2021學(xué)年第一學(xué)期教師述職報告-

1、高品質(zhì)文檔2021學(xué)年第一學(xué)期教師述職報告夏去冬來，偶然回眸，一學(xué)期又飛逝而過。回顧一學(xué)期來我的工作，我從以下四個方面對大家匯報：一、在歡樂中教學(xué)本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初一兩個住宿班的語文教學(xué)工作。由于學(xué)校對教學(xué)質(zhì)量要求的進一步提高，因此，我對教學(xué)工作絲毫不敢怠慢，我用心琢磨教材，想方設(shè)法讓課堂生動，讓學(xué)生簡單接受，在穩(wěn)住住宿生的基礎(chǔ)上，力求提高教學(xué)效果。初一學(xué)生活潑可愛，許多時候也像小鳥一樣喳喳得我恨不得自己有三頭六臂來與他們細(xì)細(xì)交談或者和他們一起歡樂。或許是受學(xué)生感染吧，我盡量每天都以飽滿的熱忱走進課堂，讓學(xué)生感到在一種自然而有活力的氣氛中學(xué)習(xí)和感受語文。在學(xué)期末，回首自己的授課，我感到有些愧疚，因

2、為有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上過于活潑，以致于東張西望、違反課堂紀(jì)律時，我的心情就會受到影響，并且把這心情帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必需努力克服，實行有利的方法來敏捷應(yīng)對課堂上的狀況。對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生或力求上進的學(xué)生，我常利用下午第四節(jié)為他們補課，歡樂的溝通長期地回蕩在我們師生的心里。二、在和諧中辦公我們語文備課組在趙紅老師的帶領(lǐng)下越來越煥發(fā)出勃勃生氣。工作踏踏實實的王洪奎老師、劉國珍老師，教學(xué)一絲不茍的趙紅老師、王莉老師，年輕有為的王云梅老師、朱莉老師，勞碌而有序的李英泉老師、齊向清老師，最暖人心的是王云霞老師，每當(dāng)我們

3、下課歸來，她總能笑盈盈地為我們倒上一杯熱水，還沒等喝到口，我們早就在她的笑容里溫和了。語文辦公室中最年輕的鄭瑋老師、韓國利老師和張海霞老師經(jīng)常帶來一些時代信息，這為我們這些中年人注入不少青春活力，更提高了工作效率。無論在備課組中，還是辦公室中，都是有活搶著干，有事?lián)屩?，我們這個年齡段的人雖沒有親身體驗過58年大躍進的生活，我們卻運用大躍進的精神實實在在地做著手頭的工作，呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。三、在感動中協(xié)作孫奉海主任不但管理工作真抓實干，還很為老師們著想，時時到處為老師們排憂解難，每當(dāng)想到孫主任，感謝之情總在我心底流淌。郭慧祥主任教學(xué)工作仔細(xì)細(xì)致，協(xié)調(diào)級部工作和班級工作都很到位，每逢節(jié)假

4、日他的祝愿短信如期而至讓我心生暖意，和他搭檔是我的幸福。張鳳霞老師務(wù)實，精干，班級井井有條，學(xué)生服服帖帖，我經(jīng)常被她勤懇負(fù)責(zé)的工作態(tài)度感動。劉玉君老師、趙澤洪老師、牟秀霞老師等等與我教同班的老師們，我們初一級部的全部老師們，你們都是我的榜樣！在這個團隊中工作，我體會到在感動中協(xié)作，緊急但歡樂。四、在讀書中奮進始終以來，我喜愛教學(xué)，同時又努力做好一些相關(guān)工作，尤其是讀書和寫作。本學(xué)期中我和學(xué)生一起讀名著兩部，我讀訓(xùn)練理論書一部，并記錄了一些所需材料。讀書的輸入促進了寫作的輸出，我指導(dǎo)的學(xué)生作文有兩篇獲市級嘉獎，兩篇論文發(fā)表在省級刊物上，發(fā)表宣揚我校的新聞一篇，三篇散文，評論一篇，二十多首詩歌發(fā)表在美國、澳大利亞及國內(nèi)各級刊物上，出版詩歌合集一部。這些鉛字方塊對于高校者來說或許算不上什么，但對于我的我的學(xué)生們來說卻如安靜的湖水中突然注入了一股流淌的清泉，這將督促我們策馬揚鞭，連續(xù)奮進。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考試是一種考驗，期末總結(jié)是一次反思。無論成果多少，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的工作成果。我明白這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的語文水平。因此，我會連續(xù)努力，多問，多想，多向老老師