的故事，表現(xiàn)了普通人身上可貴的堅韌、頑強的品質，這不獨是普通日上可貴的堅韌、頑強的品質，這不獨是普通日本人共有的一種美德，更是我們所有人應該具本人共有的一種美德，更是我們所有人應該具備的優(yōu)良品質。備的優(yōu)良品質。整體感知整體感知生字、生詞生字、生詞 家喻戶曉：家家戶戶都知道家喻戶曉：家家戶戶都知道 蘊藏（蘊藏（yun):積聚，深藏積聚，深藏 震撼：表示對人的心靈的影響大震

4、撼：表示對人的心靈的影響大 璀璨（璀璨（cui can）：形容光彩奪目，非常絢麗。）：形容光彩奪目，非常絢麗。 唏噓（唏噓（xi xu）：嘆息）：嘆息 咀嚼（咀嚼（ju jue）：將食物放在嘴里慢慢地嚼，引申為對耐人尋）：將食物放在嘴里慢慢地嚼，引申為對耐人尋味的文章或別的事物進行品讀，從而領悟其深層含義。味的文章或別的事物進行品讀，從而領悟其深層含義。 不亦樂乎：表示極度、非常、淋漓盡致。不亦樂乎：表示極度、非常、淋漓盡致。 打烊（打烊（yang）（商店）晚上關門停止營業(yè)。）（商店）晚上關門停止營業(yè)。 怯生生（怯生生（qie）形容膽怯的樣子）形容膽怯的樣子 瞥（瞥（pie） 短時間地大略看看

5、短時間地大略看看 尷尬（尷尬（gan ga）神色、態(tài)度不自然。形容處境困難，不好處理）神色、態(tài)度不自然。形容處境困難，不好處理 聽課文朗讀聽課文朗讀，復述故事情節(jié)，復述故事情節(jié)提示：小說以提示：小說以 為線索為線索,以以 為背景，為背景，以以 （主人公）（主人公） 次次在除夕夜到面館吃面在除夕夜到面館吃面為主要情節(jié)為主要情節(jié).一碗面一碗面北海亭面館北海亭面館母子三人母子三人四四 本文講述的是母子三人在每年的大年夜到北海亭面館四次吃面的故本文講述的是母子三人在每年的大年夜到北海亭面館四次吃面的故事。事。 具體說是寫兩個孩子的父親死于交通事故，生前欠下八個人的錢。具體說是寫兩個孩子的父親死于交通事

6、故，生前欠下八個人的錢。母親把撫恤金全部用于還債。還不夠的部分，每月五萬元分期償還。母親把撫恤金全部用于還債。還不夠的部分，每月五萬元分期償還。大兒每天送報賺錢支持母親，二兒每天買菜燒飯幫助母親，讓母親能大兒每天送報賺錢支持母親，二兒每天買菜燒飯幫助母親，讓母親能夠安心工作。遭受沉重打擊的母子三人，大年夜來到北海亭面館，夠安心工作。遭受沉重打擊的母子三人，大年夜來到北海亭面館，“頭頭碰頭碰頭”同吃一碗清湯蕎麥面。以后他們又去過兩次。母親因為工作努同吃一碗清湯蕎麥面。以后他們又去過兩次。母親因為工作努力，得到了公司的特別津貼，借款提前還清了。經(jīng)過十幾年的不屈抗力，得到了公司的特別津貼，借款提前還

7、清了。經(jīng)過十幾年的不屈抗爭，母子三人從逆境走向光明，當他們第四次來到北海亭面館吃每人爭，母子三人從逆境走向光明，當他們第四次來到北海亭面館吃每人一碗清湯蕎麥面的時候，兩個兒子都已長大成才。大兒通過了醫(yī)生的一碗清湯蕎麥面的時候，兩個兒子都已長大成才。大兒通過了醫(yī)生的國家考試，在京都的大醫(yī)院里當上了實習醫(yī)生，并將要到札幌的綜合國家考試，在京都的大醫(yī)院里當上了實習醫(yī)生，并將要到札幌的綜合醫(yī)院去工作，二兒也進了京都的銀行工作。一家人和和美美，前途光醫(yī)院去工作，二兒也進了京都的銀行工作。一家人和和美美，前途光明。明。討論人物形象,感悟人物品格 小說一共寫了哪幾個人物小說一共寫了哪幾個人物? 主人公是誰？

8、主人公是誰？研讀探究研讀探究小說人物有：母子三人、店老板夫婦和北海亭面館的小說人物有：母子三人、店老板夫婦和北海亭面館的其他顧客；其他顧客；其中母子三人是主人公。其中母子三人是主人公。 ？小說塑造人物形象經(jīng)常用哪些描寫手法呢？小說塑造人物形象經(jīng)常用哪些描寫手法呢？思考本小說對主人公運用了哪些描寫手法？本小說對主人公運用了哪些描寫手法？外貌描寫、外貌描寫、 語言描寫語言描寫動作描寫、動作描寫、 心理描寫、心理描寫、 神態(tài)描寫神態(tài)描寫 次數(shù)次數(shù) 時時間間 碗碗數(shù)數(shù) 母子三人母子三人老板夫婦老板夫婦的行為的行為 衣著衣著 行動行動 語言語言第一次第一次 第二次第二次 第三次第三次 時時間間 碗碗數(shù)數(shù)

9、 老板夫婦老板夫婦的行為的行為 衣著衣著 行動行動 語言語言第一次第一次 第二次第二次 第三次第三次 第四次第四次大年大年夜十夜十點多點多一一碗碗孩子穿嶄新孩子穿嶄新的運動服的運動服/女人穿不合女人穿不合時令的斜格時令的斜格子短大衣子短大衣怯生生地問怯生生地問躲望圍著躲望圍著這碗面，頭碰這碗面，頭碰頭地吃了起來頭地吃了起來 領到靠近暖氣的領到靠近暖氣的二號桌，抓起一二號桌，抓起一堆面，繼而又加堆面，繼而又加了半堆了半堆唔唔清清湯蕎麥面湯蕎麥面一碗一碗可以可以嗎？嗎？ 一年后，一年后，大年夜大年夜十點十點女人穿那件不合女人穿那件不合時令的斜格子短時令的斜格子短大衣大衣 母子三人邊母子三人邊吃邊談

10、吃邊談 唔唔一碗清湯蕎一碗清湯蕎麥面麥面可可以嗎？以嗎？抓了一人半抓了一人半份的面下了份的面下了鍋鍋第三年，第三年，大年夜大年夜十點半十點半兩兩碗碗孩子穿制服和孩子穿制服和舊大衣母舊大衣母親還穿著不和親還穿著不和時令有些褪色時令有些褪色的短大衣的短大衣怯生生地怯生生地吃著說著吃著說著笑著靜笑著靜靜地，互相靜地，互相握著手握著手唔唔清湯蕎麥兩清湯蕎麥兩碗碗可以可以嗎？嗎？改寫面價牌，若無改寫面價牌，若無其事地將牌子藏起其事地將牌子藏起把三碗面的分量把三碗面的分量放進鍋凝神聽著，放進鍋凝神聽著，擦著那不斷奪眶而擦著那不斷奪眶而出的淚水目送遠出的淚水目送遠去去 第 十 多第 十 多年 后 ，年 后

11、，大 年 夜大 年 夜十點半十點半三三碗碗青年西裝筆青年西裝筆挺挺/婦人身婦人身穿和服穿和服深深低著頭深深低著頭走了進來走了進來/平靜地說平靜地說唔唔三碗清三碗清湯 蕎 麥 面 ，湯 蕎 麥 面 ，可以嗎？可以嗎？不知所措不知所措/淚淚珠一串串掉下珠一串串掉下思考：思考：本文是如何對場面及人物進行描寫的？本文是如何對場面及人物進行描寫的？細節(jié)和語言描寫細節(jié)和語言描寫一一碗碗小結：母子三人的性格特征母親：堅強、勇敢、自尊、自強，勇于面對母親：堅強、勇敢、自尊、自強，勇于面對困難，自強不息。困難，自強不息。哥哥、弟弟：懂事、相親相愛、團結、樂觀、哥哥、弟弟：懂事、相親相愛、團結、樂觀、堅強，勇于面

12、對困難，自強不息。堅強，勇于面對困難，自強不息。母子三人熱愛生活，不畏艱難，有面對窘迫母子三人熱愛生活，不畏艱難，有面對窘迫生活的勇氣，齊心合力、艱苦奮斗，共同創(chuàng)生活的勇氣，齊心合力、艱苦奮斗，共同創(chuàng)造美好生活的信念。造美好生活的信念。？你認為母子三人從逆境走向光明，有哪些你認為母子三人從逆境走向光明，有哪些原因呢？原因呢？母子三人自身內(nèi)在的因素：母子三人熱母子三人自身內(nèi)在的因素：母子三人熱愛生活、不畏艱難、努力奮斗的精愛生活、不畏艱難、努力奮斗的精神神 ； 外在環(huán)境因素：老板夫婦的淳樸仁愛、善外在環(huán)境因素：老板夫婦的淳樸仁愛、善解人意、大愛無疆，對母子三人尊重、幫助解人意、大愛無疆，對母子三

13、人尊重、幫助與激勵，構成了溫暖的社會環(huán)境。與激勵，構成了溫暖的社會環(huán)境。研讀探究研讀探究 1. 母子三人為什么要在顧客都散盡后，才去北海亭面館吃面？ 2. 母親為什么“怯生生地問”“可以嗎？” 3. 母親穿著“不合時令的斜格子的短大衣”而兩個孩子的穿著為什么合適得體呢？ 4. 當?shù)艿荛_始讀一碗清湯蕎麥面的作文時，哥哥“感到很丟臉”，當?shù)艿堋凹拥卮舐暲首x時”，哥哥的“心里更感到羞愧”。這里的“丟臉”與“羞愧”是否為同樣的原因？研讀探究研讀探究 5. 8. 6. 7. 母子三人為什么連續(xù)三年都在同一時間到北海亭面館吃面？ 母子三人已經(jīng)好幾年沒有再來北海亭面館吃面了，老板夫婦為什么還要年年將二號桌

14、上擺好“預約席”的牌子？二號桌為什么會被稱作“幸福的桌子”？ 當母子三人第四次來到面館時，面對穿和服的平靜的“母親”，老板娘為什么一時竟“不知所措”？ 對店老板夫婦的細節(jié)描寫第一次去吃面的時候，店老板暗中多給了半碗面，這是第一次去吃面的時候，店老板暗中多給了半碗面，這是同情同情。第二次，老板將熄滅的爐火點起來，這是第二次，老板將熄滅的爐火點起來，這是溫情溫情。老板娘建議給三碗面，而老板說：老板娘建議給三碗面，而老板說：“不行，他們會尷尬。不行，他們會尷尬。”這是這是尊重尊重。第三次，為了少收。第三次，為了少收50元錢改了價格板，這是一種元錢改了價格板，這是一種高尚的尊重高尚的尊重。第三次，當老

15、板夫婦獲知母子三人的不幸遭遇。第三次，當老板夫婦獲知母子三人的不幸遭遇后，面對面蹲著掉淚，這是后，面對面蹲著掉淚，這是同情同情。每一次，老板娘都以一句每一次，老板娘都以一句“謝謝，祝你們過個好年謝謝，祝你們過個好年”送走母送走母子三人，這是一種子三人，這是一種高尚的祝福高尚的祝福?？傊诵缘恼?、善、美在這里得到充分細膩的體現(xiàn)?？傊?，人性的真、善、美在這里得到充分細膩的體現(xiàn)。弟弟在寫作文時的一句話，弟弟在寫作文時的一句話，“十二月三十一日的晚上，母子十二月三十一日的晚上，母子三人吃一碗清湯蕎麥面，非常好吃三人吃一碗清湯蕎麥面，非常好吃三個人只買了一碗面，三個人只買了一碗面，可面館的叔叔阿姨還是

16、很熱情的接待了我們，謝謝我們，還可面館的叔叔阿姨還是很熱情的接待了我們，謝謝我們，還祝我們過個好年。聽到這聲音，心里不由得喊到：祝我們過個好年。聽到這聲音，心里不由得喊到：不能失不能失敗，要努力！要好好活著！敗，要努力！要好好活著！”，這是，這是鼓勵鼓勵。對店老板夫婦的細節(jié)描寫 綜合：店老板夫婦給了母子三人綜合：店老板夫婦給了母子三人以幫助，溫暖，尊重，同以幫助，溫暖，尊重，同情，祝福，鼓勵。情，祝福，鼓勵。充分展示了人性中美好的一面，他們是充分展示了人性中美好的一面，他們是那么那么熱情，真誠，善良。熱情，真誠，善良。也正是這種人性化的經(jīng)商之道也正是這種人性化的經(jīng)商之道,使面館生意興隆。使面館

17、生意興隆。 此外，還有一處環(huán)境的細節(jié)描寫：店面裝修了，但那二號此外，還有一處環(huán)境的細節(jié)描寫：店面裝修了，但那二號桌仍然如故，且放在店堂中央，讓它出了名，成為幸福的桌仍然如故，且放在店堂中央，讓它出了名，成為幸福的桌子，這又說明了什么？桌子，這又說明了什么？ 這是對母子三人精神的這是對母子三人精神的肯定、贊許肯定、贊許。也是對自己的。也是對自己的激勵激勵，更是更是期待期待，期待母子三人過上幸福生活，期待母子三人過上幸福生活，作者用幸福的桌作者用幸福的桌子暗示了一個光明的前途子暗示了一個光明的前途。在這些老板的朋友、鄰居、同。在這些老板的朋友、鄰居、同行中體現(xiàn)了共同的一種思想行中體現(xiàn)了共同的一種思

18、想人間的溫情人間的溫情，給小說塑造了，給小說塑造了一個一個和諧溫暖的環(huán)境和諧溫暖的環(huán)境。從中可以知道，母子三人的奮爭不。從中可以知道，母子三人的奮爭不是孤立的。日本民族團結互助的優(yōu)良傳統(tǒng)成了小說不可忽是孤立的。日本民族團結互助的優(yōu)良傳統(tǒng)成了小說不可忽略的社會環(huán)境。略的社會環(huán)境。 拓展延伸 生活從不垂青生活中的懦夫，只有那些自強不息者才能得到他生活從不垂青生活中的懦夫，只有那些自強不息者才能得到他的眷顧與嘉賞。當自己遇到困難時，我們要學習母子三人在困的眷顧與嘉賞。當自己遇到困難時，我們要學習母子三人在困境中的相互支持，學習他們的堅強與勇敢，那么，當別人遇到境中的相互支持，學習他們的堅強與勇敢，那

19、么，當別人遇到困難時，我們要怎么做呢？文中的老板夫婦和其他顧客的行動困難時，我們要怎么做呢？文中的老板夫婦和其他顧客的行動給了我們答案，正是他們的善良、熱情與尊重給了母子三人精給了我們答案，正是他們的善良、熱情與尊重給了母子三人精神上很大的激勵。不要忽視自己對環(huán)境及他人的影響力，當別神上很大的激勵。不要忽視自己對環(huán)境及他人的影響力，當別人需要幫助時，也許小小的善舉、溫馨的話語就會給這個世界人需要幫助時，也許小小的善舉、溫馨的話語就會給這個世界帶來光明。因此，本文主旨應不僅是對母子三人團結奮斗精神帶來光明。因此，本文主旨應不僅是對母子三人團結奮斗精神的贊美，同時的贊美，同時, ,也是對老板夫婦真

20、善美品格的稱頌，可以說，世也是對老板夫婦真善美品格的稱頌，可以說，世界處處充滿愛。界處處充滿愛。 其實，在我們身邊也不乏這樣的例子，比如我們的感動中國人其實，在我們身邊也不乏這樣的例子，比如我們的感動中國人物，他們有的在本職崗位上建功立業(yè)，盡自己所能幫助他人，物，他們有的在本職崗位上建功立業(yè)，盡自己所能幫助他人，他們意志頑強戰(zhàn)勝困難，雖然身份各異，經(jīng)歷不同，但他們都他們意志頑強戰(zhàn)勝困難，雖然身份各異，經(jīng)歷不同，但他們都有共同的一點：擁有震撼人心的人格力量。正因為有了他們，有共同的一點：擁有震撼人心的人格力量。正因為有了他們，才有了我們這個和諧大家庭。才有了我們這個和諧大家庭。 “嘗嘗”這碗清湯

21、面 你你“吃吃”出了什么滋味（吃到了什出了什么滋味（吃到了什么）？么）？ （這篇小說折射出了生活的哪些原味？（這篇小說折射出了生活的哪些原味？說說你的見解。）說說你的見解。） 心靈感悟這是菜單上價位最低的一碗面自從母子三人從碗里撈起了這碗面從此就變得昂貴 這是一碗普通的清湯面自從面館老板在碗里拌進了這碗面便不再普通堅韌與團結 不屈與奮進 親情與關愛善良與尊重 關愛與祝福 真誠與熱情 在這碗面里，讓我們看到了面對逆境的生活勇氣，讓我們在這碗面里，讓我們看到了面對逆境的生活勇氣，讓我們看到了自強不息，拼搏進取的精神，也讓我們感到這是一碗熱看到了自強不息，拼搏進取的精神，也讓我們感到這是一碗熱騰騰的

22、蕎麥面，這是一碗香噴噴的蕎麥面，這是一碗感人至深騰騰的蕎麥面，這是一碗香噴噴的蕎麥面，這是一碗感人至深的蕎麥面。同學們，每個人在漫長的人生道路上不可能永遠在的蕎麥面。同學們，每個人在漫長的人生道路上不可能永遠在父母羽翼的保護之下，當我們必須獨自面對風風雨雨、坎坷艱父母羽翼的保護之下，當我們必須獨自面對風風雨雨、坎坷艱難時，當我沒說在生活的艱難之中疲憊不堪時，當我們面臨挫難時，當我沒說在生活的艱難之中疲憊不堪時，當我們面臨挫折力不從心想要放棄時，我們再回頭想想母子三人，相信大家折力不從心想要放棄時，我們再回頭想想母子三人，相信大家會有勇氣堅強而又堅定地走下去，因為幸福生活是要靠我們自會有勇氣堅強而又堅定地走下去，因為幸福生活是要靠我們自己去創(chuàng)造的。生活又從不垂青生活中的懦夫，只有那些自強不己去創(chuàng)造的。生活又從不垂青生活中的懦夫，只有那些自強不息者才能得到他的眷顧與嘉賞。息者才能得到他的眷顧與嘉賞。 情感和精神可以跨越時空，可以超越一切。情感和精神可以跨越時空，可以超越一切。小結 那么，當別人遇到困難時，我們會怎么做呢？文中的老板夫