對(duì)授課老師的感想

1、令狐采學(xué)創(chuàng)作內(nèi)容講授知識(shí)自成體系，區(qū)別于書本 上的知識(shí)，這是我對(duì)老師您最大的印象。 愉悅的課堂氣氛和融洽的師生關(guān)系這是我 對(duì)老師這節(jié)課的最大印象。老師上課時(shí)認(rèn) 真負(fù)責(zé)、有較強(qiáng)的責(zé)任心、有幽默感、積 極與學(xué)生交流，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極 性。令狐采學(xué)老師豐富的學(xué)科知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和高超的教學(xué)藝術(shù)，以及其人格魅力，對(duì)我們的理解，以人為本、語言幽默風(fēng)趣等，對(duì)課堂氣氛產(chǎn)生了非常積極的影響。讓我們覺得這節(jié)課上的輕松有趣。通過不時(shí)地在教室里走動(dòng)，關(guān)注我們?cè)谡n堂上令狐采學(xué)創(chuàng)作令狐采學(xué)創(chuàng)作的表現(xiàn)，觀察我們?cè)谡n堂上是否認(rèn)真參與教學(xué)活動(dòng)，能否做到 行為參與、認(rèn)知參與、情感參與。也就是人在心也在，認(rèn)真思 考，積極

2、熱情。認(rèn)真傾聽我們的想法讓我們勇于發(fā)表自己的意 見，善于反思自己的想法。老師講課時(shí)全身心投入，抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)極富表現(xiàn)力，飽 含的激情感染著學(xué)生；不斷地走動(dòng)、總是使用豐富的手勢(shì)、不 斷的微笑來保持學(xué)生的注意力；與學(xué)生通過眼神的交流，鼓勵(lì) 所有的學(xué)生參與進(jìn)來，引導(dǎo)所有的學(xué)生發(fā)表自己的看法，此外 還不斷拓展大家感興趣的內(nèi)容，使我們受益匪淺。我覺得真正高水平的老師上課不僅是教知識(shí)，更注重的是 培養(yǎng)學(xué)生的興趣。還是那句老話：“授人以漁，而不是授人以 魚”。學(xué)生一旦有興趣去看書，自己就會(huì)去學(xué)習(xí)知識(shí)，自己就 會(huì)去找書看。我們并沒有教材，但沒有教材并不妨礙我們聽課學(xué)習(xí)。老 師把要講到的小說先讓我們回去看，大概了解一番。而老師您 整體建構(gòu)授課時(shí)能重點(diǎn)突出、層次分明、注重理論和實(shí)際相結(jié)令狐采學(xué)創(chuàng)作令狐采學(xué)創(chuàng)作合。語言生動(dòng)、舉例充分恰當(dāng)，按照時(shí)間的邏輯性給我們講下 來。這讓我覺得條理性非常強(qiáng)。每一個(gè)時(shí)期有每個(gè)時(shí)期的政治 背景，在不同的政治背景下存在著不同的文學(xué)，老師根據(jù)當(dāng)時(shí) 的特殊狀況為我們介紹了當(dāng)時(shí)的特殊