個人實習鑒定_2_第1頁
個人實習鑒定_2_第2頁
個人實習鑒定_2_第3頁
個人實習鑒定_2_第4頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、個人實習鑒定為期半年的頂崗實習生活,不僅從教育教學上帶給了我很大提高,更加使得我從心里上走向成熟。在實習期間,我從中學到了不少關于教學,班主任工作,以及教育科研方面的知識與見解,我進行了認真的總結,作為我以后走上教師這個崗位的第一筆財富。一,教育教學上在實習期間,我認真聽取指導老師的意見及建議,積極備課,研讀教學目標,制定科學,合理的教學計劃,完善教學環(huán)節(jié),努力上好每一堂課,主動聽課,汲取各科老師的經(jīng)驗,遇到疑問,虛心向指導老師請教,及時進行反思,總結經(jīng)驗教訓。認真批改每一份作業(yè),關心每一個同學,與學生建立新型師生關系, 融洽相處, 及時了解學生生活, 學習上的動態(tài),做教學上的老師,生活中的知

2、心姐姐。二,班主任工作方面協(xié)助原班主任,搞好班級建設工作。為了培養(yǎng)學生良好的思想道德品質,消除學生在生活和學習上的思想壓力,積極召開主題班會,如孩子,我想對你說,大型考試的總結等等。開展家訪活動,走訪家庭,更好的熟悉每一個學生,與家長共同管理學生,學校教育與家庭教育相結合。對特殊學生,進行特殊教育,多與其談心,制定培養(yǎng)計劃,以一顆真誠的心,激勵他們。在實習班主任期間,細心請教原班主任,學習到許多管理班級的方法,如怎樣技巧的表揚或批評學生,學會了如何更好的帶班,當好一名班主任,能力得到了增強,更感受到教師的辛苦與責任。三,開展課余活動方面為了豐富學生課余活動,展示學校文化特色,提高學生的精神修養(yǎng)

3、,組建學校的廣播站讓學生自己挑選優(yōu)秀文章,生活常識,在每天晚上學生晚飯開飯前朗讀,自從廣播站建立以來學生在課堂上越來越勇于展現(xiàn)自己,更好的與教學相結合。為了加深對課文的理解,了解辯論會的簡單形式,與過程。根據(jù)羚羊木雕這一課,組織了一場辯論會,學生們勇于展現(xiàn)自己的觀點,對辯論會有了更深入的了解,活躍了課堂氣氛,積極參與到課堂中來。四,教育科研方面來到南高鄉(xiāng)中學這么多月,我發(fā)現(xiàn)了一個很嚴重的現(xiàn)象,就是農村教育中學生流失這個現(xiàn)象非常嚴重,我現(xiàn)在擔任初一兩個班的語文老師,每次周一上課,都會發(fā)現(xiàn)有或多或少的學生不來上學,或者是上一陣不上一陣,嚴重者甚至life was like a box of主動輟學

4、,這個現(xiàn)象引起了我的重視,所以我對這個現(xiàn)象產(chǎn)生的原因進行一番調查。調查對象為農村適齡兒童(主要為南高鄉(xiāng)中學初一,初二,初三年級學生),各年級老師,各年級家長 ,調查方式是抽樣調查,分別從初一,二,三年級中隨機選取男,女生若干名,各年級老師若干名,家長若干名 ,調查方法為問卷調查,制作調研問卷,隨機發(fā)給抽取的學生,老師,家長 ,最后進行調研分析:把收回的問卷進行分析,總結獲得信息,從根本入手獲得原因。分析得出,許多家長或在外務工或家庭情況貧窮,許多孩子沒有人管教,自暴自棄,成績差所以選擇輟學。五,個人體會這半年的實習經(jīng)歷,我想將會是我人生路上一段重要的旅途,我學會了如何講好一節(jié)語文課,如何管理班級,管理學生,怎樣更好的和學生相處,贏得一位老師應有的尊重,同樣,它更教會了我作為一名人民教師應負的責任。 不拋棄,不放棄每一位學生,對每一位孩子背后的家庭負責。時間匆匆而過,實習生活將要結束,讓我?guī)е@樣向上的力量,帶著我學到知識,領會到了精神,繼續(xù)走下去,生活還在繼續(xù),就如阿甘所說“chocolate ,you never know what y

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論