九年級語文上冊18.童區(qū)寄傳練習(xí)魯教版

1、118童區(qū)寄傳【語言基礎(chǔ)知識】1.1. 漂亮的書寫能給人以美的享受。請把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫下來。英雄出少年，青少年是人類社會最有朝氣的力量。2.2. 給加粗的字注音。孰若（）（）吾得專焉（）童自轉(zhuǎn)（）因大號（）一虛皆驚（）豈可近耶（）2121 世紀(jì)教育網(wǎng)是兒少秦武陽二歲（）3.3. 解釋句中加點的詞語。1之虛所賣之之：之：2不當(dāng)為僮為：3以縛背刃以：去逾四十里去：5一人去為市去：6側(cè)目，莫敢過其門其：2121 世紀(jì)教育網(wǎng)4 4把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。1彼不我恩也，郎誠見完與恩，無所不可童自轉(zhuǎn)，以縛即爐火燒絕之，雖瘡手勿憚。5.5.對句子中“活”字的解釋，不正確的一項是（ ）A A

2、、他沖鋒的動作真猛，活像一只剛下山的小老虎。（逼真地）B B 王老師的座右銘是：“活到老，學(xué)到老”。（生存）C C 北宋慶歷年間，畢升發(fā)明了活字印 刷。（移動）D D 做學(xué)問，既講究實，也講究活。（活動）【語言表達(dá)訓(xùn)練】26 6試比較賞析區(qū)寄兩次脫身的描寫，這樣寫表現(xiàn)出區(qū)寄怎樣的形象？31童微伺其睡，以縛背刃，力上下，得絕；因取刃殺之。2夜半，童自轉(zhuǎn)，以縛即爐火絕之，雖瘡手勿憚；復(fù)取刃殺市者。7 7.結(jié)尾一段對表現(xiàn)區(qū)寄有什么作用？& &區(qū)寄不愿留為小吏的做法好不好？為什么 ？9 9區(qū)寄有沒有殺死兩個強盜的必要，區(qū)寄殺人的行為要不要負(fù)法律責(zé)任?10.10.自古英雄出少年，你能列舉

3、幾個少年英雄的例子嗎？【課內(nèi)同步閱讀】 閱讀下列文字，完成 1111 1414 題。童寄者，郴州蕘牧兒也。行牧且蕘，二豪賊劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虛所賣之。寄偽兒啼，恐栗，為兒恒狀。賊易之，對飲酒，醉。一人去為市；一人臥，植刃 道上。童微伺其睡，以縛背刃，力上下，得絕；因取刃殺之。逃未及遠(yuǎn)，市者還，得童，大駭，將殺童。遽曰：為兩郎僮，孰若為一郎僮耶？彼不我恩也；郎誠見完與恩，無所不可?！笔姓吡季糜嬙唬骸芭c其殺是僮，孰若賣之？與其 賣而分，孰若吾得專焉？幸而殺彼，甚善！ ”即藏其尸，持童抵主人所，愈束縛牢甚。夜半，童 自轉(zhuǎn)，以縛即爐火燒絕之，雖瘡手勿憚；復(fù)取刃殺市者。因大號。一虛皆驚

4、。童曰：“我區(qū)氏兒也，不當(dāng)為僮。賊二人得我，我幸皆殺之矣。愿以聞于官?！碧摾舭字?。州白大府。大府召視兒，幼愿耳。刺史顏證奇之，留為小吏，不肯。與衣裳，吏護(hù)還之鄉(xiāng)。鄉(xiāng)之行劫縛者，側(cè)目莫敢過其門，皆曰：“是兒少秦武陽二歲， 而討殺二豪，豈可近耶?11.11.解釋下列加粗詞的意思。1布囊其口2之虛所賣之5雖瘡手勿憚6刺史顏證奇之(12.12.用白話翻譯下面句子。1童寄者，郴州蕘牧兒也。2以縛背刃，力上下，得絕。)賊易之)()微伺其睡()41313、 區(qū)寄只是一個 小孩，他是憑借什么戰(zhàn)勝兇惡的強盜的？1414、 區(qū)寄表現(xiàn)了哪些不同于一般孩子的品質(zhì)？文章是如何體現(xiàn)的?4答案【語言基礎(chǔ)知識】1 1 略2.

5、2. 略3.3. 之：至 V V、往之：他指區(qū)寄2為：做3以：把4去：距離5去：離開其：指區(qū)寄4 4他不好好待我，你果真能保全我的生命，并好好待我，隨便你怎么處置都可以。區(qū)寄自己翻轉(zhuǎn)身，把捆手的繩子靠近爐火燒斷，即使燒傷了手也不害怕。5.5. D D點撥：D D 中的“活”是靈活的意思?！菊Z言表達(dá)訓(xùn)練】6.6. 兩次描寫，文字簡潔，相似之中有變化。第一次得脫，只用了“以縛背刃”一個細(xì)節(jié)，就表現(xiàn)出這個小孩子非同小可的機智。第二次得脫，賊人已經(jīng)有防備，寫了兩個細(xì)節(jié)，一是利用夜半的爐火燒絕，二是把手都燒爛了，都堅持到底，表現(xiàn)了他不僅機智還十分勇敢堅強7 7結(jié)尾通過劫縛者不敢過其門的側(cè)面描寫，烘托區(qū)寄精神的震撼力量。& &區(qū)寄不慕富貴，一心回鄉(xiāng)，是不想與封建官吏同流合污。點撥：此題為開放型題目，答案不惟一，言之成理即可。9 9.區(qū)寄殺強盜是英雄自救，為民除害，因此不用負(fù)法律責(zé)任。點撥：此題答案不固定，也可以從你學(xué)習(xí)的法律知識理解作答。1010例如：戰(zhàn) 國時期的甘羅十二歲拜為上卿，唐代駱賓王七歲吟鵝，宋代司馬光少時砸缸救人等等?！菊n內(nèi)同步閱讀】1111用布包住2虛通墟，集市3輕視4偷偷、悄悄燒傷56以為奇特 1212兒童區(qū)寄，是柳州打柴放牛的孩子。把繩子靠在刀刃上，用力上下磨，繩被磨斷了。1313.利用了常人認(rèn)為的孩子膽小、體弱、幼稚的認(rèn)識來麻痹敵