三門(mén)球單元教學(xué)計(jì)劃及教案6

1、三門(mén)球在初中體育單元教學(xué)中的教學(xué)嘗試一一單元設(shè)計(jì)2008年12月南通市小海中學(xué)初中 年級(jí) 三門(mén)球 單元教學(xué)計(jì)劃教學(xué) 內(nèi)容三門(mén)球（水平四）課時(shí) 總計(jì)8單元 設(shè)計(jì) 思路傳接球是三門(mén)球運(yùn)動(dòng)的基業(yè) 為主要的教學(xué)內(nèi)容。學(xué)練傳接球 運(yùn)動(dòng)打卜一個(gè)良好的基礎(chǔ)。喜愛(ài)三門(mén)球。通過(guò)本單元的學(xué)練 生對(duì)三門(mén)球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生一定的興趣E,本單元主要以多種形式傳接球和類(lèi)三門(mén)球游戲作意在培養(yǎng)學(xué)生良好的控球能力，為學(xué)生走進(jìn)三門(mén)球 1過(guò)類(lèi)三門(mén)球游戲使學(xué)生逐步了解三門(mén)球，走進(jìn)三門(mén)球，將進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生跑、跳、投等基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)能力。學(xué)O教 學(xué) 目 標(biāo)1、認(rèn)識(shí)了解三門(mén)球及三門(mén)球運(yùn)動(dòng)。2、基本掌握三門(mén)球傳接球的基本技術(shù)能在三門(mén)球游戲和比賽的過(guò)程中加

2、以應(yīng)用。3、學(xué)生之間增加交流和溝通，增強(qiáng)理解和信任；學(xué)生之間有良好的合作和競(jìng)爭(zhēng)意 識(shí)。4、學(xué)生能積極的投入到三門(mén)球運(yùn)動(dòng)當(dāng)中來(lái)，體育學(xué)習(xí)的態(tài)度后積極的轉(zhuǎn)變。重點(diǎn) 難點(diǎn)重點(diǎn)：基本掌握三門(mén)球傳接球射門(mén)技術(shù)。難點(diǎn)：把所學(xué)的基本技術(shù)運(yùn)用到三門(mén)球游戲和比賽當(dāng)中。課次教學(xué) 內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教法學(xué)法 和要求1三門(mén) 球游 戲1、學(xué)生熟悉三門(mén)球，了解三門(mén)球，感覺(jué)三門(mén) 球。2、學(xué)生在游戲的過(guò)程中，熟悉球性，體驗(yàn)三 門(mén)球的樂(lè)趣。3、學(xué)生能積極參與三門(mén)球游戲重點(diǎn)：熟悉球性 難點(diǎn)：培養(yǎng)興趣采用游戲 的手段使 學(xué)生熟悉 球性2三門(mén) 球傳 接球 練習(xí) 及游 戲1、學(xué)生了解三門(mén)球運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)三門(mén)球的傳接 球技術(shù)。2、學(xué)生能基

3、本掌握傳接球技術(shù)，傳球較為準(zhǔn) 確，接球較穩(wěn)定。3、學(xué)生能積極參與游戲，有良好的團(tuán)隊(duì)合作 意識(shí)。重點(diǎn)：掌握傳接球難點(diǎn)：傳球到 位，接球穩(wěn)定。主要采用 講解、示 范以及出 示學(xué)習(xí)指 南讓學(xué)生 能自主學(xué) 練3三門(mén) 球傳 接球 及游 戲1、學(xué)生進(jìn)一步了解三門(mén)球運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)三門(mén)球 的傳接球技術(shù)。2、學(xué)生能基本掌握傳接球技術(shù)，傳球較為準(zhǔn) 確，接球較穩(wěn)定。3、學(xué)生能積極參與游戲，有良好團(tuán)隊(duì)合作意 識(shí)。重點(diǎn)：掌握運(yùn)動(dòng) 中傳接球難點(diǎn)：預(yù)判準(zhǔn) 確，傳球到位， 接球穩(wěn)定。主要采用 講解、示 范以及出 示學(xué)習(xí)指 南讓學(xué)生 能自主學(xué) 練4三門(mén) 球傳 接球 射門(mén) 及游 戲1、學(xué)生進(jìn)一步了解三門(mén)球運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)三門(mén)球 的傳接球及

4、射門(mén)技術(shù)。2、學(xué)生能基本掌握傳接球及射門(mén)技術(shù)，傳球 較為準(zhǔn)確，接球較穩(wěn)定，射門(mén)有力度。3、學(xué)生能積極參與游戲，有良好的團(tuán)隊(duì)合作 意識(shí)。重點(diǎn)：掌握運(yùn)動(dòng) 中傳接球及射 門(mén)難點(diǎn)：預(yù)判準(zhǔn) 確，傳球到位， 接球穩(wěn)定，射門(mén) 準(zhǔn)確，有力度。主要采用 講解、示 范以及出 示學(xué)習(xí)指 南讓學(xué)生 能自主學(xué) 練5三門(mén) 球傳 接球 射門(mén) 及游 戲1、學(xué)生進(jìn)一步了解三門(mén)球運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)三門(mén)球 的傳接球及射門(mén)技術(shù)。2、學(xué)生能基本掌握傳接球及射門(mén)技術(shù)，傳球 較為準(zhǔn)確，接球較穩(wěn)定，射門(mén)有力度。3、學(xué)生能積極參與游戲，有良好團(tuán)隊(duì)合作意 識(shí)。重點(diǎn)：掌握運(yùn)動(dòng) 中傳接球及射 門(mén)難點(diǎn)：預(yù)判準(zhǔn) 確，傳球到位， 接球穩(wěn)定，射門(mén) 準(zhǔn)確，有力度。主

5、要采用 講解、示 范以及出 示學(xué)習(xí)指 南讓學(xué)生 能自主學(xué) 練6三門(mén) 球傳 接球 射門(mén) 及游 戲1、學(xué)生進(jìn)一步了解三門(mén)球運(yùn)動(dòng)，進(jìn)一步熟練 三門(mén)球的傳接球及射門(mén)技術(shù)。2、學(xué)生能掌握傳接球及射門(mén)技術(shù)，傳球較為 準(zhǔn)確，接球較穩(wěn)定，射門(mén)有力度。3、學(xué)生能積極參與游戲，有良好的團(tuán)隊(duì)合作 意識(shí)。重點(diǎn)：掌握運(yùn)動(dòng) 中傳接球及射 門(mén)難點(diǎn)：預(yù)判準(zhǔn) 確，傳球到位， 接球穩(wěn)定，射門(mén) 準(zhǔn)確，有力度。主要采用 講解、示 范以及出 示學(xué)習(xí)指 南讓學(xué)生 能自主學(xué) 練7三門(mén) 球教 學(xué)比 賽1、學(xué)生了解三門(mén)球運(yùn)動(dòng)，知道三門(mén)球的基本 規(guī)則，學(xué)會(huì)打三門(mén)球。2、學(xué)生能掌握三門(mén)球的基本技術(shù)，并能運(yùn)用 到比賽當(dāng)中。3、學(xué)生能積極參與，表現(xiàn)出

6、頑強(qiáng)的拼搏精神 和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。重點(diǎn)：掌握基本 的三門(mén)球規(guī)則 難點(diǎn)：對(duì)三門(mén)球 基本技術(shù)的掌 握和運(yùn)用主要采用 講解、提 示、引導(dǎo) 等方法8三門(mén) 球教 學(xué)比 賽1、學(xué)生了解三門(mén)球運(yùn)動(dòng)，進(jìn)一步熟悉三門(mén)球 的基本規(guī)則，能在比賽中加以運(yùn)用。2、學(xué)生能把掌握三門(mén)球的基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)， 在比賽中加以運(yùn)用。3、學(xué)生能積極參與，表現(xiàn)較好的合作與競(jìng)爭(zhēng) 意識(shí)。重點(diǎn)：進(jìn)一步掌 握規(guī)則。難點(diǎn)：對(duì)三門(mén)球 基本技術(shù)的掌 握和運(yùn)用在三門(mén)球 教學(xué)比賽 的過(guò)程中 了解規(guī) 貝U。三門(mén)球單元第一次課總第次課執(zhí)教者： ；上課班級(jí):年級(jí) 班；男女合班上課第 周 第 次課知識(shí)技fg體能發(fā)展情意表現(xiàn)學(xué)生能對(duì)三門(mén)球的球性有深刻了 解。學(xué)生的快

7、速奔跑能力，靈敏協(xié)調(diào)能 力得到鍛煉。1、學(xué)生通過(guò)本次課的練習(xí)能喜愛(ài) 上這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，為終生體育打下基 礎(chǔ)。2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)團(tuán)結(jié) 協(xié)作精神，以及克服困難，堅(jiān)忍不 拔的意志品質(zhì)。學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì):1、熟悉三門(mén)球球性練習(xí)2、游戲一、導(dǎo)入熱身階段 （10分鐘）（一）課堂常規(guī)組織：四列橫隊(duì)。教師活動(dòng)：1、師生問(wèn)好，檢查人數(shù)。2、宣布本課內(nèi)容，要求。學(xué)生活動(dòng)：體育委員報(bào)告人數(shù)。（二）準(zhǔn)備活動(dòng)重點(diǎn)：球性的掌握難點(diǎn)：興趣的培養(yǎng)1、聽(tīng)號(hào)抱團(tuán)學(xué)生常慢跑，聽(tīng)到教師報(bào)的數(shù)字后，迅速根據(jù)所聽(tīng)數(shù)字找朋友抱成團(tuán)。例如教師報(bào)“ 團(tuán)，不合要求的小組或個(gè)人教師給予一個(gè)小小的“素質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)”。3”，三名學(xué)生迅速抱成教師活動(dòng):學(xué)生活動(dòng)

8、:隨隊(duì)跟跑，報(bào)數(shù)。按照要求進(jìn)行慢跑、游戲。2、徒手操（復(fù)習(xí)廣播操）每節(jié)操的前四個(gè)八拍, 組織：四列橫隊(duì)。二、參與實(shí)踐階段1、拋接三門(mén)球。組織：學(xué)生四列橫隊(duì),要求動(dòng)作到位，不搶拍。（30分鐘）成體操隊(duì)形。方法：排頭手持三門(mén)球，轉(zhuǎn)身拋給第二個(gè)同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)接球后，迅速將球傳給第三位同學(xué)，以此類(lèi)推。教師活動(dòng)：巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)：按照要求認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)。要求：（1）學(xué)生先進(jìn)行練習(xí)，然后小組進(jìn)行比賽，看哪組傳的又快又好。（2）落后的那個(gè)小組，教師給予一個(gè)小小的“素質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)”。2、拍三門(mén)球練習(xí)。組織：分四個(gè)小組進(jìn)行。,通過(guò)大家的齊心努力，看哪組方法：每組一個(gè)三門(mén)球，學(xué)生圍成一個(gè)圓圈（圓圈的大小，小組自己設(shè)定

9、） 拍的個(gè)數(shù)最多。學(xué)生可以討論、實(shí)驗(yàn)采用什么方法，可以讓三門(mén)球拍的個(gè)數(shù)最多。教師活動(dòng)：各組巡視，提出參考方法，鼓勵(lì)大家一起參與。學(xué)生活動(dòng)：小組成員積極參與討論，實(shí)踐。要求：學(xué)生先進(jìn)行練習(xí)，然后小組進(jìn)行比賽，看哪組拍的個(gè)數(shù)最多。3、游戲：趕“粽子球”方法：每個(gè)小組一個(gè)三門(mén)球，用體操棒趕著三門(mén)球繞過(guò)標(biāo)志桿后，繼續(xù)趕著三門(mén)球返回。第二個(gè)同學(xué)接球接 棒后照此方法繼續(xù)游戲，以此類(lèi)推。比賽哪組先趕完三門(mén)球。教師活動(dòng)：(1)強(qiáng)調(diào)安全，不許拋扔體操棒，不得將體操棒揮起超過(guò)膝蓋高度。(2)做好裁判工作。學(xué)生活動(dòng)：(1)遵照游戲規(guī)則認(rèn)真進(jìn)行游戲。(2)繞過(guò)自己這組的標(biāo)志桿。(3)組內(nèi)其他成員可以幫助搖旗吶喊，但不

10、干擾其他小組比賽。見(jiàn)習(xí)生協(xié)助教師做好裁判工作。三、恢復(fù)放松階段 (5分鐘)1、集合整隊(duì)。2、放松講評(píng)：進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。3、歸還器材，布置課后作業(yè)，宣布下課。4、師生再見(jiàn)。場(chǎng)地器材：安全知識(shí)技能教育：1、不許拋扔體操棒，不得將三門(mén)球4個(gè)，體操棒4根。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)：練習(xí)密度40%;平均心律130次/分體操棒揮起超過(guò)膝蓋高度。2、組內(nèi)其他成員可以幫助搖旗吶喊，但不干擾其他 小組比賽。課后反思:進(jìn)度調(diào)整:單位：南通市小海中學(xué)主持人：瞿迎春33知識(shí)技能體能發(fā)展情意表現(xiàn)1、學(xué)生了解三門(mén)球運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)三 門(mén)球的傳接球技術(shù)。2、學(xué)生能基本掌握傳接球技術(shù)， 傳球較為準(zhǔn)確，接球較穩(wěn)定。發(fā)展學(xué)生快速奔跑的能力，協(xié)調(diào)能

11、 力，跳躍能力以及上肢力量。1、學(xué)生能自覺(jué)聽(tīng)從教師的指導(dǎo)， 積極配合練習(xí)。2、學(xué)生能積極參與游戲，有良好 團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì):重點(diǎn)：掌握傳接球門(mén)球傳接球?qū)W 習(xí) 目 標(biāo)三門(mén)球單元第二次課總第次課執(zhí)教者： ；上課班級(jí):年級(jí)班；男女合班上課第 周 第 次課難點(diǎn)：傳球到位，接球穩(wěn)定。一、導(dǎo)入熱身階段 （1。分鐘）（一）課堂常規(guī)組織：六列橫隊(duì)。教法：1、指定地點(diǎn)集合，檢查著裝，接受體育委員報(bào)告。2、向?qū)W生問(wèn)好，語(yǔ)言親切。3、宣布課內(nèi)容和目標(biāo)。4、安排見(jiàn)習(xí)生，安全教育。要求：1、在指定地點(diǎn)集合，體育委員整隊(duì)，向老師報(bào)告。2、齊聲向老師問(wèn)好。3、注意聽(tīng)講，記住目標(biāo)。DO©學(xué)1、講解練習(xí)方法

12、,策（二）熱身游戲：聽(tīng)號(hào)搶球（學(xué)生一列縱隊(duì)分三組繞三門(mén)球場(chǎng)慢跑，教師報(bào)數(shù)同時(shí)將球擲出，各小組被報(bào)到 的學(xué)生迅速搶球，先搶到的學(xué)生獲勝。）組織：如下圖。教法:2、強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)要求:1、認(rèn)真聽(tīng)講，了解游戲方法。2、在游戲注意力集中同時(shí)注意安全。二、參與實(shí)踐階段 （30分鐘）三門(mén)球傳接球游戲組織：如圖教法學(xué)法：1、教師簡(jiǎn)單介紹三門(mén)球。學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講。2、教師講解示范傳接球。（單手肩上投擲，雙手接球。）學(xué)生仔細(xì)觀察。3、教師出示練習(xí)指南，要求學(xué)生每一種方法練習(xí)3-5分鐘。學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)練習(xí)指南。練習(xí)指南：方法一、每小組分成兩列間隔 4-6米面對(duì)面站立。開(kāi)始時(shí)一方的第一個(gè)學(xué)生持球，將球傳給對(duì)方后跑到本方 的

13、排尾。對(duì)方同學(xué)接球后再把球傳給第二位同學(xué)，然后跑到本方的排尾。如此進(jìn)行。如圖方法二、每小組分成兩列間隔 4-6米面對(duì)面站立。開(kāi)始時(shí)一方的第一個(gè)學(xué)生持球，將球傳給對(duì)方后跑到對(duì)方的排尾。對(duì)方同學(xué)接球后再把球傳給第二位同學(xué)，然后跑到對(duì)方的排尾。如此進(jìn)行。如圖方法三、每小組分三路縱隊(duì)各相距4-6m。（如圖）持球傳給后跑到隊(duì)尾，傳球給后到排尾，傳給組后，跑到組排尾，依次進(jìn)行練習(xí)。傳接要求：接傳跑動(dòng)動(dòng)作連貫，接球要穩(wěn)，傳球要準(zhǔn)，跑動(dòng)要積極。撿未接到的球后須回到原先的指定地點(diǎn)在傳球。4、學(xué)生分組練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)。5、小結(jié)。設(shè)問(wèn)：通過(guò)練習(xí)同學(xué)們認(rèn)為最佳接球位置在什么地方？討論5、傳接球比賽：分別采用方法一、

14、方法二、方法三、進(jìn)行比賽，看哪一小組傳接球最穩(wěn)定、最先完成傳接球。要求：1、認(rèn)真聽(tīng)講，了解練習(xí)方法。2、練習(xí)過(guò)程中注意安全。三、評(píng)價(jià)放松階段 （5分鐘）1、放松2、小結(jié),講評(píng)。3、收器材。 4、師生再見(jiàn)。場(chǎng)地器材：三門(mén)球3-5個(gè)標(biāo)志物若干安全知識(shí)技能教育:嚴(yán)格按照要求進(jìn)行練習(xí)，預(yù)防運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)：練習(xí) 密度40%傷害事故的發(fā)生。平均心率135次/分課后反思：學(xué)生樂(lè)于練習(xí)，但傳接球能力有待提高進(jìn)度調(diào)整：三門(mén)球單元第三次課總第 次課執(zhí)教者： ；上課班級(jí):年級(jí) 班；男女合班上課第 周 第 次課知識(shí)技能體能發(fā)展情意表現(xiàn)學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)1、學(xué)生進(jìn)一步了解三門(mén)球運(yùn)動(dòng)， 學(xué)習(xí)三門(mén)球的傳接球技術(shù)。2、學(xué)生能基本掌

15、握傳接球技術(shù)， 傳球較為準(zhǔn)確，接球較穩(wěn)定。發(fā)展學(xué)生快速奔跑的能力，協(xié)調(diào)能 力，跳躍能力以及上肢力量。學(xué)生能自覺(jué)聽(tīng)從教師的指導(dǎo)， 積極 配合練習(xí)學(xué)生能積極參與游戲，有良好的團(tuán) 隊(duì)合作意識(shí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)：重點(diǎn)：掌握運(yùn)動(dòng)中傳接球三門(mén)球傳接球難點(diǎn)：預(yù)判準(zhǔn)確，傳球到位，接球穩(wěn)定。一、導(dǎo)入熱身階段（10分鐘）1、課堂常規(guī)2、熱身游戲：聽(tīng)號(hào)搶球?qū)W生分組一列縱隊(duì)繞三門(mén)球場(chǎng)慢跑，教師報(bào)數(shù)同時(shí)將球擲出，各小組被報(bào)到的學(xué)生迅速搶球，先搶到的學(xué)生把球傳到外圍同伴手中。即獲勝。隊(duì)員個(gè)人持球時(shí)間不得超過(guò)5秒，而且在4步內(nèi)必須把球傳出。另外兩名協(xié)同防守阻止其把球傳給外圍的本方隊(duì)員?？梢院戏ū?、拉、攔持球?qū)T，抱防 5秒可獲

16、得球權(quán)成為新的進(jìn)攻方組織：如圖 分三組進(jìn)行教法：1、講解練習(xí)方法，2、強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)學(xué) 要求：1、認(rèn)真聽(tīng)講，了解游戲方法。2、在游戲注意力集中同時(shí)注意安全二、參與實(shí)踐階段 （30分鐘）三門(mén)球傳接球練習(xí)及游戲組織：如圖略教法學(xué)法：1、教師講解示范行進(jìn)間傳接球。學(xué)生仔細(xì)觀察。2、教師出示練習(xí)指南，要求學(xué)生每一種方法練習(xí)3-5分鐘。學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)練習(xí)指南。練習(xí)指南：方法一、迎面上步接傳球練習(xí)（如圖）參加者排成縱隊(duì)，持球面向縱隊(duì)站立相距5-7m。上步接傳來(lái)的球，做急停后，再回傳給，然后跑回原來(lái)隊(duì)伍的后面。接著上步接傳球再回傳給。依次反復(fù)練習(xí)。傳一定次數(shù)后，輪流替換。飄要求：上步接球手法正確；接球后要平穩(wěn)，

17、傳球的力量要柔和 方法二、橫向移動(dòng)換位傳接球練習(xí)（如圖）A IV參加者四人一組成口字形相距3-5m,同時(shí)、各持一球。開(kāi)始與同時(shí)分別將球傳給和，然后兩人立即橫向聯(lián)合向移動(dòng)換位接和回傳球，和傳球后同樣橫向移動(dòng)換位接球，依此反復(fù)練習(xí)。要求：傳球后移動(dòng)換位要快，接球后要停穩(wěn)，要用眼的余光觀察人與球。方法三、移動(dòng)中接前、后、左、右的球（如圖）兩人一組，相距 4-6m。持球把球傳給，根據(jù)傳出的球向前、后、左、右移動(dòng)接球，并回傳給。規(guī)定一定次數(shù)后，由傳球。要求：移動(dòng)中接傳球要保持正確姿勢(shì)，要判斷好來(lái)球方向、路線(xiàn)及時(shí)移動(dòng)接球，接球停穩(wěn)后迅?jìng)骰貍鳌?、學(xué)生分組練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)。4、小結(jié)。設(shè)問(wèn)：如何給跑動(dòng)中的隊(duì)

18、友傳球？5、傳接球比賽：分別采用方法一、方法二進(jìn)行比賽，看哪一小組在規(guī)定的時(shí)間里傳接次數(shù)最多。要求：1、認(rèn)真聽(tīng)講，了解練習(xí)方法。2、練習(xí)過(guò)程中注意安全。三、評(píng)價(jià)放松階段 （5分鐘）1、放松組織：散點(diǎn)。跟隨老師做彈退的練習(xí)，深呼吸等放松練習(xí)。2、小結(jié)，講評(píng)。評(píng)出：“最佳合作小組”3、收器材。 4、師生再見(jiàn)。場(chǎng)加器材：三門(mén)球10個(gè)標(biāo)志物若干安全知識(shí)技能教育:嚴(yán)格按照要求進(jìn)行練習(xí)，預(yù)防傷害事故的發(fā)生。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)：練習(xí)密度40%平均心率135次/分課后反思：學(xué)生樂(lè)于練習(xí)，但傳接球能力有待提高進(jìn)度調(diào)整:三門(mén)球單元第四次課總第 次課執(zhí)教者： ；上課班級(jí)： 年級(jí)班；男女合班上課 第 周 第 次課學(xué) 習(xí) 目

19、 標(biāo)知識(shí)技能體能發(fā)展情意表現(xiàn)1、學(xué)生進(jìn)一步了解三門(mén)球運(yùn)動(dòng)， 學(xué)習(xí)三門(mén)球的傳接球及射門(mén)技術(shù)。2、學(xué)生能基本掌握傳接球及射門(mén) 技術(shù)，傳球較為準(zhǔn)確，接球較穩(wěn)定， 射門(mén)有力度。發(fā)展學(xué)生快速奔跑的能力，協(xié)調(diào)能 力，跳躍能力以及上肢力量。1、學(xué)生能自覺(jué)聽(tīng)從教師的指導(dǎo)， 積極配合練習(xí)。2、學(xué)生能積極參與練習(xí)和游戲， 有良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)：重點(diǎn)：掌握運(yùn)動(dòng)中傳接球及射門(mén)三門(mén)球傳接球射門(mén)游戲難點(diǎn)：預(yù)判準(zhǔn)確，傳球到位，接球穩(wěn)定，射門(mén)準(zhǔn)確,有力度一、導(dǎo)入熱身階段 （10分鐘）1、課堂常規(guī)2、熱身游戲：聽(tīng)號(hào)搶球?qū)W生一列縱隊(duì)分三組繞三門(mén)球場(chǎng)慢跑，每一組1-5重復(fù)報(bào)數(shù)（每方兩個(gè)重號(hào)），教師報(bào)數(shù)同時(shí)將球擲出，三

20、方對(duì)應(yīng)號(hào)數(shù)的兩名同學(xué)迅速判斷搶球，先搶到球的一方通過(guò)本方二人跑動(dòng)傳接球迅速把球傳到外圍同伴手 中。即獲得一分。隊(duì)員個(gè)人持球時(shí)間不得超過(guò)5秒，拿到球后在4步內(nèi)必須把球傳出。另外兩方協(xié)同防守阻教與學(xué)策止其把球傳給外圍的本方隊(duì)員。可以合法抱、拉、攔持球?qū)T，抱防5秒可獲得球權(quán)成為新的進(jìn)攻方。組織：如圖 分三組進(jìn)行教法：1、講解游戲方法，規(guī)則、要求。強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。2、組織學(xué)生游戲，看誰(shuí)的分多。要求：1、認(rèn)真聽(tīng)講，了解游戲方法、規(guī)則、要求2、按要求完成練習(xí)感受三門(mén)球游戲的魅力3、主動(dòng)積極的參與競(jìng)爭(zhēng)，有較強(qiáng)的安全意識(shí)。二、參與實(shí)踐階段 （30分鐘）（一）、三門(mén)球傳接球教法學(xué)法:1、教師出示練習(xí)指南作簡(jiǎn)要說(shuō)

21、明，要求學(xué)生每一種方法練習(xí)3-5分鐘。 學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)練習(xí)指南。略2、學(xué)生分組練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)。3、小結(jié)。練習(xí)指南：方法一、五角傳球練習(xí)參加者五人一組站成五角形（如圖）。傳球給，傳給，傳給，傳給，傳球給，如此反復(fù)的練習(xí)。熟練后可用兩球同時(shí)進(jìn)行練習(xí)要求：接傳球動(dòng)作銜接連貫。用眼睛余光看傳球目標(biāo)。方法二、橫向移動(dòng)換位傳接球練習(xí)（如圖）參加者四人一組成字形相距 3-5m,同時(shí)、各持一球。開(kāi)始與同時(shí)分別將球傳給和，然后兩人立即橫向聯(lián)合向移動(dòng)換位接和回傳球，和傳球后同樣橫向移動(dòng)換位接球，依此反復(fù)練習(xí)。要求：傳球后移動(dòng)換位要快，接球后要停穩(wěn)，要用眼的余光觀察人與球。要求：1、認(rèn)真聽(tīng)講，了解練習(xí)方法。2、練

22、習(xí)過(guò)程中注意安全。（二）行進(jìn)間傳接球射門(mén)技術(shù)兩人一球，一人定位一人行進(jìn)間傳接射門(mén)技術(shù)。組織：要求：行進(jìn)間傳接球準(zhǔn)確到位、流暢。教法：1、講解、演示、傳接射門(mén)技術(shù)2、分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。（三）三門(mén)球比賽游戲三方獨(dú)門(mén)賽：游戲方法：游戲分成紅、綠、黃 3隊(duì)，每隊(duì)5人。3隊(duì)進(jìn)攻場(chǎng)中央的同一個(gè)球門(mén)，一隊(duì)進(jìn)攻，其他兩隊(duì)協(xié) 同防守。進(jìn)攻方可以持球跑動(dòng)（持球不得超過(guò)五秒也不可多于四步）、傳球或射門(mén)。防守的兩方隊(duì)員可以抱、拉住持球隊(duì)員的軀干和上肢搶球阻止其射門(mén)。教法：1、教師講解比賽方法、規(guī)則、要求等2、組織學(xué)生練習(xí)規(guī)則提示：a、每射中球門(mén)1次得一分，得分多的隊(duì)為勝。b、比賽開(kāi)始由三方猜拳，確定哪一方在場(chǎng)外

23、發(fā)球。c、射中球門(mén)后，由射中球門(mén)方在場(chǎng)外發(fā)球繼續(xù)比賽。d、一方使球出界，由另外兩方猜拳，勝方在場(chǎng)外發(fā)球。e、任何一方不得在球門(mén)四周的禁區(qū)內(nèi)防守或射門(mén)，否則射中無(wú)效。f、進(jìn)攻隊(duì)隊(duì)員持球超過(guò) 5秒，或持球超過(guò)四步以上則違例，由組長(zhǎng)向地上擲球，違例方不得搶球g、進(jìn)攻隊(duì)員被防守隊(duì)員抱住造成 5秒違例的，誰(shuí)先抱誰(shuí)在抱的地點(diǎn)發(fā)球，兩方同時(shí)抱由組長(zhǎng)向地上 擲球，被抱的一方不得搶球。要求：遵守規(guī)則，注意安全。三、評(píng)價(jià)放松階段 （5分鐘）1、放松2、小結(jié),講評(píng)。3、收器材。4、師生再見(jiàn)。場(chǎng)地器材：三門(mén)球10個(gè) 標(biāo)志物若干運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)：練習(xí)密度40%平均心率135次/分安全知識(shí)技能教育： 嚴(yán)格按照要求進(jìn)行練習(xí)，預(yù)

24、防傷 害事故的發(fā)生。課后反思：進(jìn)度調(diào)整：三門(mén)球單元第五次課總第 次課執(zhí)教者： ；上課班級(jí):年級(jí) 班；男女合班上課 第 周 第 次課學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)知識(shí)技能體能發(fā)展情意表現(xiàn)1、學(xué)生進(jìn)一步了解三門(mén)球運(yùn)動(dòng)， 學(xué)習(xí)三門(mén)球的傳接球及射門(mén)技術(shù)。2、學(xué)生能基本掌握傳接球及射門(mén) 技術(shù)，傳球較為準(zhǔn)確，接球較穩(wěn)定，發(fā)展學(xué)生快速奔跑的能力，協(xié)調(diào)能 力，跳躍能力以及上肢力量。1、學(xué)生能自覺(jué)聽(tīng)從教師的指導(dǎo)， 積極配合練習(xí)。2、學(xué)生能積極參與練習(xí)和游戲， 有良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。射門(mén)有力度。學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)：三門(mén)球傳接球射門(mén)游戲重點(diǎn)：掌握運(yùn)動(dòng)中傳接球及射門(mén)難點(diǎn)：預(yù)判準(zhǔn)確，傳球到位，接球穩(wěn)定，射門(mén)準(zhǔn)確, 有力度。一、導(dǎo)入熱身階段（

25、10分鐘）（一）課堂常規(guī)（二）熱身游戲：聽(tīng)號(hào)搶球?qū)W生一列縱隊(duì)分三組繞三門(mén)球場(chǎng)慢跑，每一組1-5重復(fù)報(bào)數(shù)（每方兩個(gè)重號(hào)），教師報(bào)數(shù)同時(shí)將球擲出,三方對(duì)應(yīng)號(hào)數(shù)的兩名同學(xué)迅速判斷搶球，先搶到球的一方通過(guò)本方二人跑動(dòng)傳接球迅速把球傳到外圍同伴手中。即獲得一分。隊(duì)員個(gè)人持球時(shí)間不得超過(guò)5秒，拿到球后在4步內(nèi)必須把球傳出。另外兩方協(xié)同防守阻止其把球傳給外圍的本方隊(duì)員?？梢院戏ūА⒗?、攔持球?qū)T，抱防5秒可獲得球權(quán)成為新的進(jìn)攻方。組織：如圖 分三組進(jìn)行教法：1、講解游戲方法，規(guī)則、要求。強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。教 與 學(xué)策 略2、組織學(xué)生游戲，看誰(shuí)的分多。要求：1、認(rèn)真聽(tīng)講，了解游戲方法、規(guī)則、要求2、按要求完成練習(xí)

26、感受三門(mén)球游戲的魅力3、主動(dòng)積極的參與競(jìng)爭(zhēng)，有較強(qiáng)的安全意識(shí)。二、參與實(shí)踐階段 （30分鐘）（一）三門(mén)球傳接球教法學(xué)法：1、教師出示練習(xí)指南作簡(jiǎn)要說(shuō)明，要求學(xué)生每一種方法練習(xí)2、學(xué)生分組練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)。3、小結(jié)。練習(xí)指南：3-5分鐘。 學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)練習(xí)指南。方法一、行進(jìn)間兩人傳接球練習(xí)組織：兩人一組一球（如圖）要求：行進(jìn)間傳接球準(zhǔn)確到位、流暢方法二、行進(jìn)間三人圍繞跑到傳接球練習(xí)。組織：三人一組一球（如圖）要求：明確跑動(dòng)路線(xiàn)，合理取位，有速度變化；傳接球準(zhǔn)確穩(wěn)定，傳球后要加速繞前移動(dòng)I L TjrI（二）行進(jìn)間傳接球射門(mén)技術(shù)。兩人一球，行進(jìn)間傳接射門(mén)。組織：要求：行進(jìn)間傳接球準(zhǔn)確到位、流暢。

27、教法：1、講解、演示、傳接射門(mén)技術(shù)2、分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。（三）三門(mén)球比賽游戲三方兩門(mén)賽：游戲方法：游戲分紅、綠、黃 3隊(duì)，每隊(duì)5人。每個(gè)隊(duì)都可以進(jìn)攻場(chǎng)上的兩個(gè)球門(mén)。一隊(duì)進(jìn)攻，其他兩隊(duì)協(xié)同防守。進(jìn)攻方可以持球跑動(dòng)，（但不得超過(guò)5秒，也不可多于四步），傳球或射門(mén)。防守的兩方隊(duì)員可以抱、拉住持球隊(duì)員的上肢或軀干搶球，阻止其射門(mén)。教法：1、教師講解比賽方法、規(guī)則、要求等2、組織學(xué)生練習(xí)規(guī)則提示：a、不管射中哪個(gè)球門(mén)，射中一次得 1分，得分多的隊(duì)為勝。b、比賽開(kāi)始，由組長(zhǎng)在場(chǎng)中央向地上擲球，球觸地后各隊(duì)搶球。c、射中球門(mén)后，由射中球門(mén)方在兩球門(mén)中間場(chǎng)外發(fā)球繼續(xù)比賽。d、防守方使球出界，由進(jìn)攻方發(fā)球

28、；進(jìn)攻方使球出界，最靠近進(jìn)攻隊(duì)員的防守方發(fā)球。e、任何一方不得在球門(mén)前的禁區(qū)內(nèi)防守或射門(mén)，否則射中無(wú)效。f、進(jìn)攻隊(duì)持球超過(guò) 5秒，（包括被防守隊(duì)員抱?。┱l(shuí)先抱、誰(shuí)在場(chǎng)外發(fā)球。兩方同時(shí)抱，球門(mén)最靠近的一 方在場(chǎng)內(nèi)球。g、持球超過(guò)四步以上則違例，由組長(zhǎng)向地上擲球，違例方不得搶球，要求：遵守規(guī)則，注意安全。三、評(píng)價(jià)放松階段 （5分鐘）1、放松2、小結(jié),講評(píng)。3、收器材。4、師生再見(jiàn)。場(chǎng)地器材：三門(mén)球10個(gè)標(biāo)志物若干安全知識(shí)技能教育:嚴(yán)格按照要求進(jìn)行練習(xí)，預(yù)防傷運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)： 練習(xí) 密度40%害事故的發(fā)生。平均心率135次/分課后反思：進(jìn)度調(diào)整：知識(shí)技能體能發(fā)展情意表現(xiàn)1、學(xué)生進(jìn)一步了解三門(mén)球運(yùn)動(dòng)，

29、進(jìn)一步熟練三門(mén)球的傳接球及射 門(mén)技術(shù)。2、學(xué)生能掌握傳接球及射門(mén)技術(shù)， 傳球較為準(zhǔn)確，接球較穩(wěn)定，射門(mén) 有力度。發(fā)展學(xué)生快速奔跑的能力，協(xié)調(diào)能 力，跳躍能力以及上肢力量。1、學(xué)生能自覺(jué)聽(tīng)從教師的指導(dǎo)， 積極配合練習(xí)。2、學(xué)生能積極參與練習(xí)和 游戲，有良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。重點(diǎn)：掌握運(yùn)動(dòng)中傳接球及射門(mén)難點(diǎn)：預(yù)判準(zhǔn)確，傳球到位，接球穩(wěn)定，射門(mén)準(zhǔn)確, 有力度。學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)：三門(mén)球單元第六次課總第次課執(zhí)教者： ；上課班級(jí):年級(jí) 班；男女合班上課第 周 第 次課三門(mén)球傳接球射門(mén)游戲一）二）課堂常規(guī)熱身游戲一、導(dǎo)入熱身階段（10分鐘）方法:將學(xué)生分成人數(shù)相等的三隊(duì)，教師中圈擲球時(shí)，任何一方只允

30、許一名球員背對(duì)本方球門(mén)一腳踩在中圈界線(xiàn)上站在中圈內(nèi)，球接觸地面后方可跑動(dòng)搶球。其余球員必須站在中圈外，身體任何部位不得觸及中圈界線(xiàn)和中圈內(nèi)的地面，球未離開(kāi)中圈前，不得進(jìn)入中圈搶球。搶到球隊(duì)員將球迅速傳給本隊(duì)隊(duì)員，場(chǎng)上學(xué)生搶到球后可以在場(chǎng)上持球跑動(dòng) （但不得超過(guò)四步），可以將球傳給本方任何一個(gè)隊(duì)員，防守隊(duì)員可以搶、 斷球。如果球出界，則由碰球出界的另兩方進(jìn)行猜拳并在求出界處的界外發(fā)界外球繼續(xù)游戲。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（哨聲停），控制球多的隊(duì)勝。規(guī)則：持球不超過(guò) 5秒；而且不超過(guò)四步。不允許抱、拉人。組織:教法:如圖分三組進(jìn)行1、講解游戲方法，規(guī)則、要求。強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。2、組織學(xué)生游戲，看誰(shuí)控制球的時(shí)間長(zhǎng)

31、。要求:1、認(rèn)真聽(tīng)講，了解游戲方法、規(guī)則、要求。2、按要求完成練習(xí)感受三門(mén)球游戲的魅力3、游戲過(guò)程相互監(jiān)督執(zhí)行規(guī)則、安全等行為是否規(guī)范。4、主動(dòng)積極的參與競(jìng)爭(zhēng)，有較強(qiáng)的安全意識(shí)。、參與實(shí)踐階段 （30分鐘）（一）三門(mén)球行進(jìn)間傳接球射門(mén)。 教法學(xué)法：1、教師出示練習(xí)指南作簡(jiǎn)要說(shuō)明，學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)練習(xí)指南。2、學(xué)生分組練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)。3、小結(jié)。練習(xí)指南：方法一、行進(jìn)間兩人傳接球射門(mén)練習(xí)組織：兩人一組一球（如下圖）要求：行進(jìn)間傳接球準(zhǔn)確到位、流暢。射門(mén)準(zhǔn)確有力。方法二、行進(jìn)間三人圍繞跑到傳接球射門(mén)練習(xí)。組織：三人一組一球（如上圖）要求：明確跑動(dòng)路線(xiàn)，合理取位，有速度變化；傳接球準(zhǔn)確穩(wěn)定，傳球后要加

32、速繞前移動(dòng)。射門(mén)準(zhǔn)確有力。（二）三門(mén)球比賽游戲三方三門(mén)賽：游戲方法： 游戲分紅、綠、黃 5隊(duì)，每隊(duì)5人。每個(gè)隊(duì)都可以進(jìn)攻場(chǎng)上任何一個(gè)球門(mén)。一隊(duì)進(jìn)攻，其他兩 隊(duì)協(xié)同防守。進(jìn)攻方可以持球跑動(dòng)（但不得超過(guò)5秒也不可跑動(dòng)超過(guò)四步）傳球或射門(mén)。防守兩方隊(duì)員可以抱拉住持球隊(duì)員的上肢或軀干抱球，阻止其射門(mén)。教法：1、教師講解比賽方法、規(guī)則、要求等2、組織學(xué)生練習(xí)規(guī)則提示：a、不管射中何球門(mén)，射中一次得1分，得分多者為勝。b、比賽開(kāi)始由組長(zhǎng)在場(chǎng)中央向地上擲球，球觸地后各方搶球。c、不管誰(shuí)射中哪個(gè)球門(mén)，射中何種顏色球門(mén)，由何顏色的隊(duì)在球門(mén)前禁區(qū)內(nèi)發(fā)球，繼續(xù)比賽。d、一方使球出界，其他兩方中，球門(mén)距出界點(diǎn)近的一方

33、在場(chǎng)外發(fā)球。e、任何一方不得在禁區(qū)內(nèi)防守或射門(mén)，否則射中無(wú)效。f、進(jìn)攻隊(duì)持球超過(guò) 5秒，（包括被防守隊(duì)員抱?。┱l(shuí)先抱誰(shuí)在抱的地點(diǎn)發(fā)球，兩方同時(shí)抱由組長(zhǎng)向地上擲 球，被抱的一方不得搶球。g、持球超過(guò)四步以上則違例，由組長(zhǎng)向地上擲球，違例方不得搶球，要求：遵守規(guī)則，注意安全。三、評(píng)價(jià)放松階段。（5分鐘）1、放松。組織：散點(diǎn)。跟隨老師做四方步的練習(xí)，深呼吸等放松練習(xí)。2、小結(jié),講評(píng)。3、收器材。4、師生再見(jiàn)。場(chǎng)地器材：三門(mén)球10個(gè) 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)：練習(xí)密度平均心率135次/分標(biāo)志物若干40%安全知識(shí)技能教育： 害事故的發(fā)生。嚴(yán)格按照要求進(jìn)行練習(xí)，預(yù)防傷課后反思：進(jìn)度調(diào)整：學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)知識(shí)技能體能發(fā)展

34、情意表現(xiàn)1、學(xué)生了解三門(mén)球運(yùn)動(dòng)，知道三 門(mén)球的基本規(guī)則，學(xué)會(huì)打三門(mén)球。2、學(xué)生能掌握三門(mén)球的基本技術(shù)， 并能運(yùn)用到比賽當(dāng)中。發(fā)展學(xué)生快速奔跑的能力，協(xié)調(diào)能 力，跳躍能力以及上肢力量。1、學(xué)生能自覺(jué)聽(tīng)從教師的指導(dǎo)， 積極配合練習(xí)。2、學(xué)生能積極參與游戲和 比賽，有頑強(qiáng)的拼搏精神和團(tuán)隊(duì)合 作意識(shí)。三門(mén)球單元第七次課總第次課執(zhí)教者： ；上課班級(jí):年級(jí) 班；男女合班上課第 周 第 次課學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)：三門(mén)球比賽游戲重點(diǎn)：學(xué)會(huì)如何打三門(mén)球難點(diǎn)：對(duì)三門(mén)球基本技術(shù)的掌握和運(yùn)用二 導(dǎo)入熱身階段（10分鐘）（一）課堂常規(guī)（二）熱身游戲斷球。方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的三隊(duì)，教師中圈擲球時(shí)，任何一方只允許一名球員背對(duì)

35、本方球門(mén)一腳踩在中圈 界線(xiàn)上站在中圈內(nèi)，球接觸地面后方可跑動(dòng)搶球。其余球員必須站在中圈外，身體任何部位不得觸及中圈界 線(xiàn)和中圈內(nèi)的地面，球未離開(kāi)中圈前，不得進(jìn)入中圈搶球。搶到球隊(duì)員將球迅速傳給本隊(duì)隊(duì)員，場(chǎng)上學(xué)生搶 到球后可以在場(chǎng)上持球跑動(dòng) （但不得超過(guò)四步），可以將球傳給本方任何一個(gè)隊(duì)員，防守隊(duì)員可以搶、如果球出界，則由碰球出界的另兩方進(jìn)行猜拳并在求出界處的界外發(fā)界外球繼續(xù)游戲。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（哨聲 停），控制球多的隊(duì)勝。規(guī)則：持球不超過(guò) 5秒；而且不超過(guò)四步。不允許抱、拉人。教 與 學(xué)策 略組織：如圖 分三組進(jìn)行教法：1、講解游戲方法，規(guī)則、要求。強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。2、組織學(xué)生游戲，看誰(shuí)控制球的時(shí)

36、間長(zhǎng)。要求：1、認(rèn)真聽(tīng)講，了解游戲方法、規(guī)則、要求。2、按要求完成練習(xí)感受三門(mén)球游戲的魅力3、游戲過(guò)程相互監(jiān)督執(zhí)行規(guī)則、安全等行為是否規(guī)范。4、主動(dòng)積極的參與競(jìng)爭(zhēng)，有較強(qiáng)的安全意識(shí)。二、參與實(shí)踐階段 （30分鐘）（一）三門(mén)球比賽游戲：三方三門(mén)賽游戲方法：游戲分紅、綠、黃 3隊(duì)，每隊(duì)5人。每個(gè)隊(duì)都可以進(jìn)攻場(chǎng)上任何一個(gè)球門(mén)。一隊(duì)進(jìn)攻，其他兩 隊(duì)協(xié)同防守。進(jìn)攻方可以持球跑動(dòng)（但不得超過(guò)5秒也不可跑動(dòng)超過(guò)四步）傳球或射門(mén)。防守兩方隊(duì)員可以抱拉住持球隊(duì)員的上肢或軀干抱球，阻止其射門(mén)。教法：1、教師講解比賽方法、規(guī)則、要求等2、組織學(xué)生練習(xí)規(guī)則提示：a、不管射中何球門(mén)，射中一次得 1分，得分多者為勝。b、

37、比賽開(kāi)始由組長(zhǎng)在場(chǎng)中央向地上擲球，球觸地后各方搶球。c、不管誰(shuí)射中哪個(gè)球門(mén)，射中何種顏色球門(mén)，由何顏色的隊(duì)在球門(mén)前禁區(qū)內(nèi)發(fā)球，繼續(xù)比賽。d、一方使球出界，其他兩方中，球門(mén)距出界點(diǎn)近的一方在場(chǎng)外發(fā)球。e、任何一方不得在禁區(qū)內(nèi)防守或射門(mén)，否則射中無(wú)效。f、進(jìn)攻隊(duì)持球超過(guò) 5秒，（包括被防守隊(duì)員抱?。┱l(shuí)先抱誰(shuí)在抱的地點(diǎn)發(fā)球，兩方同時(shí)抱由組長(zhǎng)向地上擲 球，被抱的一方不得搶球。g、持球超過(guò)四步以上則違例，由組長(zhǎng)向地上擲球，違例方不得搶球，要求：遵守規(guī)則，注意安全。（二）三門(mén)球比賽組織：分組輪換上場(chǎng)練習(xí)。教法：1、教師講解正式三門(mén)球比賽與三方三門(mén)賽的區(qū)別。2、教師組織學(xué)生進(jìn)行三門(mén)球比賽，提示學(xué)生注意安全。3、在比賽過(guò)程中遇到違例、犯規(guī)以及球出界進(jìn)行判罰時(shí)講明判罰的相應(yīng)規(guī)則。4、提示學(xué)生把所學(xué)的傳接球射門(mén)技術(shù)運(yùn)用到比賽中。5、小結(jié)。要求：1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與比賽。2、暫時(shí)沒(méi)有比賽任務(wù)的學(xué)生要在場(chǎng)邊觀察比賽，隨時(shí)準(zhǔn)備上場(chǎng)比賽。3、在老師講解規(guī)則是要認(rèn)真聽(tīng)講。4、在比賽的過(guò)程中要注意安全。三、評(píng)價(jià)放松階段 （