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1、地下鐵讀后感絢麗的色彩,斑駁的光影,寂寞的獨(dú)白,簡單的文字,匯成獨(dú)特的生命風(fēng)景。每次捧讀幾米的地下鐵 ,總是愛不釋手。字字珠璣,蘊(yùn)著如詩如歌的韻律;色彩斑斕,透著或喜或憂的心情。故事的主人公是個(gè)失明的小女孩。 她獨(dú)自走進(jìn)地下鐵, 回憶、拼湊、感覺、摸索那被黑暗籠罩的世界,不斷迷失,不斷希冀,跌跌撞撞,努力尋找心中隱約閃爍的光亮。心中柔軟的部分被輕輕喚起。我們不也如此嗎?生命如此難測(cè)。常常在擁擠的地鐵站,在繁忙的城市中,在現(xiàn)實(shí)的世界里,我們?nèi)缤づ粯?,從一個(gè)陌生的小站,前往另一個(gè)陌生的小站。有時(shí)驚慌失措,有時(shí)進(jìn)退兩難。不斷坐錯(cuò)車,并一再下錯(cuò)車。常常不知道自己在哪里?要去什么地方?孤獨(dú)寂寞,失魂
2、落魄,卻又懷著對(duì)未知世界的向往,對(duì)未來生活的憧憬而一路走下去?!败囌局械娜巳嚎偸沁@么來去匆匆,有人會(huì)在地下鐵的出口等你嗎?” “下一站是哪里?會(huì)不會(huì)有一列永不停駛的地下鐵?”“這一站是終點(diǎn)?還是另一個(gè)起點(diǎn)?”這是對(duì)現(xiàn)實(shí)的叩問,更是對(duì)靈魂的叩問??!折射出我們的寂寞、失落、無助,又淺藏著我們的夢(mèng)想、企望、前方。“有時(shí)候,我覺得世界是沒有邊界的。 ”“有時(shí)候,我覺得世2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)1 / 3界是沒有出口的迷宮。 ”“有時(shí)候, 我覺得已走到世界的盡頭。 ” 這是盲女的迷惘,又何嘗不是我們的悵惘?“有誰可以為我在黃昏的窗邊念一首詩。 ”“歡樂人潮散去,誰
3、來溫暖這寂寞的空間。 ”“其實(shí),我哪里都不想去。然而,會(huì)有人在地下鐵的出口等我嗎?”洶涌而來的寂寞,世界上的人都寂寞。只是每個(gè)人的寂寞都不同罷了?,F(xiàn)在一切都好,假裝得一切都好。每天,我們像魚缸里的魚一樣,前進(jìn)、轉(zhuǎn)身、前進(jìn)、轉(zhuǎn)身、前進(jìn)、轉(zhuǎn)身并努力保持冷靜思考的模樣。而忙忙碌碌、來來往往的人群中,誰是誰生命中的過客?究竟為誰,而匆忙奔波?為了什么,而尋尋覓覓?又有誰能說清楚呢?也許,正如辛波絲卡在詩中所嘆:“我們何其幸運(yùn),無法確知,自己生活在什么樣的世界?!薄耙苍S我們?cè)撟聛恚?悠閑地喝杯茶, 訴說未來的希望。 ”“生命如此難測(cè)。我們來唱歌吧!我們來跳舞吧! ”“我總是忘了跟你說聲謝謝!謝謝你一直陪伴著我。 ”在午后喝杯綠茶,在晚上捂一杯咖啡。在紛擾的街頭佇立,在高樓的窗邊靜思。那些生命中溫馨而美好的往事漸漸涌上心頭,如此芬芳。自己決定自己的心情冷暖。生活沒有想象的那么好,也沒有2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)2 / 3想象的那么壞。 “昨日的悲傷,我已遺忘。可以遺忘的,都不再重要了。 ”明天起,我們都要勇敢地面對(duì)美麗人生,去找尋繁花盛開的花園,找尋那顆最甜美的紅蘋果,那
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