上海教育版英語六年級下冊Unit-1《you-and-me》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、課題Module 1 Changes and differences Unit 1 You and me單元目標(biāo)詢問身高及體重.描述自己和別人之間的差異.1.能再語境中正確運(yùn)用本單元的核心詞匯：weigh,kilogram,centimetre,taller ,fan,fantastic,themselves.2.復(fù)習(xí)一般現(xiàn)在時態(tài)be 動詞，do和There be 句型.3.復(fù)習(xí)句型.Im 150 centimetres tall. I usually play football after school.本課側(cè)重點(diǎn)聽懂談?wù)摫舜松砀唧w重和課余生活的對話.用恰當(dāng)?shù)木湫驼f說自己的身高、體重，介紹自

2、己的課余生活學(xué)情分析新學(xué)期的第一節(jié)課，學(xué)生們都很有興致，對新學(xué)期期待很多，這也是他們的最后一個學(xué)期， 所以會很珍惜.在剛剛過完新年回來，學(xué)生們可能會增重，以此為話題來讓學(xué)生們討論學(xué)習(xí)這節(jié)課的內(nèi)容會很容易，這一話題接近學(xué)生的生活，他們會有興趣去運(yùn)用本節(jié)課的句型去練習(xí)對話.教學(xué)目標(biāo)字詞weigh，kilogram, centimetre, taller , fan, fantastic, themselves1.go fishing2.enjoy oneself3.get.in句段篇How much do you weigh?I weighHow tall are you?Im 150 centi

3、metres tall. I usually play football after school.學(xué)科素養(yǎng)學(xué)會如何使用句型 How much do you weigh?How tall are you? 詢問對方的體重和身高，如何答復(fù)，描述自己的體重和身高，提高日常交際能力.情感、態(tài)度和價值觀1. 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣；2. 鼓勵所有學(xué)生大膽地用英語表達(dá)自己的想法.教學(xué)重難點(diǎn)聽懂談?wù)摫舜松砀唧w重和課余生活的對話.用恰當(dāng)?shù)木湫驼f說自己的身高、體重，介紹自己的課余生活.一般現(xiàn)在時態(tài)Be動詞、do和there be句型的綜合運(yùn)用.德育滲透點(diǎn)了解自己的身高和體重，合理飲食，參加鍛煉，擁有健康

4、和優(yōu)美的身材.教學(xué)準(zhǔn)備 慕課、微課、翻轉(zhuǎn)課堂、交互式觸摸一體機(jī)、課件、教具：電腦 學(xué)具：教材，秤，米尺教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)策略和學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)教學(xué)活動設(shè)計(jì)意圖激趣導(dǎo)入Look and guess: 請一名學(xué)生站起來，其他學(xué)生猜他/她的身高及體重.讓學(xué)生同學(xué)的身高和體重，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和注意力.自學(xué)展示學(xué)生匯報自學(xué)內(nèi)容1學(xué)生匯報本單元的重點(diǎn)詞匯：weigh，kilogram, centimetre, taller , fan, fantastic,2學(xué)生匯報句型：-How much do you weigh?-I weigh kilograms.-How tall are you?-Im 150

5、centimetres tall.通過學(xué)生的自學(xué)展示，可以檢查學(xué)生課前預(yù)習(xí)情況，同時也鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力.探究釋疑小組合作討論，讓學(xué)生提出疑問，試圖讓其他學(xué)生答復(fù).如何詢問對方的身高和體重？如何描述自己的身高和體重？培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，突出學(xué)生的主體性，教師的主導(dǎo)性.突破教學(xué)重難點(diǎn)練習(xí)評價1.學(xué)生讀課文，練習(xí)對話.2.學(xué)生自由交流，在班級內(nèi)詢問同學(xué)或朋友的身高和體重，練習(xí)本節(jié)課的句型：-How much do you weigh?-I weigh kilograms.-How tall are you?-Im 150 centimetres tall.把所學(xué)運(yùn)用到真實(shí)的語境中,練習(xí)句型，提高口

6、語能力.暢談體悟鼓勵學(xué)生暢談本節(jié)課都學(xué)了什么，有什么收獲，有什么問題？回憶本節(jié)課所學(xué)重點(diǎn)詞匯和句型.培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)的能力，質(zhì)疑的能力；給學(xué)生提供暢所欲言的時機(jī)，鍛煉口語.好書推介Charles DickensOliver Twist狄更斯的霧都孤兒板書設(shè)計(jì)Module 1 Unit 1 You and me-How much do you weigh?-I weigh kilograms.-How tall are you?-Im 150 centimetres tall.教學(xué)反思綱要1. 教師是否給學(xué)生提供問題場？2. 學(xué)生提出問題、解決問題的能力；3. 學(xué)生學(xué)習(xí)的專注力情況；4. 學(xué)生表達(dá)力？是否“講”出風(fēng)采？5. 學(xué)生參與教學(xué)活動的態(tài)度、廣度、深度情況；6. 學(xué)生舉一反三能力，動筆能力？7. 多種形式的評價；8. 學(xué)生談體悟收獲、新的問題、反思能力等情況；9. 教師的教學(xué)策