幼兒繪畫教案

1、幼兒繪畫教案篇一：幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)教案】幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)教案：美麗的大蝸牛1.通過觀察，了解蝸牛的外形特征，能用螺旋線畫出貝殼，并大膽 用線條、圖案裝飾。2.嘗試用兩種顏色交替使用涂色和用深淺兩種顏色疊加過渡涂色， 豐富畫面色彩。3.學(xué)習(xí)把主要物體畫在中心位置，畫得最突出的構(gòu)圖方法。4.鼓勵(lì)幼兒大膽想象，添畫簡單的背景。活動(dòng)準(zhǔn)備1.課件2.畫紙、蠟筆人手一份3.黑板，已畫好的蝸牛輪廓圖一張?；顒?dòng)過程一、猜謎語，引出主題。教師：小朋友，今天有一只可愛的小動(dòng)物來到了我們課室里，它沒 有腳，沒有手， 背上房子到處走， 有誰把它碰一碰， 趕緊躲進(jìn)房里 頭這是什么小動(dòng)物呢？你們猜一猜是誰？（蝸牛 ）

2、二、利用課件，觀察蝸牛的外形特征。1.教師：小朋友，蝸牛的樣子是怎樣的？（幼兒根據(jù)自己的觀察 和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述，如貝殼-圓圓的，有美麗的花紋；身體-長長的， 軟軟的等；）2.教師：蝸牛身上有什么？什么形狀的？殼上還有什么？（一圈一 圈的螺旋線，還有許多小花紋，非常美麗?。┙處煟贺悮さ念伾鯓?？（有棕色的、黃色的、紅色的 ）教師：蝸牛的身體又怎樣呢？（長長的、厚厚的）頭上有什么？（一對(duì)觸角、一雙眼睛、還有一個(gè)小嘴巴）三、教師講解示范。1、蝸牛長得這么可愛，我們一起把它們畫下來吧。你們想怎樣畫 呢？（鼓勵(lì)幼兒大膽把想法說出來）2、示范蝸牛的畫法：教師：那我們今天就畫一只美麗的大蝸牛吧。先在畫紙的正中

3、間，用螺旋線畫出蝸牛的殼，再畫上身體、觸角、 眼睛、嘴巴。教師：蝸牛小時(shí)候很小的，后來它慢慢地長大，背上的殼也一圈一 圈地跟著長大，終于長成了一個(gè)大大的殼。(提示幼兒：不要繞得 太多，老師覺得繞4圈就最合適，線與線之間不要太密)再引導(dǎo)幼 兒觀察蝸牛殼在畫紙上占的位置。引導(dǎo)幼兒把一只蝸牛畫在紙的中 心位置，畫得大大的，讓人一眼就能發(fā)現(xiàn)畫紙上有一只大蝸牛。教師：接著，畫蝸牛長長的、厚厚的身體，還有一對(duì)觸角、眼睛、 小嘴巴。(2)用線條、圖案裝飾蝸牛的殼 教師：蝸牛喜歡美麗的殼，我們用線條和圖案給它裝飾一下?？梢?先用線條把貝殼分成一小塊一小塊的，可以選用直線、斜線、波紋 線等線條。教師：除了線條，

4、我們還可以畫上美麗的圖案，如圓形、心形、云 朵形等。學(xué)習(xí)兩種顏色交替使用涂色 教師：接著，我們給蝸牛穿一件美麗的衣服。用兩種鮮艷的顏色 交替使用涂色，這樣看上去很有規(guī)律，也很美麗！(4)學(xué)習(xí)深淺兩種顏色疊加過渡涂色教師：除了這種方法，還可以用深淺兩種顏色疊加過渡涂色，如我 先用深綠色在蝸牛的身體上涂上一小部分，接著我用淺綠色疊加涂 上去，在把剩余的部分也涂上淺綠色，這樣蝸牛身上的色彩就更美 麗了。(教師在黑板上示范)(5)添畫簡單的背景四、 欣賞優(yōu)秀作品，交代繪畫要求。1、展示幾幅優(yōu)秀作品，讓幼兒欣賞。2、教師交代繪畫的內(nèi)容和要求。(1)先在畫紙正中間畫一只大蝸牛，接著裝飾一下貝殼，最后才 涂

5、上顏色。(2)要選用一些鮮艷的顏色來著色。(3)畫畫時(shí)注意畫面的整潔。五、 幼兒繪畫，教師觀察，了解幼兒繪畫情況，給予必要的指導(dǎo)和 幫助。六、 作品評(píng)價(jià)比一比誰畫的蝸牛最美麗。(視活動(dòng)具體情況選擇以下3項(xiàng)，可全選，也可選其1或其2進(jìn)行 描述)活動(dòng)建議1、在幼兒下筆畫之前，可以先讓幼兒在畫紙上徒手畫一只大蝸牛， 讓幼兒感受大蝸牛在紙上的位置，然后再下筆畫。2、在講解兩種顏色交替涂色時(shí)，如果教師能在黑板上示范講解， 幼兒可能會(huì)更容易理解、并掌握這種涂色方法，效果會(huì)更好。活動(dòng)延伸【篇二：少兒繪畫課教案】教學(xué)課題：第一課 花瓶（水彩畫）二、教學(xué)目標(biāo)： 初步形成物體形體結(jié)構(gòu)、比例概念、對(duì)稱概念；認(rèn)識(shí)各種

6、不同色彩： 初步了解色彩的深淺度、對(duì)比度概念；了解水彩畫的特點(diǎn)與基本要 求。發(fā)展觀察能力和思維能力。三、教學(xué)方法：運(yùn)用啟發(fā)式，邊教邊畫，講練結(jié)合。四、教學(xué)重點(diǎn)：初步掌握水彩畫的基本畫法與步驟。五、教學(xué)難點(diǎn)：正確選色、調(diào)色和上色。六、教學(xué)器材：打字紙20張；鉛筆20支；橡皮20塊；12色水彩 畫顏料5盒；畫筆20支；水彩花瓶畫作1幅；直尺1把；彩色卡1套。七、教學(xué)過程：1導(dǎo)入課題師： 母親節(jié)是媽媽的節(jié)日。媽媽愛你，你更應(yīng)愛媽媽。你會(huì)給媽媽 送上一束鮮花作為節(jié)日禮物嗎？生：會(huì)！ 師：很好！你們都是好寶寶！ 生：鮮花放在什么地方才能保存得更好更久呢？ 生：放在有水的花瓶里。 師：現(xiàn)在，我們就來畫一個(gè)

7、漂亮的水彩花瓶送給媽媽好不嗎？ 生：好！2認(rèn)識(shí)花瓶形體結(jié)構(gòu) 師： （展示一幅水彩花瓶作品） 花瓶有哪幾個(gè)部分呢？ 生：有瓶口、瓶頸、瓶身和瓶底四個(gè)部分。 師：大家認(rèn)真觀察，仔細(xì)想想，它們的形狀各像什么呢？ 生：瓶口是圓形；瓶頸馬鞍形，又像個(gè)溜溜球；瓶身和瓶底合起來 像個(gè)大酒杯。師：同學(xué)們觀察得很仔細(xì)，想象力很豐富。很好！哪一部分最粗？ 哪一部分最細(xì)？生：瓶身上方最粗，瓶身中部最細(xì)。師：哪一部分最長？哪一部分最短？ 生：瓶身最長，瓶底最短。師：大家再認(rèn)真看看，這個(gè)花瓶在形狀上還有什么特點(diǎn)？我們把它 左右對(duì)折一下，不難發(fā)現(xiàn)，花瓶的左右兩部分對(duì)折線來說是對(duì)稱的。 即大小一樣，長短一樣，相應(yīng)部分離折線

8、遠(yuǎn)近相同。我們身上的左 手和右手、左眼和右眼、左耳和右耳也是左右對(duì)稱的。對(duì)稱是一種 美。我們?cè)诋嫽ㄆ繒r(shí)，一定要把這種美表現(xiàn)出來。3水彩畫的特點(diǎn) 師：水彩畫就是用水調(diào)和顏料在白紙上作畫。水彩畫的最大特點(diǎn)是 亮麗、顏色薄而透明，很像是我國古代傳統(tǒng)的水墨畫。4.畫水彩畫的方法與步驟 師：怎樣畫水彩花瓶呢？下面我們介紹一種易學(xué)的方法： 第一步：用鉛筆輕輕畫出花瓶草圖； 第二步：用濃色彩畫出花瓶輪廓線；第三步：選色、調(diào)色、上色、調(diào)整，完成作品。5.教師示范表演第一步（鉛筆畫花瓶），學(xué)生觀摩6.學(xué)生做第一步實(shí)訓(xùn)，教師巡視指導(dǎo)（10分鐘）7.教師講解色彩相關(guān)知識(shí) 師：顏色的種類很多，你們能說出哪些顏色的名稱

9、？（出示顏色掛 圖）生：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫、黑、灰、白師：其中你最喜歡哪幾種顏色？生： 師：蘿卜青菜，各有所愛。不同的顏色給人的感覺是不同的。白色 和黑色放在一起，對(duì)比分明，對(duì)比度大；橙色黃色放在一起，很難 分清，對(duì)比度小。顏色有深淺、濃淡、冷暖和輕重的不同。繪畫時(shí)， 我們可以根據(jù)實(shí)際需要和自己的愛好挑選運(yùn)用，創(chuàng)造性地去發(fā)揮。8.教師示范表演第二步，學(xué)生觀摩 師：下面，我選用較深的天藍(lán)色把花瓶的外形輪廓畫出來，它顯得 簡樸典雅。要特別注意把花瓶的左右對(duì)稱特點(diǎn)細(xì)心畫出來，一邊高 一邊低就不對(duì)稱，千萬別那么畫。你們可根據(jù)自己的喜愛選出一種 較深顏色，把花瓶的外形輪廓畫出來，完成第二步。9.

10、學(xué)生實(shí)訓(xùn)，教師巡視指導(dǎo)10.教師示范表演第三步，學(xué)生觀摩師：怎樣給花瓶用濕畫法上色呢？如先把選好的適量紅色顏料擠些 調(diào)色盤內(nèi)，加水用毛筆調(diào)均勻，然后在畫面上需要上色的地方，果 斷用筆，一氣呵成，不要反復(fù)涂抹，使畫出的效果明快流暢。注意 不要用毛筆接在顏料錫管上，沾一點(diǎn)畫一點(diǎn)。上色時(shí)，要注意計(jì)劃 性，先畫大面積的色彩，或從主要部分開始。少用白色或黑色，換 色彩畫時(shí)要把毛筆洗干凈，保持色彩純度，避免畫面出現(xiàn)臟亂現(xiàn)象。 下面，大家按照我說的這些方法，動(dòng)手上色。比比看，哪個(gè)小組的同學(xué)畫得好，畫得快，畫得美。開始！11.學(xué)生上色，教師巡視12.評(píng)比、總結(jié)和表彰13.課后小結(jié)師：記住畫水彩畫的方法是：打草

11、稿、上色、調(diào)整完成。今天剛?cè)?門，以后大家要多多練習(xí)。熟能生巧，慢慢就會(huì)越畫越好。第二課水果蔬菜教材思路：本課是我們的第二課時(shí)，旨在放松孩子們的心情，讓孩 子感受藝術(shù)的魅力。因而我決定以簡筆畫入門，從孩子最熟悉的水 果蔬菜入手，讓孩子大膽想，大膽畫，用筆最直觀地畫出他們心中 的水果蔬菜，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行深層次的教學(xué)。一、教學(xué)目標(biāo)：通過對(duì)水果蔬菜的認(rèn)識(shí)，嘗試用畫筆來描繪，鍛煉孩子的概括能 力。 學(xué)會(huì)用點(diǎn)、線、面等繪畫要素來表現(xiàn)一些水果與蔬菜。二、教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：通過對(duì)簡單點(diǎn)、線、面的掌握，自由的表述和繪制出水 果蔬菜。 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)將點(diǎn)、線、面組合，擁有較好的概括能力。三、教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)

12、備：鉛筆、水彩筆、紙張。老師準(zhǔn)備：各種水果蔬菜的圖片，繪畫工具，繪畫書等。四、教學(xué)過程：1、提問孩子知道哪些是水果蔬菜。2、讓孩子根據(jù)自身了解，大膽的畫出心目中的水果或蔬菜（借此了 解孩子的繪畫基礎(chǔ)和能力）3、展示一些蔬菜水果的圖片，老師運(yùn)用簡單的點(diǎn)線面繪制。4、展示給孩子一些簡單水果， 他們自己進(jìn)行概括繪畫。（比如蘋 果，葡萄等）5、老師教授一類較難水果的繪制方法，比如石榴，等五、小結(jié)與評(píng)價(jià)1、互相觀摩，邀請(qǐng)一些朋友來看自己的畫，把自己的快樂傳遞給大 家。2、回家后，將今天所學(xué)的圖畫根據(jù)自己的喜好嘗試著上色。 第三課 美麗的花 教學(xué)目的：1、在繪畫中進(jìn)一步了解春天的主要特征。2、在畫圓的基礎(chǔ)

13、上，初步學(xué)習(xí)沿著圓圈進(jìn)行繪畫 教學(xué)準(zhǔn)備：范例、蠟筆、畫紙、各種花的圖片 教學(xué)重難：知道春天的花是千姿百態(tài)的。嘗試從花蕊外邊有規(guī)律的 添畫教學(xué)過程：一、花兒朵朵開1、圖片觀賞，你知道這些花都叫什么名字嗎？他們長得什么樣子。2、為什么春天花都會(huì)開了。二、各種各樣的花1、老師介紹范例，并講解。2、老師示范繪畫。3、幼兒作畫老師巡回指導(dǎo)。4、交流各種樣子難點(diǎn)畫。第四課 捏橡皮泥動(dòng)物【篇三：幼兒班美術(shù)教案16篇（上海交大版）】放風(fēng)箏活動(dòng)目標(biāo)：1.回憶、交流、模仿自己與他人放風(fēng)箏的精彩片段，體驗(yàn)活動(dòng)所帶 來的快樂。2.嘗試表現(xiàn)放風(fēng)箏的動(dòng)態(tài)和情景，會(huì)借用參照物來表現(xiàn)高飛的風(fēng)箏3.在創(chuàng)作的過程中進(jìn)一步體驗(yàn)成功

14、放風(fēng)箏的喜悅?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.教具準(zhǔn)備：制作的美麗的風(fēng)箏的圖片。2.學(xué)具準(zhǔn)備：蠟筆、黑?活動(dòng)目標(biāo)：1.回憶、交流、模仿自己與他人放風(fēng)箏的精彩片段，體驗(yàn)活動(dòng)所帶 來的快樂。2.嘗試表現(xiàn)放風(fēng)箏的動(dòng)態(tài)和情景，會(huì)借用參照物來表現(xiàn)高飛的風(fēng)箏3.在創(chuàng)作的過程中進(jìn)一步體驗(yàn)成功放風(fēng)箏的喜悅。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1.教具準(zhǔn)備：制作的美麗的風(fēng)箏的圖片。2.學(xué)具準(zhǔn)備：蠟筆、黑色水彩筆、畫紙。 活動(dòng)過程：（一）談話活動(dòng)，引起興趣。1.回憶與他人放風(fēng)箏的生動(dòng)片段。教師：你見過哪些風(fēng)箏？它是什么樣子的？教師：放風(fēng)箏的時(shí)候，你的心情是怎么樣的呀？（二）觀察風(fēng)箏的圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞和表達(dá)。1.出示風(fēng)箏的圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞。 教師：小朋

15、友們，你們看到了什么樣的風(fēng)箏，它是什么顏色的，形 狀又是怎樣的呀？ 教師小結(jié)：風(fēng)箏的顏色有很多種，形狀也是各種各樣的。2.共同探討表現(xiàn)風(fēng)箏高飛的方法。 教師：怎樣來表現(xiàn)抬起頭來的人呢？怎樣來表現(xiàn)高飛的風(fēng)箏呢？教 師：示范畫。（三）指導(dǎo)幼兒繪畫。1.幼兒指導(dǎo)創(chuàng)作。 教師：放風(fēng)箏的時(shí)候最開心的事是什么？ 教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒幼兒借用參照物（如云朵、樹梢、樓房）等來表 現(xiàn)高飛的風(fēng)箏。2.幼兒繪畫。（四）展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒相互欣賞。1.師幼共同評(píng)價(jià)。教師： 你覺得哪幅作品能表現(xiàn)我們放風(fēng)箏時(shí)的愉快心情？ 教師：說說你喜歡的理由。2.教師對(duì)好的作品給予表揚(yáng)鼓勵(lì)。 活動(dòng)延伸：1.區(qū)角活動(dòng)：在美工區(qū)，可以引導(dǎo)

16、幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用活動(dòng)中的方法表現(xiàn) 自己的生活，如看星星、升國旗等。2.家園共育：家長外出游玩時(shí)可以和孩子一起放風(fēng)箏。美麗的蝴蝶活動(dòng)目標(biāo)：1.嘗試大膽選擇喜歡的顏色、形狀進(jìn)行對(duì)稱繪畫和涂色。2.培養(yǎng)幼兒熱愛昆蟲，喜歡蝴蝶的情感。3.活動(dòng)重點(diǎn)： 活動(dòng)難點(diǎn)： 活動(dòng)準(zhǔn)備：11.油畫棒、鉛筆、記號(hào)筆、白色的蝴蝶每人一份，雙面膠若干。2.蝴蝶圖片若干，蝴蝶范畫若干。3.環(huán)境布置，（1）.談話區(qū)，?一：活動(dòng)要求：1、了解蝴蝶的外形特征，并感知不同花紋和圖案的蝴蝶。2、學(xué)習(xí)用左右對(duì)稱的方法裝飾蝴蝶。 二：活動(dòng)準(zhǔn)備1、多媒體課件。2、已剪好外形的蝴蝶若干，記號(hào)筆每人一支，油畫棒每桌一盤。3、輕音樂和蝴蝶飛的音樂。

17、活動(dòng)過程：一、猜謎引題： 兩根胡須頭上翹， 身穿五彩花袍袍， 勞動(dòng)辛苦我不怕， 跳起舞來我最好。（蝴蝶）二、利用課件，欣賞各種蝴蝶。1、讓我們跟著蝴蝶姑娘到蝴蝶王國去看看吧?。ㄐ蕾p課件）提問， 了解蝴蝶的外形特征：1）蝴蝶有幾對(duì)翅膀？（兩對(duì)翅膀）哪對(duì)翅膀大？（前翅大，后翅?。?）蝴蝶有沒有眼睛？（有一雙小眼睛）頭上還有什么？（還有一對(duì) 觸角）3）蝴蝶的身體是怎樣的？（細(xì)細(xì)長長的）4）蝴蝶有幾只腳？2、教師引導(dǎo)：蝴蝶身上還有五顏六色的花紋和圖案呢，讓我們一起 來看看這些美麗的蝴蝶吧！找一找，你最喜歡哪一只！幼兒欣賞課 件。3、幼兒自由講述不同圖案和顏色的蝴蝶。三、幼兒裝飾畫：蝴蝶。1、利用課件出

18、示蝴蝶姑娘的信： 親愛的小朋友們： 蝴蝶王國馬上要舉辦一次化妝舞會(huì)，但是王國的蝴蝶們沒有漂亮的 衣服，現(xiàn)在想請(qǐng)你們小朋友幫助我們，你們?cè)敢鈫?？同時(shí)，出示大 花園。2、 每人一只紙蝴蝶，請(qǐng)幼兒裝飾。1）引導(dǎo)幼兒利用左右對(duì)稱的方法裝飾。2）鼓勵(lì)幼兒大膽想象不同的線條裝飾，并大膽用色。四、評(píng)價(jià)，并展示幼兒作品。 在蝴蝶飛的音樂中，幼兒學(xué)做蝴蝶飛出活動(dòng)室。鳥兒滿天飛活動(dòng)目標(biāo)：1、知道 “油水脫色 ”是用油畫棒繪畫，然后用水粉或水彩顏料覆蓋涂 色的一種繪畫方式。2、能有情節(jié)的畫出鳥兒的不同動(dòng)態(tài)，均勻的用水粉涂色。3、感受 “油水脫色 ”畫的奇妙效果，體驗(yàn)用不同方式繪畫的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、觀看關(guān)于鳥類

19、的電視錄像和圖書。帶幼兒到百鳥園喂養(yǎng)鴿子、小 鳥，觀察小鳥飛行的各種動(dòng)態(tài)，模仿小鳥飛翔的動(dòng)作。2、提供油畫棒、水粉染料、畫紙等繪畫工具。 活動(dòng)過程：（一）傾聽鳥兒的叫聲，引導(dǎo)幼兒討論、模仿鳥兒飛行的不同動(dòng)態(tài)。1、播放鳥兒叫聲的音樂，在優(yōu)美的音樂襯托下教師引導(dǎo)幼兒：想一 想、猜一猜，鳥兒在干什么？2、引導(dǎo)幼兒將鳥兒飛行的不同動(dòng)態(tài)用動(dòng)作表現(xiàn)出來。3、引導(dǎo)幼兒觀察想象：鳥兒在休息、鳴叫、飛行、交流時(shí)；正面、側(cè)面、頭、嘴巴、眼睛、翅膀、尾巴的位置分別是什么樣的。4、教師根據(jù)幼兒的模仿和講述，用油畫棒范畫鳥兒的幾個(gè)不同動(dòng)態(tài)。（二）了解 “油水脫色畫 ”的畫法：1、引導(dǎo)幼兒觀察水粉經(jīng)過油畫棒畫面時(shí)，產(chǎn)生的

20、油水分離的奇妙繪 畫效果。2、教師小結(jié)：這種先用油畫棒在紙上繪畫，再用水粉或水彩顏料涂 色，產(chǎn)生油水分離效果的繪畫方式就是 “油水脫色畫 ”。（三）幼兒繪畫，教師指導(dǎo)：1、引導(dǎo)幼兒思考：你畫的小鳥在干什么？你想把小鳥畫在什么位置？ 怎樣才能體現(xiàn)鳥兒滿天飛的景色？2、提醒幼兒：用油畫棒時(shí)要有力度，小鳥的身上除了可以用油畫棒 涂色還可以為其裝飾花紋，天空可以用不同的底色涂抹。（四）幼兒說畫。長頸鹿 活動(dòng)目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒在輕松、愉悅的氛圍下，以看看、說說、畫畫的形式， 初步學(xué)畫長頸鹿的基本特征及動(dòng)態(tài)。2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。3、了解長頸鹿的生活常識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備1、圖片-

21、長頸鹿2、圖畫紙-可愛的長頸鹿3、油畫棒、水彩筆。 活動(dòng)過程 一、導(dǎo)入出示圖片，引導(dǎo)觀察長頸鹿的外形特征。二、展開1.說說，畫畫。（1）長頸鹿身體與頭部的定位。 老師演示：恐龍蛋放在黑板的當(dāng)中，鵝蛋想離它遠(yuǎn)一些該放哪兒呢？ （請(qǐng)個(gè)別幼兒演示）。（2）請(qǐng)幼兒在圖畫紙上為恐龍蛋與鵝蛋定位-畫出長頸鹿頭與身體 的不同位置。 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用2只蛋（恐龍蛋和鵝蛋）的方法定位 畫出長頸鹿的頭和身體。 重點(diǎn)注意長頸鹿脖子的長短適中。2.教師示范（邊說邊畫）。（1）以變魔術(shù)的形式將鵝蛋變形，畫出長頸鹿頭上的眼睛、嘴巴、耳朵和角。（提示：定位時(shí)方向不同）。（2）用二根 “電話線 ”連接鵝蛋與恐龍蛋。 （提示：一邊寬、一邊窄）（3）恐龍蛋變形-畫出長頸鹿的四肢與尾巴。（4）找找長頸鹿還缺什么？（衣服）3.教師小結(jié)