十堰中學(xué)提升工程校本研修方案

1、十堰市實(shí)驗(yàn)中學(xué)提升工程校本研修方案 根據(jù)教育部關(guān)于實(shí)施全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能 力提升工程的意見(jiàn)（教師 201313 號(hào)）、湖北省教育廳 關(guān) 于實(shí)施“湖北省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”的 通知（鄂教師 2014 13 號(hào)）、十堰市教育局關(guān)于市直 中小學(xué)（幼兒園）實(shí)施信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)的通 知 （十教培 201612 號(hào)）和十堰市教育局關(guān)于印發(fā)中小 學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程校本研修培訓(xùn)與測(cè)評(píng)指 導(dǎo)意見(jiàn)（十教培 20171 號(hào)）文件精神，為扎實(shí)推進(jìn)我校 教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程校本研修活動(dòng)的開(kāi)展，結(jié)合 學(xué)校教育裝備情況和教師隊(duì)伍實(shí)際，制定我校教師信息技術(shù) 應(yīng)用能力提

2、升校本培訓(xùn)實(shí)施方案如下：一、指導(dǎo)思想 以校為本，開(kāi)展基于實(shí)踐運(yùn)用的信息技術(shù)應(yīng)用能力提高 全員培訓(xùn)，教師每人完成 50 學(xué)時(shí)的研修任務(wù)。校本研修著 力于遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)內(nèi)容在教育教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用，重在提高我校 教師運(yùn)用信息技術(shù)指導(dǎo)實(shí)踐、解決問(wèn)題的能力，加快學(xué)科教 學(xué)與信息技術(shù)整合的步伐，全面提高教師的綜合素質(zhì)，推動(dòng) 我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。二、培訓(xùn)目標(biāo)1. 幫助教師基本掌握課堂多媒體操作、課件制作等信息 化教學(xué)基本技能。促使教師應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提升信息技術(shù)融入課堂教學(xué)能力。2. 促進(jìn)教師熟練掌握信息技術(shù)與課程整合課的教學(xué)設(shè) 計(jì)、課堂信息化教學(xué)基本技術(shù)應(yīng)用技能等，熟練運(yùn)用博客、

3、 QQ群、校園網(wǎng)站等網(wǎng)上教研方式與教師之間進(jìn)行研討交流。3. 建立全校信息技術(shù)教學(xué)在課堂日常教學(xué)應(yīng)用管理評(píng) 價(jià)機(jī)制，促進(jìn)教學(xué)方式的根本轉(zhuǎn)變，推進(jìn)課堂信息化教學(xué)班 班通，打造一支信息技術(shù)與課程整合骨干教師人才隊(duì)伍。三、研修內(nèi)容及方式 依據(jù)教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培 訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn) （試行） 的通知 （ 教師廳函 20147 號(hào)） 文件 中設(shè)置的課程主題，結(jié)合我校實(shí)際，選擇了部分課程主題作 為校本研修的培訓(xùn)內(nèi)容，各學(xué)科教師自主選擇不少于 50 個(gè)學(xué)時(shí)，具體課程主題內(nèi)容詳見(jiàn)（附件 1 ）。研修以校本培訓(xùn)為主，推進(jìn)混合式培訓(xùn)。采取學(xué)校集中 培訓(xùn)和教師個(gè)人分散自學(xué)相結(jié)合，專(zhuān)家講座與互動(dòng)研討結(jié)

4、 合，現(xiàn)場(chǎng)觀摩與操作體驗(yàn)結(jié)合，案例剖析與經(jīng)驗(yàn)分享結(jié)合。1. 學(xué)校集中組織課程培訓(xùn)。培訓(xùn)形式以專(zhuān)題講座與教師個(gè)人分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方 式進(jìn)行。將“微課設(shè)計(jì)、制作與應(yīng)用”、“翻轉(zhuǎn)課堂學(xué)習(xí)與 分析”等內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。2. 年級(jí)、學(xué)科教研組開(kāi)展活動(dòng)。 校本研修活動(dòng)實(shí)施以年級(jí)、學(xué)科教研組為依托，由原來(lái) 承擔(dān)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的教師工作坊坊主（備課組長(zhǎng)） 負(fù)責(zé)本備課組 開(kāi)展研修活動(dòng)。 活動(dòng)主要圍繞 “信息化教學(xué)設(shè)計(jì)研討” 、“信 息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合課堂教學(xué)展示”及“提升工程校本研 修成果展示”等活動(dòng)開(kāi)展。3. 教師個(gè)人展示研修成果。教師在修完校本研修課程主 題內(nèi)容的基礎(chǔ)上，每位教師需完成兩項(xiàng)教學(xué)設(shè)計(jì)及課件作為

5、校本研修成果，在年級(jí)、學(xué)科教研組內(nèi)進(jìn)行交流和展示，同 時(shí)作為校本研修測(cè)評(píng)的重要依據(jù)。從下列四種方式中任意選擇完成兩項(xiàng)：1 篇 Word教學(xué)設(shè)計(jì)、 1 個(gè) PPT課件； 1 篇電子白板教學(xué)設(shè)計(jì)、 1 個(gè)電子白板教學(xué)課件；1 篇 MOO微視頻教學(xué)設(shè)計(jì)、 1 個(gè) M00微視頻； 1 篇 Authorware 教學(xué)設(shè)計(jì)、 1 個(gè) Authorware 教學(xué)課 件（或 FLASH課件）。四、健全制度與保障1 成立提升工程校本培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu) 學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、主管師訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)的學(xué)校 信息技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)落實(shí)本校提升工程的 各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、測(cè)評(píng)等工作。組 長(zhǎng)：馬向東副組長(zhǎng)：田學(xué)真組 員：李

6、 娟 許文霞 胡 霞 寧榮堂 羅 丹陳佑銘 楊海嵐 王 勤 孫江華 鄧學(xué)軍溫錚 王純杰 李 平 吳濤 季學(xué)軍張文化 曾玲莉 王德先 李森 路標(biāo)程勇2. 建立網(wǎng)絡(luò)硬件保障機(jī)制學(xué)校確保本校教師在線硬件設(shè)施、 網(wǎng)絡(luò)及設(shè)備滿足教師 需求，為本校教師學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息技術(shù)創(chuàng)造良好條件。3完善監(jiān)督管理機(jī)制學(xué)校結(jié)合實(shí)際，制定檢查制度，定期督查、指導(dǎo)教師集 中學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用，并通過(guò)校園網(wǎng)及時(shí)傳達(dá)研修成績(jī)考評(píng)情 況。五、測(cè)評(píng)方法按照“以評(píng)促學(xué)，以評(píng)促用”的基本原則，通過(guò)開(kāi)展信 息技術(shù)應(yīng)用能力的校本研修測(cè)評(píng)，激發(fā)教師學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息 技術(shù)的主動(dòng)性，推動(dòng)每個(gè)教師在課堂教學(xué)和日常工作中有效 應(yīng)用信息技術(shù)，具體課程主題內(nèi)容詳

7、見(jiàn)（附件 2）。十堰市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2017 年 3 月 13 日如有幫助，歡迎下載支持附件 1:十堰市實(shí)驗(yàn)中學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程校本研修內(nèi)容及方式課程類(lèi)別 課程內(nèi)容 學(xué)時(shí) 研修時(shí)間 研修方式T2-1 多媒體計(jì)算機(jī)的基本操作 1備課組集中學(xué)習(xí)T2 多媒體教學(xué) 環(huán)境認(rèn)知與常 用設(shè)備T2-2 電子白板基本功能的操作與使用 校園網(wǎng)- 教學(xué)科研- 教師培訓(xùn)下載視頻自學(xué)13.13. 3.19T2-3 投影機(jī)的基本操作備課組集中學(xué)習(xí)使用1T2-4 實(shí)物展臺(tái)的使用 校園網(wǎng)- 教學(xué)科研- 教師培訓(xùn)下載視頻自學(xué)1T3-1 教育資源類(lèi)網(wǎng)站獲取資源的方法 校園網(wǎng)- 教學(xué)科研- 教師培訓(xùn)下載視頻自學(xué)1 T3-2 搜索

8、引擎檢索、篩選資源的方法T3 學(xué)科資源檢 索 1 3.20. 3.26全體教師集中學(xué)習(xí)與獲取T3-3 資源下載、存儲(chǔ)與管理方法備課組集中學(xué)習(xí)1T3-4 優(yōu)秀教育資源網(wǎng)站的使用備課組集中學(xué)習(xí)1T4 素材的處理 T4-1 Word基本操作 1 3.27. 4.2 校園網(wǎng)- 教學(xué)科研- 教師培訓(xùn)下載視頻自學(xué)如有幫助，歡迎下載支持與加工 T4-2 PS圖片處理 1 校園網(wǎng)- 教學(xué)科研- 教師培訓(xùn)下載視頻自學(xué)T8簡(jiǎn)易多媒體 T8-1 教學(xué)設(shè)計(jì) 1備課組集中學(xué)習(xí)教學(xué)環(huán)境下的T8-2 課件 4.3. 4.16備課組集中學(xué)習(xí)2學(xué)科教學(xué)T8-3 課堂教學(xué)實(shí)錄 5 備課組集中學(xué)習(xí)T9-1 電子白板教學(xué)設(shè)計(jì) 4.1

9、7. 4.23 備課組集中學(xué)習(xí)2T9交互多媒體 環(huán)T9-2 電子白板課件制作 4 4.24. 4.30 全體教師集中學(xué)習(xí)境卜的學(xué)科 教學(xué)T9-3 電子白板課堂教學(xué)實(shí)錄 10 5.1. 5.14 校園網(wǎng)- 教學(xué)科研- 教師培訓(xùn)在線觀看自學(xué)T10-1 資源下載、存儲(chǔ)、修改方法 2 5.15. 5.21 備課組集中學(xué)習(xí)T10學(xué)科教學(xué)資 源T10-2 教學(xué)設(shè)計(jì) 4 5.22. 5.28 備課組集中學(xué)習(xí) 支持下的課 程教學(xué)T10-3 課堂實(shí)錄 4 5.29. 6.4 校園網(wǎng)- 教學(xué)科研- 教師培訓(xùn)在線觀看自學(xué) T15-1 Excel 常用技巧 2 6.5. 6.11 校園網(wǎng)- 教學(xué)科研- 教師培訓(xùn)下載視頻自學(xué)T15技術(shù)支持的教學(xué)評(píng)價(jià)T15-2 Excel 公式 6.12. 6.18 校園網(wǎng)- 教學(xué)科研- 教師培訓(xùn)下載視頻自學(xué)2如有幫助，歡迎下載支持T25中小學(xué)教師 信T25 能力標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容解讀 2 6.19. 6.25 校園網(wǎng)- 教學(xué)科研- 教師培訓(xùn)下載視頻自學(xué) 息技術(shù)應(yīng)用 能力標(biāo)準(zhǔn)解讀如有幫助，歡迎下載支持附件 2:十堰市實(shí)驗(yàn)中學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程教師校本研修測(cè)評(píng)表學(xué)校 姓名 學(xué)科評(píng)價(jià)維度 優(yōu)秀 合格 不合格 得分教學(xué)研修集中學(xué)習(xí)（ 5 分）（15 分）分散自學(xué)（ 5 分）集體備課（ 5 分）教學(xué)應(yīng)用教學(xué)軟件（ 5 分）