1、《古詩詞三首PPT課件-

1、人教版四年下冊人教版四年下冊（第一課時）（第一課時）課時目標：課時目標：1、會認讀本課中、會認讀本課中2個字，會寫個字，會寫5個生字，個生字， 理解詞語在詩句中的意思，正確書理解詞語在詩句中的意思，正確書 寫生字詞語。寫生字詞語。2、熟讀古詩達到背誦，初步了解詩句、熟讀古詩達到背誦，初步了解詩句 大意。大意。1、熟讀三首古詩，同時獨立識字、熟讀三首古詩，同時獨立識字 寫字掌握生詞。寫字掌握生詞。2、同桌檢查朗讀古詩聽寫生字合、同桌檢查朗讀古詩聽寫生字合 格為止。格為止。57分鐘后檢查匯報。分鐘后檢查匯報。 自學指導自學指導1獨坐敬亭山獨坐敬亭山（唐）李白（唐）李白眾鳥高飛盡，眾鳥高飛盡，孤云獨

2、去閑。孤云獨去閑。相看兩不厭，相看兩不厭，只有敬亭山。只有敬亭山。望洞庭望洞庭（唐）劉禹錫（唐）劉禹錫湖光秋月兩相和，湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。白銀盤里一青螺。憶江南憶江南（唐）白居易（唐）白居易 江南好，江南好， 風景舊曾諳。風景舊曾諳。 日出江花紅勝火，日出江花紅勝火， 春來江水綠如藍。春來江水綠如藍。 能不憶江南？能不憶江南？1、讀準字音組詞、讀準字音組詞亭亭 庭庭 潭潭 螺螺 諳諳2、說說注釋中詞語的意思、說說注釋中詞語的意思第二課時課時目標：課時目標：1、讀懂三首古詩，感悟每首詩中、讀懂三首古詩，感悟每首詩中 描繪

3、的獨特景色，體會表現(xiàn)手法。描繪的獨特景色，體會表現(xiàn)手法。2、通過詩中描寫的景色，想象美好畫、通過詩中描寫的景色，想象美好畫 面，進一步感受每首詩所表現(xiàn)的面，進一步感受每首詩所表現(xiàn)的 美好意境及表達方法，背誦、默寫。美好意境及表達方法，背誦、默寫。自學指導自學指導1、1、獨立有感情地吟誦、獨立有感情地吟誦獨坐敬亭山獨坐敬亭山；2、利用注釋及預習內容理解詩句意思，、利用注釋及預習內容理解詩句意思， 想想詩句描寫的畫面；想想詩句描寫的畫面；3、吟誦詩句理解作者表達的思想感情。、吟誦詩句理解作者表達的思想感情。810分鐘完成自學進行匯報檢查。分鐘完成自學進行匯報檢查。獨坐敬亭山唐 李白眾鳥高飛盡，孤云

4、獨去閑。 相看兩不厭，只有敬亭山。李白（ ），字太白祖籍隴西字太白祖籍隴西成紀，隋末遷居中亞的碎葉城李白一生絕大部分成紀，隋末遷居中亞的碎葉城李白一生絕大部分時間是在玄宗統(tǒng)治的盛唐即開元、天寶年間度過時間是在玄宗統(tǒng)治的盛唐即開元、天寶年間度過的。在李白流傳下來的九百多篇詩中，大部分鮮的。在李白流傳下來的九百多篇詩中，大部分鮮明的表現(xiàn)了他對封建貴權的輕蔑，對腐朽政治的明的表現(xiàn)了他對封建貴權的輕蔑，對腐朽政治的揭露和對人民疾苦的同情，對祖國壯麗山川的贊揭露和對人民疾苦的同情，對祖國壯麗山川的贊美。同時也由于封建統(tǒng)治思想的嚴重影響，李白美。同時也由于封建統(tǒng)治思想的嚴重影響，李白的不少作品往往流露道家

5、人生如夢、及時行樂和的不少作品往往流露道家人生如夢、及時行樂和儒家儒家“窮則獨善其身窮則獨善其身”的消極情緒。李白是我國的消極情緒。李白是我國唐代與杜甫并稱的偉大詩人，他的詩歌各體俱佳，唐代與杜甫并稱的偉大詩人，他的詩歌各體俱佳，而其中又以七言歌行與七言絕句最為擅長。而其中又以七言歌行與七言絕句最為擅長。古詩大意古詩大意許多鳥兒全都高高的飛走了，單獨飄浮在天空的一片彩云，也自個兒悠閑地飄來飄去，很快也就不見了蹤跡。 只有敬亭山?jīng)]有嫌棄他，拋棄他，而是和他彼此做伴，彼此相看，卻總覺得看不夠。孤寂孤寂慰籍注釋：敬亭山：在今安徽省敬亭山：在今安徽省宣州市郊外。宣州市郊外。閑：云彩飄來飄去悠閑：云彩飄

6、來飄去悠閑的樣子。閑的樣子。厭：滿足。厭：滿足。看畫面學寫詩說詩意看畫面學寫詩說詩意唐唐 劉禹錫劉禹錫湖光湖光/秋月秋月/兩兩/相和，相和，潭面潭面/無風無風/鏡鏡/未磨。未磨。遙望遙望/洞庭洞庭/山水翠，山水翠，白銀盤里白銀盤里/一一/青螺。青螺。自學指導自學指導2、（1) 獨立有感情地吟誦獨立有感情地吟誦望洞庭望洞庭； (2）利用注釋及預習內容理解詩句）利用注釋及預習內容理解詩句 意思，想想詩句描寫的畫面；意思，想想詩句描寫的畫面；（3）吟誦詩句理解作者表達的思想感情。）吟誦詩句理解作者表達的思想感情。 810分鐘完成自學進行匯報檢查。分鐘完成自學進行匯報檢查。劉禹錫（劉禹錫（772842

7、），），字夢得，唐代詩人，被字夢得，唐代詩人，被白居易稱作白居易稱作“詩豪詩豪”。他的許多作品，立意新他的許多作品，立意新穎，思想深刻；七言絕穎，思想深刻；七言絕句受到民歌的啟發(fā)，寫句受到民歌的啟發(fā)，寫得明快清新，富有生活得明快清新，富有生活氣息和地方色彩。氣息和地方色彩。 洞庭湖在湖南省北部洞庭湖在湖南省北部, , 長江南岸長江南岸, , 為中為中國第二大淡水湖國第二大淡水湖, ,古稱古稱“云夢澤云夢澤” ” ?？缦?。跨湘鄂兩省鄂兩省, ,它北連長江、南接湘、資、沅、酆它北連長江、南接湘、資、沅、酆(f(fngng) )四水四水, ,號稱號稱“八百里洞庭八百里洞庭.現(xiàn)水面現(xiàn)水面被分割為東洞庭

8、湖、南洞庭湖、西洞庭湖被分割為東洞庭湖、南洞庭湖、西洞庭湖三部分。洞庭湖的風光極為秀麗三部分。洞庭湖的風光極為秀麗, ,許多景點許多景點都是國家級的風景區(qū)都是國家級的風景區(qū), ,如如: :岳陽樓、君山、岳陽樓、君山、杜甫墓、楊么寨、鐵經(jīng)幢杜甫墓、楊么寨、鐵經(jīng)幢(chu(chungng) )、屈子、屈子祠、躍龍塔、祠、躍龍塔、.面積約面積約39003900平方公里。平方公里。洞庭湖概況洞庭湖概況洞庭湖的水光與秋月和諧融合洞庭湖的水光與秋月和諧融合首聯(lián)首聯(lián)頷聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)尾聯(lián)水面波平浪靜就好象銅鏡未磨水面波平浪靜就好象銅鏡未磨遠遠望去洞庭湖山水一片碧綠遠遠望去洞庭湖山水一片碧綠恰似白銀盤子托著

9、輕輕的田螺恰似白銀盤子托著輕輕的田螺湖光：湖光：秋月：秋月：和：和：潭面：潭面：鏡：鏡：未：未：遙望：遙望：白銀盤：白銀盤：青螺：青螺：明月下清澈明凈的湖水。明月下清澈明凈的湖水。秋天皎潔的明月。秋天皎潔的明月。和諧。這里指水色與月色融為一體和諧。這里指水色與月色融為一體湖面。湖面。比喻平靜的湖面。比喻平靜的湖面。沒有。沒有。遠望。遠望。比喻月光照射下平靜的湖水。比喻月光照射下平靜的湖水。比喻湖水中的君山島。比喻湖水中的君山島。理解詩意：理解詩意：湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。意思是：意思是： 在

10、月光皎潔的秋月，洞庭湖的在月光皎潔的秋月，洞庭湖的波紋和皎潔的月光交相輝映，融為一體。波紋和皎潔的月光交相輝映，融為一體。因為沒有風，湖面平靜的像一面沒有打因為沒有風，湖面平靜的像一面沒有打磨的平滑的鏡子，沒有一絲波紋。磨的平滑的鏡子，沒有一絲波紋。意思是：在皓月銀輝下，洞庭山愈顯青翠，意思是：在皓月銀輝下，洞庭山愈顯青翠，洞庭水愈顯清澈，山水渾然一體，遠遠望洞庭水愈顯清澈，山水渾然一體，遠遠望去，如同一個白色的盤子里放了去，如同一個白色的盤子里放了一顆小巧玲瓏的青螺，十分惹人喜愛。一顆小巧玲瓏的青螺，十分惹人喜愛。江江 南南 憶江南憶江南（唐）白居易（唐）白居易 江南好，江南好， 風景舊曾諳

11、。風景舊曾諳。 日出江花紅勝火，日出江花紅勝火， 春來江水綠如藍。春來江水綠如藍。 能不憶江南？能不憶江南？出示自學指導出示自學指導3按前兩首古詩的自學指導的內容自學按前兩首古詩的自學指導的內容自學68分鐘完成自學進行匯報檢查。分鐘完成自學進行匯報檢查。q有感情地朗讀詩歌，背誦詩歌。有感情地朗讀詩歌，背誦詩歌。我對江南的美麗風景曾經(jīng)是我對江南的美麗風景曾經(jīng)是多么的熟悉，多么的了解。多么的熟悉，多么的了解。春回大地的時候，百花盛開，每當太陽從春回大地的時候，百花盛開，每當太陽從東方升起，陽光普照大地。遍地開放的鮮東方升起，陽光普照大地。遍地開放的鮮花更加艷麗，春光水碧，綠波粼粼，由于花更加艷麗，春光水碧，綠波粼粼，由于紅日映照，所以紅花更紅，像燃燒的火焰；紅日映照，所以紅花更紅，像燃燒的火焰；由于江花紅，所以江水更顯得碧綠。由于江花紅，所以江水更顯得碧綠。江南的風景這樣美好，能不回憶嗎？江南的風景這樣美好，能不回憶嗎？憶江南（其二）憶江南（其二）江南憶，江南憶，最憶是杭州。