滬教版小學(xué)六年級(jí)第八章長(zhǎng)方體的再認(rèn)識(shí)(共18頁(yè))_第1頁(yè)
滬教版小學(xué)六年級(jí)第八章長(zhǎng)方體的再認(rèn)識(shí)(共18頁(yè))_第2頁(yè)
滬教版小學(xué)六年級(jí)第八章長(zhǎng)方體的再認(rèn)識(shí)(共18頁(yè))_第3頁(yè)
滬教版小學(xué)六年級(jí)第八章長(zhǎng)方體的再認(rèn)識(shí)(共18頁(yè))_第4頁(yè)
滬教版小學(xué)六年級(jí)第八章長(zhǎng)方體的再認(rèn)識(shí)(共18頁(yè))_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第八章 長(zhǎng)方體的再認(rèn)識(shí)一、 概念1、 長(zhǎng)方體的元素:六個(gè)面、八個(gè)頂點(diǎn)、十二條棱2、 長(zhǎng)方體的三元素的特點(diǎn):(主要是外觀特征和數(shù)量關(guān)系)長(zhǎng)方體的每個(gè)面都是長(zhǎng)方形;長(zhǎng)方體的十二條棱可以分為三組,每組中的四條棱的長(zhǎng)度相等。長(zhǎng)方體的六個(gè)面可以分為三組,每組中的兩個(gè)面形狀大小都相同。3、 正方體是特殊的長(zhǎng)方體。4、 平面是平的,無邊無沿,沒有厚度和大小,一般用平行四邊形來表示。記作:平面ABCD或平面。5、 將水平放置的平面畫成一邊是水平位置,另一邊與水平線成45度角的平行四邊形。6、 斜二側(cè)畫法畫長(zhǎng)方體時(shí)要注意:寬畫成標(biāo)注尺寸的一半;看不到的線畫成虛線;要標(biāo)字母和尺寸,要寫結(jié)

2、論。長(zhǎng)方體ABCD-EFGH、平面ABCD、棱AB、頂點(diǎn)A。7、 空間中兩直線的位置關(guān)系有三種:相交、平行、異面 如果兩條直線在同一平面內(nèi),有唯一公共點(diǎn),稱這兩條直線的位置關(guān)系是相交; 如果兩條直線在同一平面內(nèi),沒有唯一公共點(diǎn),稱這兩條直線的位置關(guān)系是平行; 如果兩條直線既不平行也不相交,稱這兩條直線的位置關(guān)系是異面。8、 直線垂直于平面記作:直線PQ平面ABCD;直線平行于平面記作:直線PQ平面ABCD。9、 計(jì)算公式之一:(三條棱長(zhǎng)分別是a、b、c的長(zhǎng)方體) 棱長(zhǎng)和 = ; 體積 = ; 表面積 = ; 無蓋表面積 = 、10、計(jì)算公式之二:(邊長(zhǎng)是a正方體) 棱長(zhǎng)和= 12 ;體積= ;

3、表面積= ;無蓋表面積 =。11、長(zhǎng)方體不一定是正方體;正方體一定是長(zhǎng)方體。12、長(zhǎng)方體中棱與棱的位置關(guān)系有3種,分別是平行、相交、異面。13、長(zhǎng)方體中棱與面的位置關(guān)系有2種,分別是:平行、垂直。 14、長(zhǎng)方體中面與面的位置關(guān)系有2種,分別是:平行、垂直。 二、檢驗(yàn)垂直或平行的方法:1、檢驗(yàn)直線與平面垂直的方法: 鉛垂線法:將鉛垂線靠近被測(cè)直線,如果鉛垂線能夠緊貼被測(cè)直線,說明直線垂直于水平面。(可用于檢驗(yàn)細(xì)棒是否垂直于水平面、黑板的邊沿是否垂直于水平面) 三角尺法:將兩把三角尺的一條直角邊分別緊貼已知平面并且位置交叉,將兩把三角尺的另一條直角邊分別靠近被測(cè)細(xì)棒,如果兩條直角邊都能夠緊貼被測(cè)直

4、線,說明直線垂直于已知平面。(可用于檢驗(yàn)細(xì)棒是否垂直于墻面) 合頁(yè)型折紙法:將一張長(zhǎng)方形的硬紙片對(duì)折,張開一個(gè)角度后直立于已知平面,用折痕靠近被測(cè)直線,如果折痕能夠緊貼被測(cè)直線,說明直線垂直于已知平面。2、檢驗(yàn)平面與平面垂直的方法: 鉛垂線法; 三角尺法; 合頁(yè)型折紙法。3、檢驗(yàn)直線與平面平行的方法: 鉛垂線法:從被測(cè)直線的兩個(gè)不同的點(diǎn)放下鉛垂線,使鉛垂線的下端剛好接觸地面。如果從這兩個(gè)不同點(diǎn)到鉛垂線的下端的線段的長(zhǎng)度相等,那么說明被測(cè)直線平行于水平面。(可用于檢驗(yàn)黑板的邊沿是否平行于水平面) 長(zhǎng)方形紙片法:將長(zhǎng)方形紙片的一邊貼合于已知平面,另一邊靠近被測(cè)直線,如果另一邊能夠緊貼被測(cè)直線,則說

5、明被測(cè)直線平行于已知平面。(可用于檢驗(yàn)桌面上的燈管是否平行于桌面)4、檢驗(yàn)平面與平面平行的方法: 長(zhǎng)方形紙片法:將長(zhǎng)方形紙片的一邊貼合于已知平面,按交叉的方向分兩次放在兩個(gè)平面之中,如果另一邊能夠緊貼被測(cè)平面,則說明被測(cè)平面平行于已知平面。二、長(zhǎng)方體中的棱與面的位置關(guān)系:(長(zhǎng)方體中有現(xiàn)成的合頁(yè)型折紙、長(zhǎng)方形紙片可供檢驗(yàn))1、長(zhǎng)方體中與某條棱平行的棱有3條,長(zhǎng)方體中互相平行的棱共有18對(duì);2、長(zhǎng)方體中與某條棱相交的棱有4條,長(zhǎng)方體中相交的棱共有24對(duì);3、長(zhǎng)方體中與某條棱異面的棱有4條,長(zhǎng)方體中異面的棱共有24對(duì);4、長(zhǎng)方體中與某條棱平行的面有2個(gè);5、長(zhǎng)方體中與某條棱垂直的面有2個(gè);6、長(zhǎng)方體中與某個(gè)面平行的棱有4條;7、長(zhǎng)方體中與某個(gè)面垂直的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論