愛(ài)因森大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)規(guī)劃方案

1、愛(ài)因森學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)規(guī)劃方案一、創(chuàng)業(yè)園區(qū)規(guī)劃的目的：為了幫助我校在校大學(xué)生及畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)， 學(xué)校從構(gòu)建完善的服務(wù)扶 助體系、搭建設(shè)施齊備的創(chuàng)業(yè)平臺(tái)入手，計(jì)劃創(chuàng)建愛(ài)因森學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)， 為學(xué)生搭建起“平臺(tái)支撐一項(xiàng)目扶持一基地實(shí)戰(zhàn)一成功創(chuàng)業(yè)”的實(shí)踐平臺(tái)，讓學(xué)生在實(shí)踐中加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)的信心和技能。同時(shí)管理校園內(nèi)擺攤設(shè)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的臟、亂現(xiàn)象， 從實(shí)際出發(fā)給正在創(chuàng)業(yè)及想創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生一個(gè)規(guī)范、整潔、和諧的創(chuàng)業(yè)園區(qū)！二、園區(qū)規(guī)模：愛(ài)因森大學(xué)創(chuàng)業(yè)園是學(xué)校為加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和后續(xù)服務(wù)、探索創(chuàng)業(yè)就業(yè)模式，解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)初期經(jīng)營(yíng)場(chǎng)地難找、資金短缺、 規(guī)模較小、經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)不足等方面的困難，在學(xué)校各有

2、關(guān)部門的大力配合下積極籌 建的。計(jì)劃建立起占地面積達(dá) 60平方米的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)，地址選在愛(ài)因森學(xué) 院11棟到12棟之間。園區(qū)將用鋼結(jié)構(gòu)加防水帳篷搭建，要具有簡(jiǎn)潔、大方、實(shí) 用功能，且也學(xué)校環(huán)境相協(xié)調(diào)。為了創(chuàng)業(yè)園區(qū)的良好發(fā)展，園區(qū)劃分為創(chuàng)業(yè)培訓(xùn) 基地、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目實(shí)踐區(qū)、綜合辦等區(qū)域。園區(qū)計(jì)劃第一批入駐的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目10個(gè)。三、園區(qū)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目1. 校園營(yíng)銷領(lǐng)域：網(wǎng)店、旅游、快餐業(yè)、校園小型超市、數(shù)碼速印站、廣 告藝術(shù)設(shè)計(jì)、連鎖加盟店等。大學(xué)生進(jìn)行校園營(yíng)銷，一方面可充分利用學(xué)校的學(xué) 生顧客資源；另一方面，由于熟悉同齡人的消費(fèi)習(xí)慣，因此入門較為容易。正由 于走“學(xué)生路線”，對(duì)于創(chuàng)業(yè)成功有很大把握。2. 智力

3、服務(wù)領(lǐng)域：家教、家教中介、電腦維修、電腦軟件安裝、數(shù)碼產(chǎn)品屏 幕貼膜、設(shè)計(jì)工作室等。智力是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的資本，在智力服務(wù)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)，大學(xué) 生游刃有余。例如，家教領(lǐng)域就非常適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，一方面，這是大學(xué)生勤工 儉學(xué)的傳統(tǒng)渠道，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)；另一方面，大學(xué)生能夠充分利用高校教育 資源，更容易賺到“第一桶金”。3. 高科技領(lǐng)域：網(wǎng)頁(yè)制作、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、裝潢設(shè)計(jì)等。身處高新科 技前沿陣地的大學(xué)生，在這一領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)有著近水樓臺(tái)先得月的優(yōu)勢(shì)， 但并非所有 的大學(xué)生都適合在高科技領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)， 一般來(lái)說(shuō)，技術(shù)功底深厚、學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀的 大學(xué)生才有成功的把握。四、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)入園條件及程序（一）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)入園條

4、件：1. 愛(ài)因森學(xué)院國(guó)家計(jì)劃內(nèi)在校學(xué)生及擇業(yè)期內(nèi)的畢業(yè)生。2. 申請(qǐng)入園的大學(xué)生主要從事上述創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中選擇創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域。3. 創(chuàng)業(yè)者要具有一定的業(yè)務(wù)素質(zhì)，擁有一定的開(kāi)發(fā)、創(chuàng)意和經(jīng)營(yíng)管理能力。4. 實(shí)行自籌資金、自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧、自我約束、自我發(fā)展的原則，創(chuàng)業(yè) 負(fù)責(zé)人獨(dú)立承擔(dān)相關(guān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任和法律責(zé)任。5. 入園創(chuàng)業(yè)者需嚴(yán)格遵守國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)政策及愛(ài)因森學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè) 園區(qū)的各項(xiàng)管理規(guī)定。6. 創(chuàng)業(yè)孵化期滿，按照規(guī)定時(shí)間出園，出園后不再享受愛(ài)因森大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園 區(qū)的各項(xiàng)優(yōu)惠政策及服務(wù)。（二）申請(qǐng)入園程序：1. 入園申請(qǐng)書。2. 創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目市場(chǎng)可行性分析報(bào)告。3. 創(chuàng)業(yè)企業(yè)負(fù)責(zé)人身份證原件、復(fù)印件及院部推

5、薦證明。4. 將入園申請(qǐng)資料的電子版和書面版報(bào)送至愛(ài)因森學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)管 委會(huì)辦公室。5. 審批合格后，簽訂愛(ài)因森學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)入園保證書（另附頁(yè)），并簽訂房屋使用協(xié)議（另附頁(yè)），在規(guī)定時(shí)間內(nèi)入駐。五、提供服務(wù)形成集創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、項(xiàng)目交流、開(kāi)業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)咨詢、跟蹤服務(wù)于一體的“一 條龍”創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，做到創(chuàng)業(yè)幫扶和各類創(chuàng)業(yè)服務(wù)的密集培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)我院大 學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶助的“無(wú)縫對(duì)接”。（一）先期服務(wù)1. 政策咨詢：為創(chuàng)業(yè)企業(yè)搭建起與政府職能部門溝通的平臺(tái)，通過(guò)落實(shí)有關(guān)政策，提供項(xiàng)目補(bǔ)助、創(chuàng)業(yè)成果獎(jiǎng)勵(lì)、人才補(bǔ)助等措施，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)降低創(chuàng)業(yè) 成本。2. 協(xié)助入園創(chuàng)業(yè)大學(xué)生辦理入駐手續(xù)。3. 對(duì)入園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人進(jìn)行免費(fèi)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。包括創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇、成本核算、經(jīng)營(yíng)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、法律法規(guī)、融資理財(cái)?shù)确矫娴幕局R(shí)。5. 開(kāi)業(yè)指導(dǎo)：對(duì)啟動(dòng)創(chuàng)業(yè)的學(xué)生提供相關(guān)的開(kāi)業(yè)知識(shí)指導(dǎo)。6. 符合條件的，協(xié)助申請(qǐng)?jiān)颇鲜〈髮W(xué)創(chuàng)業(yè)貸款；符合政策可協(xié)助辦理小額擔(dān) 保貸款。（二）后續(xù)服務(wù)1. 為入園創(chuàng)業(yè)大學(xué)生成果發(fā)布、信息溝通、企業(yè)洽談提供必要的服務(wù)。2. 幫助指導(dǎo)入園企業(yè)舉辦各種媒體宣傳推廣活動(dòng)，市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)等。3. 組織創(chuàng)業(yè)聯(lián)誼會(huì)，開(kāi)展“創(chuàng)業(yè)示范店”等創(chuàng)業(yè)后續(xù)服務(wù)活動(dòng)。4. 跟蹤輔導(dǎo)：由創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家對(duì)創(chuàng)業(yè)進(jìn)行時(shí)的學(xué)生提供跟蹤指導(dǎo)