新員工培養(yǎng)方案

1、新員工入職導(dǎo)入培養(yǎng)體系建設(shè)“雛鷹計(jì)劃”實(shí)施方案第一條總則為了配合金融集群轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略，并根據(jù)集群人力資源現(xiàn)狀與需求，引進(jìn)高素質(zhì)大學(xué)生并著力培養(yǎng)自生力量是滿足集群人才需求與發(fā)展的根本解決之道。為了使新員工入職后盡快了解公司企業(yè)文化，熟悉公司產(chǎn)品、業(yè)務(wù)流程，同時(shí)培養(yǎng)新員工對(duì)企業(yè)的歸屬感以及其崗位工作能力，保障公司戰(zhàn)略的有效落地，特制定本制度體系。第二條新員工培養(yǎng)委員會(huì)新員工培養(yǎng)委員會(huì)主席：陳偉民新員工培養(yǎng)委員會(huì)委員：黃岸挺、李金鵬、張伯利、葉冬松、唐偉泉、鐘凱、郝曉霞、李福友、徐果、李濤、董敬敏、袁澤楓、杜立亞、李秀花、熊鷹秘書：劉耀東培養(yǎng)委員會(huì)的職責(zé)：每月聽取人力行政中心輔導(dǎo)員對(duì)新員工導(dǎo)入培養(yǎng)階

2、段性總結(jié)匯報(bào)，定期與新員工座談，給予新員工學(xué)習(xí)、心態(tài)等各方面指導(dǎo)。第三條入職導(dǎo)入流程3.1培訓(xùn)規(guī)劃通過各個(gè)崗位的輪崗學(xué)習(xí)、五個(gè)月的專業(yè)指導(dǎo)、持續(xù)一年的跟蹤觀察，強(qiáng)力打造金融集群人才第二梯隊(duì)，儲(chǔ)備一批科班出身、勝任集群發(fā)展要求的大學(xué)畢業(yè)生作為中層干部的后備力量，成為金融集群轉(zhuǎn)型升級(jí)的精英骨干和中堅(jiān)力量。基礎(chǔ)蚌輪崗任職町以公司介紹、企業(yè)文化、通識(shí)類培訓(xùn)為主；集團(tuán)、集群各個(gè)崗位的輪崗學(xué)習(xí)；以導(dǎo)師，傳幫帶，為主，本崗位專業(yè)培訓(xùn)為輔;L轉(zhuǎn)正0回顧、總結(jié)試用期的工作，明確發(fā)展方向，制定改進(jìn)措新員工簽訂AH軍事訓(xùn)練在崗培訓(xùn)(rm 曰、部門學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)重點(diǎn)業(yè)務(wù)部門5天業(yè)務(wù)品種、業(yè)務(wù)拓展方式、行業(yè)案例分析風(fēng)控中

3、心5天優(yōu)質(zhì)客尹辨識(shí)、如何做貸前貸后盡職調(diào)查風(fēng)控法律知識(shí)客戶服5天業(yè)務(wù)報(bào)表資料實(shí)務(wù)、業(yè)1介紹集群領(lǐng)導(dǎo)和各部門負(fù)責(zé)人，介紹新員工2J凍總講話A/,TT,.v*44-4k1分配卡座.電腦.辦公用品，設(shè)置好郵箱、打印機(jī)等2.輔導(dǎo)員單獨(dú)與新員工溝通，了解英基本信息、性格、特長1. 文化課程設(shè)置：企業(yè)文化與發(fā)展戰(zhàn)略、集群與業(yè)務(wù)介紹、組織架構(gòu)及人力資源制度、0A操作指引化心八o,±4、4G1 .人力行政中心和用人部門為新員工指左正式培養(yǎng)導(dǎo)師；2 .導(dǎo)師為新員工制泄新員工學(xué)習(xí)與工作計(jì)劃：3 .新員工根據(jù)新員工學(xué)習(xí)與工作計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作：4 .業(yè)務(wù)部門新員工從電話營銷開始，接著跟隨前輩現(xiàn)場觀摩拓展客

4、戶，然后在導(dǎo)師的指導(dǎo)下拓展客5 .導(dǎo)師對(duì)新員工的工作進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，世期進(jìn)行工作溝通而談，對(duì)新員工的表現(xiàn)進(jìn)行鼓勵(lì)，不足之處進(jìn)行就診;6 .新員工每個(gè)周對(duì)本周的工作、學(xué)習(xí)情況進(jìn)行回顧和總結(jié),1 .試用期結(jié)束后，導(dǎo)師對(duì)新員工試用期的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分，新員工進(jìn)行自評(píng)，導(dǎo)師的/評(píng)分將占新員工試用期轉(zhuǎn)正得分的50%。（見新員工試用期員工作考核表）轉(zhuǎn)正答辯（入司千F個(gè)2 .轉(zhuǎn)正答辯中新員工對(duì)6個(gè)月的學(xué)習(xí)、工作進(jìn)行回顧，指出自己的不足和未來改進(jìn)的規(guī)劃，由導(dǎo)師、部門領(lǐng)導(dǎo)、人力行政中心進(jìn)行提問、指導(dǎo).評(píng)分。評(píng)審人員評(píng)分平均分將占新員部門負(fù)責(zé)人每月度對(duì)新員工表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)業(yè)績產(chǎn)出進(jìn)行月度跟蹤月度管理評(píng)1.對(duì)新員工進(jìn)

5、行為期一年的的業(yè)績產(chǎn)出跟蹤分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)新員工業(yè)績產(chǎn)出過程中遇到的問題，徹底了解新員工是否能夠真正成長，成為企業(yè)合格的員工，收集調(diào)研中途退出的業(yè)績產(chǎn)出跟蹤新員工的問題。為第二期“雛燎計(jì)劃''做好充分的調(diào)研及準(zhǔn)備。3.3課程安排類別培訓(xùn)課程課程內(nèi)容責(zé)任部門實(shí)施階段基礎(chǔ)通識(shí)類企業(yè)文化與發(fā)展戰(zhàn)略、集群與業(yè)務(wù)介紹、組織架構(gòu)及人力資源制度企業(yè)文化、公司介紹、公司發(fā)展戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)模式、組織架構(gòu)、人力資源管理制度人力行政中心基礎(chǔ)培訓(xùn)I業(yè)務(wù)類在崗業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)及崗位導(dǎo)入培訓(xùn)業(yè)務(wù)品種、批量業(yè)務(wù)拓展方式、行業(yè)案例分析、業(yè)務(wù)方案擬泄實(shí)務(wù)業(yè)務(wù)部門輪崗學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)類費(fèi)用報(bào)銷指引財(cái)務(wù)報(bào)銷制度、操作流程、注意事項(xiàng)財(cái)

6、務(wù)中心輪崗學(xué)習(xí)風(fēng)控類優(yōu)質(zhì)客戶辨識(shí)、如何做貸前貸后盡職調(diào)查、風(fēng)控法律知識(shí)資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表、利潤收益表的內(nèi)部邏傅與使用，客戶分析、客戶選擇注意事項(xiàng)、合同簽訂注意事項(xiàng)，貸前、貸后管理風(fēng)控中心輪崗學(xué)習(xí)020金融類個(gè)貸業(yè)務(wù)介紹與020網(wǎng)絡(luò)金融模式個(gè)人貸款業(yè)務(wù)相關(guān)概念、020網(wǎng)絡(luò)金融業(yè)務(wù)模式020金融輪崗學(xué)習(xí)客戶服務(wù)類業(yè)務(wù)報(bào)表資料實(shí)務(wù)、業(yè)務(wù)系統(tǒng)使用實(shí)務(wù)業(yè)務(wù)相關(guān)資料、報(bào)表明細(xì)、業(yè)務(wù)系統(tǒng)操作流程、相關(guān)注意事項(xiàng)客戶服務(wù)部輪崗學(xué)習(xí)人力資源類0A操作指引工作月報(bào)實(shí)操、考勤異常管理、薪酬明細(xì)查詢、費(fèi)用報(bào)銷、出差申請(qǐng)人力行政中心基礎(chǔ)培訓(xùn)I第四條培訓(xùn)考核4.1 考核原則4.1.1 精細(xì)化原則新員工的培養(yǎng)LI標(biāo)要與集

7、群發(fā)展戰(zhàn)略、個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃相結(jié)合；考核指標(biāo)要能夠量化、明確、精細(xì)，符合實(shí)際，根據(jù)不同的崗位、專業(yè)有所側(cè)重。4.1.2 公正原則考核要客觀、公正、符合實(shí)際，真實(shí)評(píng)價(jià)新員工實(shí)際表現(xiàn)。4.1.3 專業(yè)責(zé)任制原則導(dǎo)師要熱情承擔(dān)培養(yǎng)責(zé)任；用人部門、人力行政中心及相關(guān)考核責(zé)任人必須積極主動(dòng)承擔(dān)起指導(dǎo)和考核責(zé)任，不可積極推進(jìn)新員工培養(yǎng)的順利落地和執(zhí)行。4.1.4 監(jiān)督原則培養(yǎng)考核實(shí)行監(jiān)督原則，新員工、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、人力行政中心等相關(guān)人員都有監(jiān)督培養(yǎng)導(dǎo)師、培養(yǎng)部門、考核人員的權(quán)利和責(zé)任。4.2 新員工試用期考核新員工試用期考核周期為六個(gè)月?？己说哪康氖谴_定新員工是否適合在公司繼續(xù)發(fā)展，能否適應(yīng)公司環(huán)境和文化，

8、是否認(rèn)可公司愿景和價(jià)值觀；確認(rèn)其工作技能是否達(dá)到公司的要求，是否有學(xué)習(xí)能力和培養(yǎng)潛力；通過對(duì)新員工全方位的考核，確定考核等級(jí)，決定新員工按期轉(zhuǎn)正、延期轉(zhuǎn)正或者是終I匕勞動(dòng)關(guān)系。各考核人員需本著對(duì)集群負(fù)責(zé)、對(duì)新員工負(fù)責(zé)的態(tài)度，客觀、公正、認(rèn)真地做好考核工作。4.2.1 考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)見新員工試用期員工作考核表4.2.2 考核結(jié)果組成新員工試用期考核得分=導(dǎo)師評(píng)分50%+轉(zhuǎn)正答辯得分50%4.2.3 考核結(jié)果應(yīng)用考核等級(jí)分為：合格（80分以上）、待查看（60分80分不含）、C、不合格（60V不含分以下），考核結(jié)果同時(shí)應(yīng)用于集群相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選中?？己私Y(jié)果為合格的新員工，予以轉(zhuǎn)正；考核結(jié)果為待查看的新員

9、工，待查看2個(gè)月，重新考核：兩次考核結(jié)果都不為合格，解除勞動(dòng)合同；考核為不合格的新員工，解除勞動(dòng)合同。第五條導(dǎo)師及輔導(dǎo)員制度集群對(duì)新員工實(shí)行導(dǎo)師與輔導(dǎo)員制度相結(jié)合的培養(yǎng)。5.1 導(dǎo)師導(dǎo)師必須為各部門精英骨干，有能力對(duì)新員工進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，具有管理意識(shí)，較強(qiáng)的計(jì)劃、組織、溝通、協(xié)調(diào)能力，有能力為應(yīng)屆畢業(yè)生制定合理的工作計(jì)劃。5.1.1 導(dǎo)師的激勵(lì)導(dǎo)師制一職關(guān)系到集群“造血”模式的成功與否，優(yōu)先考慮集群的優(yōu)秀員工擔(dān)任導(dǎo)師。集群實(shí)行精神和報(bào)酬相結(jié)合的導(dǎo)師激勵(lì)制度，每年評(píng)選優(yōu)秀導(dǎo)師，同等條件下，導(dǎo)師可以優(yōu)先晉級(jí)和加薪。新員工導(dǎo)師指導(dǎo)的新員工工作表現(xiàn)突出、獲得集團(tuán)、集群表彰，導(dǎo)師將獲得200元的導(dǎo)師津貼和

10、800元指導(dǎo)獎(jiǎng)金；新員工導(dǎo)師指導(dǎo)的新員工試用期內(nèi)表現(xiàn)優(yōu)秀，順利完成轉(zhuǎn)正，導(dǎo)師將獲得200元的導(dǎo)師津貼和400元指導(dǎo)獎(jiǎng)金；新員工導(dǎo)師指導(dǎo)的新員工試用期內(nèi)表現(xiàn)一般，未能轉(zhuǎn)正，導(dǎo)師將獲得200元的導(dǎo)師津貼；新員工導(dǎo)師未能很好的給予新員工指導(dǎo)，將不能獲得導(dǎo)師津貼：5.1.3導(dǎo)師的資格各部門推薦的導(dǎo)師須具備以下條件：1 .專業(yè)能力突出，能很好的培育新員工的專業(yè)技能；2 .有-定的溝通交流能力，能流暢的和新員工溝通交流；3 .有耐心，能很好的回答新員工對(duì)專業(yè)知識(shí)細(xì)節(jié)的提問。3.2 講師激勵(lì)為充分利用公司內(nèi)部的軟實(shí)力資源，激勵(lì)公司各級(jí)員工參與公司的培訓(xùn)工作，規(guī)范公司內(nèi)部講師授課流程，全面提高培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)效

11、果，發(fā)揮內(nèi)部講師在培訓(xùn)體系中的中堅(jiān)作用，金融集群將根據(jù)講師的授課水平和課堂表現(xiàn)給予講師相應(yīng)金額的課酬。3.2.2 講師考核得分的組成講師授課考核得分二課程評(píng)審得分60%+學(xué)員評(píng)分40%3.2.3 講師考核的標(biāo)準(zhǔn)見課程評(píng)審表、講師授課滿意度調(diào)查表3.2.4 講師考核結(jié)果的應(yīng)用考核等級(jí)分為：A（95分以上）、B+（80分-95分不含）、B（60分80分不含）、C（60分V不含以下）考核得分為A的講師，將獲得800元課酬；考核得分為B+的講師，將獲得500元課酬；考核得分為B的講師，將獲得300元課酬；考核得分為C的講師，將不能獲得課酬；3.3 輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)新員工的思想及生活指導(dǎo)，主動(dòng)與新員工進(jìn)行思想

12、交流，解決其的思想和其他問題，并及時(shí)發(fā)覺新員工導(dǎo)入過程中的問題，且及時(shí)解決，輔導(dǎo)員一職由人力行政中心負(fù)責(zé)。第六條各部門職責(zé)說明各部門負(fù)責(zé)人是新員工培養(yǎng)第一責(zé)任人，對(duì)于新員工的成長起著核心作用，新員工導(dǎo)師是第二責(zé)任人，各部門負(fù)責(zé)人、新員工導(dǎo)師、人力行政中心之間要通力合作，共同關(guān)注新員工的成長。部門職責(zé)說明：6.1 新員工6.1.1 遵守集群規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)和同事，積極主動(dòng)、耐心虛心學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能。6.1.2 每月底向人力行政中心提交導(dǎo)師簽字的新員工月度學(xué)習(xí)與工作總結(jié)（表一）。6.1.3 工作中、生活中遇到問題和困惑及時(shí)向?qū)?、輔導(dǎo)員、人力行政中心聯(lián)系，集群會(huì)盡可能提供幫助和解決。6.2 部

13、門負(fù)責(zé)人6.2.1 負(fù)責(zé)新員工導(dǎo)師的配置、工作安排、培養(yǎng)、考核。6.2.2 督導(dǎo)導(dǎo)師對(duì)新員工開展培養(yǎng)工作，及時(shí)處理異常狀況；6.2.3 關(guān)注新員工導(dǎo)師對(duì)新員工的培養(yǎng)安排，掌握新員工工作及學(xué)習(xí)進(jìn)度；6.2.4 督導(dǎo)導(dǎo)師與新員工交流溝通及面談，聽取其反饋意見，根據(jù)情況與人力行政中心聯(lián)系及時(shí)調(diào)整培養(yǎng)計(jì)劃中的內(nèi)容；6.2.5 對(duì)新員工綜合素質(zhì)是否適合崗位要求的評(píng)估負(fù)責(zé)。6.3 導(dǎo)師6.3.1 根據(jù)崗位說明書，與新員工一起討論并制定新員工月度學(xué)習(xí)與工作計(jì)劃，并監(jiān)督執(zhí)行，要注意指出他今后的發(fā)展方向。6.3.2 負(fù)責(zé)新員工的工作指導(dǎo)。安排、指導(dǎo)新員工的具體工作，主動(dòng)詢問其工作狀況和需要解決的問題。633定期

14、進(jìn)行交流溝通并做好導(dǎo)師-新員工面談?dòng)涗洠ǜ郊?，月底總結(jié)后上交人力行政中心，做為考核的依據(jù)。6.4 集群人力行政中心責(zé)任6.4.1 負(fù)責(zé)新員工培養(yǎng)崗位分配和調(diào)整工作。642制定新員工輪崗學(xué)習(xí)計(jì)一劃（表三）并監(jiān)督執(zhí)行。643每月組織新員工集體面談交流一次，聽取其反饋意見，根據(jù)情況與其培養(yǎng)導(dǎo)師聯(lián)系及時(shí)調(diào)整培養(yǎng)計(jì)劃中的內(nèi)容,每月底向用人部門反饋新員工月度面談?dòng)涗洠ū砦澹㎡644組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，幫助新員工融入集群645對(duì)用人部門或部門的培養(yǎng)考核工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督。646新員工培養(yǎng)考核結(jié)果及轉(zhuǎn)正的審核、報(bào)簽。647負(fù)責(zé)新員工的思想及生活指導(dǎo)，主動(dòng)與新員工進(jìn)行思想交流，解決新員工的思想和其他問題。金融集群

15、人力行政中心2015年07月23日附件：1新員工學(xué)習(xí)與工作總結(jié)（表一）2、導(dǎo)師新員工面談?dòng)涗洠ū矶?、新員工輪崗學(xué)習(xí)計(jì)劃（表三）4、新員工崗位培訓(xùn)計(jì)劃表（表四）5、新員工月度面談?dòng)涗洠ū砦澹?、新員工月度學(xué)習(xí)與工作計(jì)劃（表六）7、新員工試用期轉(zhuǎn)正考核評(píng)價(jià)表（表七）8、新員工轉(zhuǎn)正答辯評(píng)分表（表八）9、新員工導(dǎo)師培養(yǎng)工作考核表（表九）10、課程評(píng)審表（表九）新員工學(xué)習(xí)與工作總結(jié)（表一）姓名出生年月性別民族畢業(yè)學(xué)校、專業(yè)畢業(yè)時(shí)間所在部門工作崗位工作內(nèi)容工作心得合理化建議幫助需求個(gè)人簽名完成時(shí)間導(dǎo)師簽核導(dǎo)師新員工面談?dòng)涗洠ū矶┟嬲劦卣及?、面談時(shí)間近期工作工作表現(xiàn)有在問題決措施新員工簽11導(dǎo)師簽字1

16、姓名出牛年月性別民族畢業(yè)學(xué)校.專業(yè)畢業(yè)時(shí)間輪崗部門新員工輪崗學(xué)習(xí)計(jì)劃（表三）學(xué)習(xí)口期學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)成果新員工簽集群人力行政中心簽準(zhǔn)簽核日期：新員工月度面談?dòng)涗洠ū砦澹┟嬲勅掌诙劦攸c(diǎn)主持人加人員號(hào)姓名反應(yīng)問題解決措施新員工月度工作計(jì)劃（表六）姓名出生年月性另IJ民族畢業(yè)學(xué)校、專業(yè)畢業(yè)時(shí)間所在部門一岡位導(dǎo)師工作時(shí)間工作內(nèi)容完成目標(biāo)工作成果養(yǎng)計(jì)劃確認(rèn)新員工簽字養(yǎng)效果確認(rèn)新員工簽字導(dǎo)師簽字導(dǎo)師簽字負(fù)責(zé)人簽字負(fù)責(zé)人簽字集群人力行政中心確認(rèn)集群人力行政中心確認(rèn)新員工試用期員工作考核表（表七）姓名：崗位：得分:考核日期：項(xiàng)目及考核內(nèi)容分II評(píng)導(dǎo)師評(píng)分工作任務(wù)30%能保質(zhì)保量，提前完成任務(wù)25-30能保質(zhì)保量

17、，按時(shí)完成任務(wù)20-24在監(jiān)督下能完成任務(wù)15-19在指導(dǎo)下，偶爾不能完成任務(wù)15以F工作能力20%處理能力10%理解力極強(qiáng)，對(duì)事判斷正確，處事能力極強(qiáng)9-10理解力強(qiáng)，對(duì)事判斷正確，處事能力強(qiáng)7-8理解判斷力一般，處理事務(wù)常有錯(cuò)誤5-6理解較遲鈍，對(duì)復(fù)雜事務(wù)判斷力不夠3-4遲鈍，理解判斷力不良，經(jīng)常無法處理事務(wù)3以下工作技能10%在工作作業(yè)改善方面，經(jīng)常有創(chuàng)意性報(bào)告并采納9-10有時(shí)在作業(yè)方法上有改進(jìn)，6-8偶爾有改進(jìn)建議，能完成任務(wù)4巧工作技能無改善，勉強(qiáng)能完成任務(wù)4以卜團(tuán)隊(duì)協(xié)作15%與人協(xié)調(diào)無間，為工作順利完成盡最大努力13-15愛護(hù)團(tuán)體，常主動(dòng)協(xié)助別人11-13樂意幫助別人8-10僅在

18、必要與人協(xié)調(diào)的工作上與人合作5-8精神散漫不肯與別人合作5以下工作態(tài)度10%不浪費(fèi)時(shí)間不畏勞苦，交付工作提前完成9-10守時(shí)守規(guī)不偷懶，勤奮工作7-8偶有遲到，但上班后工作兢兢業(yè)業(yè)5-6借故逃避繁重工作，不守工作崗位3-4時(shí)常遲到早退，工作不力，時(shí)常離開工作崗位3以卜學(xué)習(xí)態(tài)度15%積極主動(dòng)學(xué)習(xí)企業(yè)文化，參加公司各項(xiàng)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，進(jìn)步很快12-15認(rèn)真學(xué)習(xí)企業(yè)文化，參加公司各項(xiàng)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，進(jìn)步一般9-11被動(dòng)學(xué)習(xí)企業(yè)文化，參加公司齊項(xiàng)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，進(jìn)步一般6-8被動(dòng)學(xué)習(xí)企業(yè)文化，參加公司務(wù)項(xiàng)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)態(tài)度一般，沒什么進(jìn)步6以F制度執(zhí)行10%自覺遵守和維護(hù)公司各項(xiàng)規(guī)章制度9-1

19、0能遵守公司規(guī)章制度，但需要有人督導(dǎo)7-8偶有遲到，但上班后工作兢兢業(yè)業(yè)5-6紀(jì)律觀念不強(qiáng)，偶爾違反公司規(guī)章制度3-4經(jīng)常違反公司制度，被指正時(shí)態(tài)度傲慢3以下備注：關(guān)于“工作任務(wù)項(xiàng)目，必須另附上新員工月度學(xué)習(xí)與工作計(jì)戈IJ供參考和審核。考核人簽名導(dǎo)師確認(rèn)人力行政中心確認(rèn)新員工轉(zhuǎn)正答辯評(píng)分表（表八）姓名：崗位：得分：考核日期:項(xiàng)目及考核內(nèi)容分lj評(píng)導(dǎo)師評(píng)分工作成果40%工作業(yè)績好，工作完全能夠保質(zhì)保量按時(shí)完成，工作品質(zhì)良好35-40工作能保質(zhì)保量按時(shí)完成25-35不能保質(zhì)保量按時(shí)完成工作任務(wù)15-25不能完成工作任務(wù)15以卜團(tuán)隊(duì)協(xié)作15%與人合作無間，為工作順利完成盡最大努力13-15愛護(hù)團(tuán)體，常主動(dòng)協(xié)助別人IQ-13樂意幫助別人7-10僅在必要與人協(xié)調(diào)的工作上與人合作5-7精神散漫不肯與別人合作5以下業(yè)務(wù)創(chuàng)新15%在工作方式、方法、流程改善方而，經(jīng)常有創(chuàng)意性報(bào)告并采納12-15有時(shí)在工作方式、方法、流程改善有改進(jìn)9-12偶爾有改進(jìn)建議，能完成任務(wù)6-9工作技能無改善，勉強(qiáng)能完成任務(wù)6以下企業(yè)文化融入15%積極主動(dòng)學(xué)習(xí)企業(yè)文化，將英作為自己的行為準(zhǔn)則并影響周圍的同事12-15認(rèn)真學(xué)習(xí)企業(yè)文化，將其作為自己的行為準(zhǔn)則9-12被動(dòng)學(xué)習(xí)企業(yè)文化，能根據(jù)具有一定的行動(dòng)6-9被動(dòng)學(xué)習(xí)企業(yè)文化，行為上沒有改變6以發(fā)展?jié)摿?5%對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)有深刻的認(rèn)識(shí)，善于總結(jié)經(jīng)