六年級(jí)語(yǔ)文模擬試卷2

1、善友小學(xué)2015年六年級(jí)語(yǔ)文模擬畢業(yè)質(zhì)量檢測(cè)試卷（二）同學(xué)們，絢麗多彩的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，六年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)一定讓你有了很多收獲和，今天，讓我們自己的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行檢測(cè)吧。請(qǐng)聰明自信的你拿起筆， 在這份試卷上一展風(fēng)采，為有趣的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)！溫馨提示：請(qǐng)努力做到書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。它將以2 分計(jì)入卷面總分。一、基礎(chǔ)知識(shí)樂(lè)園。（1515 分）1 1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，并選擇用其中一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。（8 8 分）y?uy?u y yuqiqi docudocuixixi mrnOmaimrnOmai l lic cdnknkus sin nua1 * 亠I.at fa* 亠Jq.*a a

2、i* *1hi!i1|1d二、積累與運(yùn)用。（1818 分）1 1、補(bǔ)充成語(yǔ)，并根據(jù)要求寫(xiě)成語(yǔ)。圖治其果.2 2、下列詞語(yǔ)中畫(huà)浪線的字的讀音完全正確的一組是（)(2 2 分)A A、惡劣(l lua a)女傭（y yeg g）躥上跳下（cucuoi）B B、蝙蝠（bibi）咀嚼（jijicoco）倉(cāng)皇逃竄（cucum）C C、偌大(ru?ru?)孵化（f fu）不假思索（jijid）D D骨髓(susui)脂肪（zhzhi）抑揚(yáng)頓挫（cu?cu?）3 3、根據(jù)下列句子的語(yǔ)境為填入括號(hào)里。(2(2 分) )（1 1）、老師為了我們（）心瀝血，所以，我們要（）歌他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。（2 2）、我正在

3、去（）洲的船上，成群的海（4 4、我能查字典填空。（3 3 分）在空中盤(pán)旋?！皵y”字用音序查字法查字典，先查大寫(xiě)字母（），再查音節(jié)（） ；用部首查字法，先查（），再查（ ）畫(huà)。隨身帶著；帶領(lǐng)，拉著。“攜帶”一詞中的“攜”“攜”字有如下兩種解釋：字選第（ ）種解釋；“扶老攜幼”一詞中的“攜”字選第（）種解釋。（5 5分）不通“區(qū)”添加偏旁部首組成新字,這六個(gè)詞語(yǔ)中有兩個(gè)是關(guān)于人生志向的，我還知道這樣的詞語(yǔ):2 2、讀要求，在橫線上寫(xiě)句子。（7 7 分）（1 1）,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。_（2 2）寫(xiě)一副最喜歡的對(duì)聯(lián)：（3 3）寫(xiě)一句最喜歡的歇后語(yǔ)：（4 4）寫(xiě)一句自己喜歡的“為學(xué)”的名言，并寫(xiě)上作者或出處

4、。3 3、回憶學(xué)過(guò)的詩(shī)句填空。（6 6 分）學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我們會(huì)經(jīng)常留連在古詩(shī)詞的百花園中。“_，_ ?！弊屛覀兏惺艿搅舜禾斓莫?dú)特美景；“，?！弊屛覀兏?受到詩(shī)人的堅(jiān)貞不屈的氣節(jié)；“_ ，?！弊屛覀兏惺艿搅?人與人之間的依依惜別之情；“，。”讓我們感受到了詩(shī)人赤誠(chéng)的_三、課內(nèi)外閱讀。（3535 分）1 1、閱讀文言文語(yǔ)段，回答問(wèn)題。（1111 分）薛譚學(xué)謳于秦青， _，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞于郊衢,_，響遏行云。薛譚乃謝，求反，終身不敢（1 1）按原文填空。（3 3 分）（2 2）理解下列字的意思。（2 2 分）謳： _ 反： _（3 3）根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。（1 1 分）聲音高亢以致阻攔了天

5、空中的流云。（）（4 4）開(kāi)始時(shí)，薛譚為什么要告別老師？（ 1 1 分）最終，薛譚是怎么做的？為什么這樣做？（2 2 分）（5 5）讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理？（ 2 2分）2 2、閱讀現(xiàn)代文語(yǔ)段，回答問(wèn)題。（9 9 分）今天，讀王鼎鈞先生的回憶錄怒目少年，看到許多“好老師”與“壞老 師”的影子與影響，也看到王先生的一段話一一“沒(méi)有好的家世，只要有好的學(xué)校；沒(méi)有好的學(xué)校，只要有好的老師；沒(méi)有好的老師，只要有上進(jìn)的志氣！我要把王鼎鈞先生的這段金言，送給每個(gè)學(xué)生，而且對(duì)大家說(shuō)：如果你沒(méi)遇上好老師，沒(méi)關(guān)系！不要怨！你可以假設(shè)你自己是好老師，從自 己的身上發(fā)現(xiàn)各種優(yōu)點(diǎn)，然后發(fā)揮自己、鼓勵(lì)自己、肯定

6、自己、完成自己！你要相信，上天給每個(gè)人一份天才，只是它藏在某個(gè)角落，等著你的老師、 你的長(zhǎng)官，或是你自己，把它發(fā)覺(jué)出來(lái)。藏在你家中的寶藏，當(dāng)然該由你自己最先發(fā)覺(jué)，對(duì)不對(duì)？（1 1） 本文選自，作者是。（2 2 分）（2 2）文中的“女 ）（1 1 分）A A、專業(yè)知識(shí)豐富的老師 B B、和藹可親的老師 C C、善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的老師（3 3）用“”在文中畫(huà)出一個(gè)排比句。（2 2 分）（4 4） 談?wù)勀銓?duì)文中畫(huà)橫線的句子的理解。（2 2 分）（5 5）作者把王鼎鈞先生的金言送給大家，其中寄予著怎樣的期望呢？（2 2 分）3 3、閱讀課外短文，回答問(wèn)題。（1515 分）兒子的禮物今年春節(jié)，我生平第

7、一次收到兒子用自己的勞動(dòng)報(bào)酬買的禮物一一一塊德芙 巧克力, ,就是我最喜歡卻舍不得買的那種，把那塊東西放在我手心里時(shí)，兒子的表 情顯現(xiàn)出從未有過(guò)的輝煌。兒子二十歲了，在一個(gè)自修大專班讀書(shū)，錢是他業(yè)余打工掙來(lái)的。他在一家卡拉 okok 廳當(dāng)服務(wù)員,從晚上 6 6 點(diǎn)干到午夜 1212 點(diǎn), ,第二天一早,趕兩趟車去學(xué)校上課. .打 工期間, ,他每晚要打掃三間包房，洗很多茶杯，給客人倒茶送水，遞吃遞喝, ,直至深 夜。他學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的英語(yǔ)日常用語(yǔ),能和各種洋酒的英語(yǔ)名稱, ,還學(xué)會(huì)了做水果盤(pán)。 兩個(gè)月來(lái), ,他沒(méi)有向我透一點(diǎn)風(fēng)，我惟一的感覺(jué)是，他瘦了。兒子讀中學(xué)時(shí)，用眼下父母?jìng)兊臉?biāo)準(zhǔn)衡量，他要屬“

8、不及格”之列：一看電視就來(lái) 勁，一翻書(shū)本就打呵欠，一碰上考試就發(fā)抖。我對(duì)他嚷得最多的是：“看看人家的 孩子! !父母這輩子不指望享你的福，你總要自立于社會(huì)吧！ ”每聽(tīng)到這樣的話，兒 子低頭不語(yǔ)。現(xiàn)在回想，在這“激將”的后面實(shí)際是在發(fā)泄當(dāng)父母的心理的不平 衡。捧著兒子的禮物，心不由地輕輕發(fā)痛，那么多冷言冷語(yǔ)，他全以寬容和理解消 化了，沒(méi)有怨怪, ,沒(méi)有疏遠(yuǎn), ,只是悄悄地給了我一份證明。對(duì)母親來(lái)說(shuō)，兒子送一塊巧克力抑或一幢房子，在意義上沒(méi)有區(qū)別。他的爸爸、外 公外婆、爺爺奶奶也都分別收到一份小小的驚喜。每位親人的愛(ài)好他都點(diǎn)點(diǎn)滴滴 想到了，真是難為了他的細(xì)心和周到。兒子從小性格寬厚，待人真誠(chéng)，做事

9、勤快, ,動(dòng)手能力強(qiáng)這些優(yōu)點(diǎn)，過(guò)去我都忽略了，或者說(shuō)漠視了，因?yàn)閷W(xué)校的成績(jī)單上 不記分?jǐn)?shù)。我感謝社會(huì)在他第一次邁出腳時(shí)就給予他一個(gè)成功，并肯定他立足社會(huì)的能力，這對(duì)一個(gè)成績(jī)單上留下失敗記錄的年輕人來(lái)說(shuō)，足以撐起他一生的自信。也許, ,這才是他給我的最好禮物。1 1、文中空白處應(yīng)該分別填入的詞語(yǔ)是（A A、說(shuō)出識(shí)別 B B 、識(shí)別 說(shuō)出）。（2 2 分）2 2、文章第一段說(shuō)：“把那塊東西放在我手心里時(shí)，兒子的表情顯現(xiàn)出從未有 過(guò)的輝煌。”對(duì)這種顯現(xiàn)出“輝煌”的“表情”，有以下描述，其中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng) 是：（）（）。（2 2 分）A A .閃亮的眼神 B B.燦爛的笑容C C .炫耀的模樣D D.自豪的神情3.3.第三段末尾說(shuō)：“只是悄悄地給了我一份證明。”這里的“悄悄地”照應(yīng)了 第二段中的話：“”；這里的“證明”指的是。（4 4 分）3.3.“因?yàn)閷W(xué)校的成績(jī)單上不記分?jǐn)?shù)”的“不記分?jǐn)?shù)”指的是什么？（ 2 2 分）4 4.標(biāo)題“兒子的禮物”有雙重含義:一是：（2 2 分）二是：5 5.從文意上談?wù)勥@篇文章給你的啟示（3 3 分）四、習(xí)作展示臺(tái)。（3030 分）任選題，完成習(xí)作。1 1、同學(xué)們，魏巍筆下的我的老師一定給你留下了深刻的印象。你對(duì)教過(guò)你的哪位老師印象最深刻？請(qǐng)以“我的老師”為題寫(xiě)一篇作文。要通過(guò)一兩件事 表