月亮月光光教案

1、小學(xué)音樂第七冊月亮月光光教案 教學(xué)內(nèi)容月亮月光光課時一課時課型歌唱課教學(xué)目標(biāo)1.感受歌曲月亮月光光優(yōu)美如歌般的風(fēng)格，體會作者對家園的身后感情。2.體會歌曲弱起小節(jié)的演唱，能用優(yōu)美連貫的聲音演唱歌曲月亮月光光。3.重點、難點1重點：能用優(yōu)美連貫的聲音演唱歌曲，體會歌曲恬靜的意境。2.難點：弱起小節(jié)和演唱力度的變化。教學(xué)準(zhǔn)備鋼琴、多媒體課件教學(xué)程序和內(nèi)容設(shè)計意圖一、聽歌賞月  師生問好。下面請你們靜靜來聽一段歌曲，然后說說歌曲的意境和你的感受。初聽月亮月光光歌曲聽完了，你剛才想到了什么？歌聲怎么樣？你現(xiàn)在的心情怎樣呀？ 二、推窗看月（一）氣息練習(xí)聞花香我們先來玩一個 “推窗看月

2、亮” 的游戲。一起推開窗，哇！月亮好圓呀！嗯！月光下的花真香呀， 大家一起來聞聞。你們聞花香的時候肚子有什么感覺呀？生：漲漲的，硬硬的。那就對了，我們一起把花香吸進肚子里，用這股氣息來支持我們的歌唱。你們能模仿我這個動作嗎？ （二）發(fā)聲練習(xí)唱月亮你們聽，花叢里傳來了歌聲！（師示范）他的聲音真輕柔、連貫，你們能模仿一下嗎？他歌聲的力度有變化嗎？我們再來模仿一下，生；弱強弱，他看到你們可高興了，你們來模仿他的表情（揚起眉毛-張開嘴巴-找找耳朵旁凹進去的小窩-保持這個口型來唱“wu”拉拉你頭頂?shù)念^發(fā)，好像聲音從發(fā)叢里穿了出來）看老師的指揮，隨琴摸唱師指導(dǎo)443  | &

3、#160; 5      5   6  1  2  |  3      | |（三）難點解決弱起小節(jié)在我們接觸的4拍子音樂中，每小節(jié)都是4拍，但這一小節(jié)只有一拍，還有3拍躲到那里去了？這1拍是該小節(jié)的最后一拍，你們猜猜這是強拍還是弱拍呢？師：歌曲開始的第一個音是弱拍，這種小節(jié)叫弱起小節(jié)。弱起小節(jié)內(nèi)缺的拍數(shù)由最后一小節(jié)補足，合起來就是一個完整的小節(jié)。我們把開頭和結(jié)尾的時

4、值加起來就是4拍，像這樣的小節(jié)叫弱起小節(jié)。弱起小節(jié)演唱的力度是？我們來唱唱這一句。記住弱起的地方要輕聲唱。443  |   5      5   6  1  2  |  3      | |月     亮      &#

5、160;       月 光    光三、對月唱月（一）完整聆聽歌曲由于歷史原因，臺灣還沒有回到祖國懷抱，所以月亮月光光不但向我們展示了一幅恬靜的田園風(fēng)景畫，還寄托了臺灣同胞對祖國親人的思念。下面我們完整地欣賞月亮月光光，你們邊聽邊在心里默唱。（二）師生接龍唱你們聽聽我的演唱和你們有什么不同？師有感情范唱，讓生體會聲音、表情、情緒和力度的變化。只要你們掌握這個力度變化（漸強漸弱）也會唱得這么動聽分角色接龍唱幫助學(xué)生學(xué)會歌曲。下面請男同學(xué)唱第一段，女同學(xué)第二段，全班第三段，我希望記憶力好

6、的同學(xué)盡快能背唱歌曲，師伴奏生唱有進步，聲音真好聽！你們看這個月亮多亮呀！夜晚多安靜呀！瞧！螢火蟲也飛過來了，下面我們把整首歌曲演唱一次，讓螢火蟲去找找誰的歌聲最優(yōu)美。四、月曲新唱  我特別喜歡月亮月光光的旋律，所以我找了一首歌曲，你們聽聽我的愿望是什么？“月亮月光光，照著你和我，祝福臺灣島，早日回歸祖國！”知道我的愿望是什么嗎？生; 祝福臺灣島，早日回歸祖國！你們想不想也來創(chuàng)作一首和月亮月光光一樣好聽的歌曲？你們可以在旋律下面填上你喜歡的歌詞，也可以填上意境優(yōu)美的五言律詩，記得有哪些五個字的古詩嗎？生；靜夜思。春曉這個環(huán)節(jié)你們可以去找朋友一起完成，需要使用樂器的同學(xué)可以向我申請。（師巡視指導(dǎo)）五、月下暢談聽著同學(xué)們優(yōu)美的歌聲，我真希望時光定格在這一刻。下面邊聽你們的作品，邊靜靜回想，通過今天的學(xué)習(xí)你有哪些收獲呢？學(xué)會了什么？知道了什么？