我的教育敘事故事

1、讓奉獻與快樂相伴-我的教育故事時光飛逝，我的從教生涯已有十幾個年頭。在這十幾年里，學(xué)生帶給我無限的歡樂，我熱愛他們，感激他們，是他們讓我體驗到了我的職業(yè)的魅力!泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭?！笔畮啄陙?，我始終對葉的事業(yè)執(zhí)著地追求和向往，正是有著這樣的信念，我憑著自己的熱情，憑著黨員的責(zé)任心和使命感，在教育園地上揮灑汗水，勤奮耕耘，譜寫著一曲曲動人的樂章，彰顯著黨員甘于奉獻、積極進取的精神。歲月如流水一樣一去不復(fù)返。多年來在講壇上不斷地上演著自己的教育教學(xué)故事，許多都已隨著時間的流逝而漸漸淡忘，可也有一些卻深深地種在了我的心里

2、。雖不曾驚天動地，但仍歷歷在目。還記得在我兒子出生剛剛滿月時，學(xué)校工作安排遇到了困難，就急急的把我召回到學(xué)校，充當(dāng)了一個班級后媽的角色，這個班級在一個多月沒有班主任，也沒有代理班主任的管理下，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)非常差，作業(yè)常常不能完成，學(xué)習(xí)狀況一團糟，許多同學(xué)還常在班級里招惹事非，打架、早戀等現(xiàn)象屢禁不止。在接手后的月考中，語、數(shù)、外三科成績均為學(xué)年倒第一，特別是數(shù)學(xué)成績，全班26人中，35-7分的人數(shù)有17人，這給我?guī)砹司薮蟮拇驌?，這樣差的學(xué)生怎么教??？更大的問題是學(xué)生對我的排斥，學(xué)生公開對我說，老師我們希望我們原來的班主任回來?；氐郊依?，學(xué)生的話，學(xué)生的表現(xiàn)，學(xué)生的成績就像電影一樣在我的

3、頭腦中浮現(xiàn)，望著襁褓中的兒子，內(nèi)心有些酸楚和糾結(jié)。我躺在床上一動也不動，在內(nèi)心里不斷地告訴自己，明天一定找領(lǐng)導(dǎo)談?wù)?，趁早放棄這個爛攤子。就在正在這時，電視里傳出動畫片西游記的主題曲“西天取經(jīng)不容易，容易干不成大業(yè)績”聽到這句歌詞，我的內(nèi)心為之一振，是啊，如果事情容易，學(xué)校還需要我干什么？我必須堅持干下去！相信一切都會改變的！從此，我每天起早貪黑和學(xué)生泡在一起，把全部精力用在學(xué)生的思想工作和教學(xué)上。周末和節(jié)假日幾乎沒有休息過，義務(wù)補課和四處家訪。一個學(xué)期下來，所有的學(xué)生家里都跑遍了。班上有四名雙差生號稱“四大天王”，他們精力旺盛，從早到晚不是一起去打別的同學(xué)就是相互斗毆?！八拇筇焱酢敝钻愔均i在

4、讀小學(xué)一年級時父親蹲監(jiān)獄，母親改嫁。孩子從此沾染上打架、偷盜、逃學(xué)、不做作業(yè)等很多惡習(xí)。為了挽救他，我?guī)缀趺刻於家宜勑?，有了點進步就在班上公開表揚。但他常常是頭天受表揚，第二天又犯事，但我并不放棄，仍堅持耐心細致的做他的思想工作。這樣的“反復(fù)抓、抓反復(fù)”一直持續(xù)。最后孩子能夠完成作業(yè)了，各方面都有了驚人的表現(xiàn)。班級里的劉海龍，父親典型的家暴癥，他有一次為保護母親用啤酒瓶子將自己的父親打的頭破血流，還告訴父親下次是白刀子進紅刀子出，畸形的家庭造就啦一個可憐的孩子，他養(yǎng)成啦沉迷網(wǎng)吧，逃學(xué)，甚至夜不歸宿的壞習(xí)慣，鬧得家里人都恨他。一天，凌晨一點多鐘，孩子媽媽給我打電話說孩子已經(jīng)兩天沒有回家啦，于

5、是我和家長找遍了大大小小十幾家網(wǎng)吧，終于把他帶回了家。第二天，又語重心長的從正反兩方面開導(dǎo)他，談話持續(xù)了兩個小時最后他含著淚說：“老師，你放心，我以后不會給班級抹黑了?！睘槔沧屗w會到家庭的溫暖，我每天都偷偷的把菜多帶一份給他，到換季的時候為他添置衣服,購買學(xué)具和書包。我知道要解決他的問題，首要的是要改變他的壞習(xí)慣和思想問題。但這種根深蒂固的思想和習(xí)慣豈是一朝一夕能改變的？于是，我經(jīng)常幫助他找方法、找對策，只要他犯了錯誤，我就針對性的解決。時間長啦，他也被我的真心所感動，努力嘗試改變壞習(xí)慣。后來，他基本能做到和老師積極配合上好課了。學(xué)習(xí)成績也有了一定的進步。我關(guān)愛每一位學(xué)生，不讓一位學(xué)生掉隊，

6、這是我做班主任工作的原則。作為班主任，我深深地懂得教師的愛，是開啟學(xué)生心靈的鑰匙，是鼓勵學(xué)生奮進的催化劑，是師生之間達到心靈相融的接觸點?！皩W(xué)高為師，身正為范”。這些年來，我從來沒有把教師簡單地當(dāng)作謀生的職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)，做全身心的投入。所以自工作以來，我一直擔(dān)任兩個班級教學(xué)和班主任工作，工作勤奮、一絲不茍。2010年，由于我急于追趕第一班公交車，不幸腿摔骨折，當(dāng)時正趕上期末，處在八年級這個年齡段的孩子比較叛逆，思想波動大，也是成績塌腰的關(guān)鍵時期。人雖在病床上，心卻回到了班級，擔(dān)心這個是否認真聽講，那個是否完成了作業(yè)。每天我都會忍著病痛，堅持和不同的孩子電話交流，了解他們的思想

7、動態(tài)，對癥下藥。心與心的聆聽，情與情的交融，我的愛總算沒有白付出，班級更加的井然有序，更加團結(jié)向上。我為自己擁有這么一群懂得愛的學(xué)生感到自豪。在疾病還沒有恢復(fù)，為了不耽誤孩子們的學(xué)習(xí)，我不顧家人的反對，忍著病痛拄著拐杖堅持上班，很多學(xué)生說：這是拐杖老師，而我的學(xué)生說，我們老師是全校里最美的老師?！芭踔活w心來，不帶半根草去”讓我深深的感受到了教師身上所擔(dān)負的責(zé)任，這責(zé)任就是點亮學(xué)生心中的燈。作為教師，只有愛自己的學(xué)生，像愛自己的孩子，才能感受人生的幸福。在2012屆畢業(yè)生中，班級里大部分孩子都是外地務(wù)工子女，家庭經(jīng)濟條件差，生活艱苦，更別提學(xué)習(xí)環(huán)境了，為了給這些外地務(wù)工子女創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，

8、我自掏腰包花12000元錢在學(xué)校附近租了一套住房，拋棄自己的家人和孩子，每天義務(wù)陪他們學(xué)習(xí)到晚上11點多，一直到中考結(jié)束，而我的兒子想我的時候卻要在周末來探望我。孩子們中考取得了輝煌的成績，使我覺得付出的一切是那么的值得，付出是我自愿的，奉獻也與他人無關(guān)，所以這件事我從未對任何人說起過，在畢業(yè)的慶功宴上家長對田靜校長說，來72中學(xué)是我們孩子的幸運，而遇到都老師確是我們家里人幾輩子修來的福氣，田校長對我說，小都，家長不說這事，無人知道你的付出，你這是真正的默默奉獻，我敬重你！畢業(yè)贈言學(xué)生寫到：“您不是我的父母，卻給了我勝于父母的愛，您用你的拐杖撐起了我奮力拼搏的動力，您那溫柔的手臂讓我懂得了勇敢和堅強，作為您的學(xué)生是我一生的驕傲！”學(xué)校的黨員會議決定資助貧困生，其實近兩年我一直參加輕松籌公益活動，雖然兩三千塊不算什么，但我卻盡我