小升初語文三模檢測試題

1、.小升初語文三模檢測試題一次次的檢測題，是一次次的進步，也是一次次成績進步的關鍵，本文推薦的是語文三模檢測試題一、根據拼音寫同音字，把下面詞語補充完好。xin ? 起? 新? ? ? 女? ? 后l? ? 師? 考? ? ? 化? 合格? g? ? 板? 收? ? ? 聲? ? 膊méi? ? 炭? 倒? ? ? 毛? ? 花二、將以下詞語補充完好，再完成后面的練習。心? 肉? ? 一如? ? ? 萬? 千? 大? 一? ? 狂風? ? ? 盡? 盡? 興? 采? ? 舍己? ? ? ? ? 割舍省? 儉? ? 閃閃? ? ? ? ? 不安表現人物心理或神態(tài)的：表現人物品質的：表現事

2、物樣子的：三、選詞填空。安靜 平靜 寧靜1、孩子們 地睡著了。2、西蒙冰冷發(fā)青的臉上顯出死的 。3、孩子們呼吸均勻而，睡得正香甜。寧可也 與其不如 雖然但是1、桑娜覺得 看著西蒙的孩子活活餓死， 自己多受些苦，把他們抱回來。2、漁夫和妻子 自己多受些苦， 要把西蒙的孩子抱回家中撫養(yǎng)。3、孩子 不算多只有兩個， 全靠她一個人張羅。四、把以下的格言補充完好，并答復以下問題。1、填一填。1 必寡信。2民無信 。3不精不誠， 。4誠者， ;誠之者， 。5 ，纖毫必償; ，時刻不易。2、這些格言都講述了 的道理。3、你還知道關于這個主題的格言嗎?五、照樣子，改寫句子。例：漁夫說：“我們總能熬過去的。漁夫

3、說他們總能熬過去的。1、巴金說：“我愛月亮，但我也愛星星。2、老人叫住了我，說：“是我打攪了你嗎?3、他拍著我的肩頭，輕聲說道：“我知道你希望真的有那么一匹馬。六、結合課文內容填空。漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮。“嗯，是個問題!他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦?得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來。1、這段話選自課文? 作者是? 國作家? 。2、“他指的是? ，他正在和? 商量事情。3、用“? 畫出描寫漁夫神情的詞句，用“? 畫出描寫漁夫動作的詞句，用“? 畫出描寫漁夫語言的詞句。4、“同死人呆在一起怎么行!這句話的意思是? 。5、這段話說明漁

4、夫是一個? 的人。七、用修改符號修改下面的這兩段話。1、 一萬米長跑比賽非常沖動，運動健兒二十幾名再跑道上你追我趕。他們都跑得很快，所以跑得相當輕松。觀眾不停地喊“加油，都愿望本班的運發(fā)動獲得好成績。2、學校把優(yōu)秀少先隊員的名單已經公布了，我們班的李麗同學陸續(xù)三年被評為優(yōu)秀少先隊員。結果她一點兒不驕傲。同學們夸獎他，總是說“自己做得還很不夠。八、拓展運用有人送我一枝草三毛1971年的夏天，我在美國伊利諾州立大學。不知是到美國后的第幾天了，我去找工作回來，漸漸地往住的地方走。那時候身上只剩下一點點錢，留下來是個大問題，又找不著事情做，心里很茫然。穿過學校時，我低著頭，走得很慢很慢。遠遠的草地上，

5、那里半躺著一個陌生的青年，好似非常注意地看著我。我感覺到了他的目光，但是沒有抬頭。他站起來了，又蹲下去從草地上拿了一樣什么東西，然后向我走過來。他步子走得很大，輕輕地吹著口哨，看起來很愉快的樣子。由于不認識他，我沒有停步。一片影子擋住了去路，那個吹著口哨的青年，把右手舉得高高的，手上是一枝碧綠的青草，他正向著我微笑?！皝?給你他將小草當作一樣珍寶一樣遞給我。我接住那枝小草，驚訝地望著，然后忍不住笑了起來?！皩?，微笑，就這個樣子，嗯!快樂些!他輕輕地說。說完拍拍我的臉，摸摸我的頭發(fā)，送過來一絲溫順的微笑。然后，他雙手插在口袋里，瀟灑地走了。那是我到美國后第一次收到的禮物。小草，保存了許多年，雖然連它的名字都不知道;那位青年的臉在記憶中雖然模糊了，可是直到如今，卻沒有方法讓我忘記。很多年過去了，常常覺得欠了這位陌生青年一筆債，一筆可以歸還的債：將樂觀和快樂傳遞給另一些人。將這份感謝的心，化作一聲道謝，一句輕輕的贊美，一個微笑，一種鼓勵的眼神送給那些似曾相識的人，那些在生活中擦肩而過的人。1、請為下面的“著字選擇正確的讀音。zho? zháo? zhe? zhuó著落 ? 躺著 ? 著涼 ? 著裝 2、根據句子意思，在文中選擇恰當的詞語填在括號里。1不認識，從沒見過。 2很驚訝的樣子。 3看不清楚。 4