學(xué)生“登基”改出詩歌意境來──《天凈沙·秋思》教學(xué)寫真反思

1、.學(xué)生“登基，改出詩歌意境來?天凈沙·秋思?教學(xué)寫真反思優(yōu)秀經(jīng)典的詩歌猶如奔流不息的長(zhǎng)江兩岸一幅幅美麗的畫卷；猶如浩瀚無際的天空中一顆顆閃爍的星星；猶如波浪翻滾的大海中一朵朵潔白的浪花，我?guī)е鴮W(xué)生們一路欣賞，一路仰視，一路采擷。以?天凈沙·秋思?為例，為了讓學(xué)生領(lǐng)略它的神韻，我決定獨(dú)辟蹊徑師：請(qǐng)同學(xué)們自由地朗讀品味全詩，然后仔細(xì)觀察課文中為它配的插圖，看一看這副插圖是否最好地表達(dá)了?秋思?的意境，老師非常希望同學(xué)們能給插圖作者提出一些意見和建議。生自讀、討論生：詩中說是瘦馬，可畫中的馬還比較強(qiáng)健，馬腿上的肌肉都看得很清楚，應(yīng)該把馬畫得瘦骨嶙峋一些才好，而且最好是

2、老馬。生：我覺得人不一定非要騎在馬上，假如由人牽著馬走，豈不是更能表現(xiàn)出鞍馬勞頓的味道。因?yàn)檫B馬都累得走不動(dòng)了，畫中人心情的落寞就可想而知了。師：很有創(chuàng)意。人騎馬還是人牽馬的問題反映了你的考慮很深化。生：圖中人物的表情很到位，但馬的表情還可以更憂郁一些。生：插圖中的樹也有問題。圖中遠(yuǎn)處的樹給人郁郁蔥蔥的感覺，近處的樹卻是光禿禿的。這樣的比照太強(qiáng)烈了，不符合詩中的意境。我認(rèn)為老樹上假如有幾片搖搖欲墜的葉子更能表達(dá)出蒼涼之感。生：枯藤呢？插圖中根本沒有枯藤。假如能畫出枯藤與古樹的纏繞，植物的意象就鮮明了。生：遠(yuǎn)處的夕陽可以畫得朦朧一些，還可以畫出半邊已經(jīng)下山的樣子，渲染出黃昏的氣氛。生：插圖中鳥兒

3、們飛得很輕盈，哪里是昏鴉啊。我認(rèn)為鳥兒可以畫得沉重一些，笨重一些，最好讓大部分鳥棲息在枯枝上，因?yàn)椤扒锼嫉漠嬅鎽?yīng)凝重。生：風(fēng)呢？如何表達(dá)西風(fēng)？圖中并沒有表現(xiàn)出來。生：可以在茅屋上畫些淡淡的炊煙，炊煙裊裊，小橋流水人家的溫馨氣息更足，風(fēng)的動(dòng)感也表達(dá)出來了。生：畫中人可以不戴帽子，讓發(fā)絲微微飄起，西風(fēng)不就出來了嗎？生：本是游子思鄉(xiāng)圖，作者卻用了一些筆墨去寫溫馨的小橋、流水、人家，這不是矛盾了嗎？生：不矛盾。這叫反襯，以溫馨襯凄涼嘛！生：對(duì)，游子觸景生情，別人家是天倫之樂，自己卻是淪落天涯，羈旅漂泊，這種比照痛徹心懷??！生：也只有這樣比照起來，斷腸人的形象才更豐盈！師：對(duì)插圖還有什么建議嗎？生：除了

4、細(xì)節(jié)的問題，我覺得插圖最大的問題是整體構(gòu)思上的缺點(diǎn)。我讀完這首詩，眼前浮現(xiàn)的是一副古道蒼蒼，秋風(fēng)蕭瑟的圖畫，但是這副圖給我的感覺太擁擠了，甚至是太熱鬧了。生：可能是景物都擠在一起的原因吧。我們可以把“小橋流水人家安排得遠(yuǎn)一點(diǎn)，讓古道的縱深感更強(qiáng)一些，假如景物能真正地成為背景，以此突出主人公的孤獨(dú)，畫面的整個(gè)風(fēng)格就改變了。師：說得真好，通過這樣的修改，我感覺到大家對(duì)這首詩的理解相當(dāng)深化了。下課以后，愛好繪畫的同學(xué)還可以把我們的想法畫出來，然后和課文插圖比較一下，怎么樣？【反思】一節(jié)課下來，我主動(dòng)“退位，學(xué)生踴躍“登基，收到了曲徑通幽的效果。想起以前講這首詩時(shí)，惟恐學(xué)生不能體會(huì)其中之妙，羅羅嗦嗦，

5、零零種種，不勝其煩，結(jié)果搞得意境全無，自己也疲憊不堪。這樣多好啊，老師“退位，學(xué)生“登基，還學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位。但是這不等于說老師就可以完全放棄自己的責(zé)任，變成課堂上無所事事的人，老師仍然是核心，而且是真正的核心。沒有這個(gè)核心，學(xué)生也將一事無成。但這個(gè)核心不再是拿著一本教參讓學(xué)生坐授筆錄的人，而是一個(gè)導(dǎo)游。他將學(xué)生他的“游客引入勝境，自由欣賞，但當(dāng)“游客們對(duì)巍然高聳的建筑群茫然不解或不識(shí)鳥獸草木之名時(shí)，他不會(huì)置身事外，而是適時(shí)出面做精彩講解，令人如沐春風(fēng)。講解一篇文章就像引導(dǎo)游人做一次暢快的旅游一樣，使游人的知識(shí)得以豐富，精神得以陶冶，境界得以升華。另外，老師的講有時(shí)還要像仙人指路，在學(xué)生的思路出現(xiàn)滯澀凝絕時(shí)輕靈而高妙地一“點(diǎn)，即收到“柳暗花明又一村的奇效