初三第三次質(zhì)量檢測(cè)語文試卷

1、初三第三次質(zhì)量檢測(cè)語文試卷溫馨提示：本試卷滿分150分（其中卷面書寫占5分），相信你在150分鐘內(nèi)能完成所有答題。一、 語文積累（19分）1、 請(qǐng)把下面的詩文名句補(bǔ)寫完整。（10分）（1）優(yōu)哉游哉， （詩經(jīng) 關(guān)雎）（2）蒹葭凄凄， （詩經(jīng) 蒹葭）（3） ，月如鉤。（李煜相見歡）（4）似曾相識(shí)燕歸來， （晏殊浣溪沙）（5）老驥伏櫪， （曹操龜雖壽）（6）忽如一夜春風(fēng)來， （岑參白雪歌送武判官歸京）（7）城非不高也， ，兵革非不堅(jiān)利也， （孟子得道多助，失道寡助）（8）中無雜樹， ， （陶淵明桃花源記2、下面兩段文字節(jié)選自郭沫若的散文白鷺，請(qǐng)你讀讀然后完成（1）-（4）題。（9分）黃昏的空中隅見白

2、鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是澄清的形象化， 具有了生命了?；蛟S有人會(huì)感美中不足，白鷺不會(huì)唱歌。 白鷺本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎？ 不，歌未免太鏗鏘了。（1）第5句中加點(diǎn)的“鏘”的讀音為 （1分）（2）第1句中有一個(gè)錯(cuò)字它是 應(yīng)該改為 （1分）（3）第2、4兩句中，橫線處依次填入最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞是 （2分）A 并且 可是 B 且 但是 C 而且 但是 D 且 但（4）讀了這段優(yōu)美的文字，一定勾起了你對(duì)文學(xué)名著的記憶，請(qǐng)你完成格列佛游記的幾個(gè)問題。（5分）作者 ，是 國(guó)18世紀(jì)最優(yōu)秀的諷刺作家和政論家。概述“宮廷游戲”的內(nèi)容。（30字左右）二、綜合性學(xué)習(xí)（8分）閱讀下面的材料年，完成后面問

3、題。材料一 2003年，我國(guó)21個(gè)省市區(qū)發(fā)生大面積電荒，這個(gè)數(shù)字在2004年被刷新，這年共有27個(gè)省級(jí)電網(wǎng)拉閘限電，僅國(guó)家電網(wǎng)公司系統(tǒng)就拉閘限電80多萬次，高峰時(shí)段電力供需缺口達(dá)2000萬至3000萬千瓦。湖南省5天停電9652次，時(shí)間是2003年12月19日至23日。據(jù)專家預(yù)算，如果從2000年開始計(jì)算，5年來“電荒”給國(guó)民經(jīng)濟(jì)造成的直接和間接損失已超過1萬億元人民幣。材料二 石油，是現(xiàn)代社會(huì)生存的血液。從1997年開始，中國(guó)從石油輸出國(guó)變成了進(jìn)口國(guó)。2004年，中國(guó)的石油需求在2.7億噸上下，但產(chǎn)能只有1.7億噸。2005年，中國(guó)的石油需求量達(dá)到2.9億噸左右，有可能超過日本而成為僅次于美

4、國(guó)的第二大石油消費(fèi)國(guó)，但中國(guó)石油產(chǎn)量并為大幅度提高。從1999年凈進(jìn)口量4000萬噸，到現(xiàn)在的超過1億噸，中國(guó)對(duì)進(jìn)口石油的依存度將達(dá)37%。2010年，中國(guó)的石油需求將達(dá)到3.2億噸，屆時(shí)石油進(jìn)口量將達(dá)1.6億噸，進(jìn)口量將超過國(guó)內(nèi)需求的一半。材料三 可再生能源以其獨(dú)特的魅力吸引了世界的目光?？稍偕茉窗L(fēng)能、太陽能、生物質(zhì)能等。在我國(guó)，風(fēng)能擁有量居世界第二，太陽能擁有量居世界第一，生物質(zhì)能擁有量居世界前列。蒼天給了我們一筆無比豐厚的財(cái)富。3、從上述材料中，你在有關(guān)中國(guó)能源方面獲得了哪些信息？（4分） 4、請(qǐng)從能源問題與中國(guó)的發(fā)展角度，寫出你的思考。（4分） 三、閱讀（58分） （一）閱讀下面

5、的文字，回答后面的問題。（18分） 予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣，然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛行；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂饞畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古

6、仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸?1、文章的作者是 （朝代）的政治家、文學(xué)家 （人名）。（2分）2、用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏。（每句只標(biāo)一處）（2分）（1）前 人 之 述 備 矣。（2）然 則 何 時(shí) 而 樂 耶？3、根據(jù)你的積累，請(qǐng)寫出文中的“前人”描寫洞庭湖景色的一個(gè)完整詩句。（2分）答： ， 。4、根據(jù)你對(duì)文章中加線詞語的理解，解釋下面加點(diǎn)的詞語。（4分）（1）天涯海角 涯 （2）日薄西山 薄 （3）白頭偕老 偕 （4）如臨大敵

7、 臨 5、把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）商旅不行，檣傾楫摧。譯文： 6、作者用兩段文字來寫“遷客騷人”的“覽物之情”，其用意是什么？（3分）答： 7、岳陽樓風(fēng)景管理處擬在門票上印制“岳陽樓間介”，請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容代寫一段說明性的文字（3分）答： （二）有什么比捉迷藏更好玩（20分）每天吃過午飯，總有孩子的嬉鬧歡笑聲在隔壁院子里響起。那是我的新鄰居索尼亞在同她的三個(gè)孩子玩捉迷藏的游戲。我有午休的習(xí)慣，他們歡呼聲音，每每將我從美夢(mèng)中驚醒。有時(shí)，我也會(huì)好奇地將頭伸出院墻觀看。索尼亞正在給其中大一點(diǎn)的女孩蒙眼睛，她一邊蒙紗巾，一邊喊：“杰瑞，邁克，你們都藏好了沒有？”兩個(gè)小男孩兒的聲音就從院子的

8、另一頭傳來：“我們都準(zhǔn)備好了?！彼髂醽営中÷暤囟谏磉呥@個(gè)女孩：“琳達(dá)，你可不準(zhǔn)偷看哦！”琳達(dá)脆生生地回答：“媽媽，我沒偷看?！彼髂醽唽⒘者_(dá)輕輕地往前一推，說：“好了，你現(xiàn)在就去抓住那兩個(gè)小家伙吧！”琳達(dá)小心地邁開了步子，抬起雙手，摸索著一步一步地往前走。索尼亞則遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在后面進(jìn)行指揮：“琳達(dá)，小心！那里是臺(tái)階。注意！你的左邊是公路，右邊是商場(chǎng)，再過去就是電影院了。前邊左轉(zhuǎn),很好,你已經(jīng)到學(xué)校了，現(xiàn)在杰瑞站在公路邊上，邁克蹲在商場(chǎng)附近，琳達(dá)，你只要往后一點(diǎn)就可以捉住他們了”琳達(dá)轉(zhuǎn)身，果然就扣住了邁克，很快又捉住了杰瑞。這時(shí)，院子里就會(huì)爆發(fā)出巨大的歡笑聲。然后，索尼亞又用紗巾蒙住杰瑞的眼睛，讓他

9、去抓琳達(dá)和邁克。我覺得吃驚，這樣捉迷藏我還是頭一次見到。要知道，那寬敞的院子其實(shí)空無一物，而索尼亞所說的商場(chǎng)，公路、電影院和學(xué)校究竟是從哪里來的呢？出于好奇，也因?yàn)樗麄冞@樣的玩鬧實(shí)在是打攪了我的睡眠，我決定去拜訪一下這位新鄰居。我心盤算著，如果她能答應(yīng)每天中午都帶孩子們?nèi)ル娪?，我很樂意為他們支付門票錢。我敲開了索尼亞的院門，表達(dá)了想請(qǐng)孩子們?nèi)タ措娪暗囊庠?。我的視線不經(jīng)意間越過了索尼亞的肩膀，看到她身后院子里橫七豎八畫滿了線條，三個(gè)孩子在線條構(gòu)成的奇怪圖形里玩得正起勁?！芭?，看電影？孩子們，你們知道嗎？這是喬克叔叔，他說要請(qǐng)你們?nèi)タ措娪??！彼髂醽喯蚝⒆觽兘榻B我。盡管看上去索尼亞很熱情，但她好像對(duì)

10、我的邀請(qǐng)并不感興趣。趁著孩子們玩得入迷，她向我眨眼睛，示意我隨她走到一邊說話。她告訴我，這三個(gè)孩子是她人孤兒院里領(lǐng)出來的，由于擔(dān)心鄰居的孩子對(duì)他們不友好，也怕人們知道孩子的身世后對(duì)他們有偏見，她跟先生才決定遷居到此?！斑?，在這里我們就你一個(gè)安靜的鄰居?！彼龑?duì)我笑得很友善。她說最近她正在以捉迷藏方式，教孩子們?nèi)绾卧谶@個(gè)小區(qū)里生活，錄何獨(dú)自去上學(xué)。這時(shí)我才恍然大悟，院子里畫的原來就是這個(gè)小區(qū)的地圖?！安徊m你說，現(xiàn)在，琳達(dá)已經(jīng)能夠獨(dú)自一人往返于海德學(xué)校了?！彼髂醽喺f起來十分驕傲?！昂５?？你的意思琳達(dá)她是盲童？”我非常吃驚，因?yàn)楹５率歉浇凰忻拿と藢W(xué)校。索尼亞點(diǎn)了點(diǎn)頭，補(bǔ)充說：“不僅是她，杰瑞與邁

11、克也快要入學(xué)了。”她招呼著孩子們過來。三個(gè)孩子摸索著慢慢走到她身邊，拽著她的手嘰嘰喳喳地問：“媽媽，媽媽，看電影有捉迷藏好玩嗎？”索尼亞對(duì)我一笑，說：“這個(gè)，我們還是請(qǐng)你們的喬克叔叔來回答吧。”我突然被一種不知所措的情緒感染，覺得自己很對(duì)不起這些孩子。我撫摸著他們的頭，看著他們仰望著的無憂無慮的眼神，高聲說：“當(dāng)然沒有，有什么能比捉迷藏好玩呢？”當(dāng)我走出索尼亞家的院門時(shí)，我輕聲對(duì)索尼亞說：“對(duì)不起，我不知道情況是這樣的。但我還是想問一個(gè)問題：既然孩子們什么也看不見，在捉迷藏的時(shí)間，為什么還要給他們用紗巾蒙上眼睛呢？”索尼亞認(rèn)真地說：“ ?！?、“我”決定拜訪新鄰居的原因是什么？（2分）2、“我

12、”在全文中起什么作用（2分）3、“我突然被一種不知所措的情緒感染，覺得自己很對(duì)不起這些孩子?！薄拔摇睘槭裁磿?huì)產(chǎn)生的這種心理？（3分）4、對(duì)于孩子們的提問，“我”高聲回答：“當(dāng)然沒有，有什么能比捉迷藏更好呢？”“我”為什么這樣回答？（3分）5、請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言對(duì)索尼亞這個(gè)人物作一評(píng)價(jià)。（3分）6、文章結(jié)尾，對(duì)于“我”提出的問題，索尼亞作了認(rèn)真的回答。請(qǐng)你補(bǔ)寫出索尼亞要說的話。（3分） 7、讀了這篇文章，你最想對(duì)索尼亞和三個(gè)盲童說的一句話分別是什么？（4分）答：對(duì)索尼亞說：對(duì)三個(gè)盲童說：（三）大自然的語言（10分） 物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢？首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值

13、得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國(guó)大陸性氣候顯著，冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。經(jīng)度的差異是影響物候的第二個(gè)因素。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南的一度，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個(gè)星期。又如濟(jì)南蘋果開花在四月中旬或谷雨節(jié)，煙臺(tái)要到立夏。兩地緯度相差無幾，因?yàn)闊熍_(tái)靠海，春天更來得遲了。影響物候的第

14、三個(gè)因素是高下差異。植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個(gè)因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬之季，特別是兩季的早晨，極為顯著，常會(huì)發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個(gè)道理。此外，物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國(guó)南部物候的一種長(zhǎng)期記錄，拿1741年到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921年到1930年十年平均值相比較，可以看出后者比

15、前者早九天。就是說，春天提前九天。1、請(qǐng)指出本文的說明對(duì)象，并列出本文的說明順序。（3分）2、第段畫線的句了運(yùn)用了哪些說明方法？（3分）3、選擇下面一首詩作簡(jiǎn)要分析，并聯(lián)系上下文指出它寫的是哪一種物候現(xiàn)象。（4分）大林寺桃花 塞下曲（節(jié)選）白居易 李白人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。 五月天山雪，無花只有寒。長(zhǎng)恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。 笛中聞?wù)哿?，春色未曾看?（四）鏡子閑話（10分）在哈哈鏡里，人們被鏡子中變了形的自己逗的哈哈大笑。但我大笑之后，悟出了道理：我們要學(xué)會(huì)照鏡子和用鏡子。鏡子，多么普通平常的東西。每天在梳理打扮，在欣賞自己翩翩的風(fēng)度和華麗服裝時(shí)又有誰不會(huì)照鏡子和用鏡子呢？是

16、的，在日常生活中，鏡子雖然不足為奇，但如果把它與社會(huì)生活聯(lián)系在一起，真正學(xué)會(huì)照鏡子，就不是一件容易的事了。早在古代，平面鏡的運(yùn)用就已被重視，孔子云“吾日三省吾身”就說明了這個(gè)問題。但是，并不是所有的人都能從中受到教益。北宋時(shí)的神童方仲永，五歲就可以舞文弄墨提筆作詩，但長(zhǎng)大以后竟一事無成，這大約就是錯(cuò)用鏡子的結(jié)果，。如果他的父親能拋開那“奪目”的凸鏡，選用平面鏡來真實(shí)地照出仲永的優(yōu)缺點(diǎn)和發(fā)展方向，加以適當(dāng)?shù)慕逃?，又如何?huì)導(dǎo)致“泯然眾人”的悲劇的結(jié)局！凸鏡誤人，而凹鏡的后果又怎樣呢？有多少新生事物被埋沒在別人的譏諷之中，又有多少人埋沒在自卑之中！中國(guó)有句諺語“謙受益，滿招損”，這也提醒人們應(yīng)該正確地使用了鏡子，如果錯(cuò)用了凸鏡放大著看自己，那么其自滿的后果可以看到：“一葉障目，不見森林”，致使自己盲目驕傲，停滯不前。但是，如果錯(cuò)用了凹鏡縮小地看自己，就必然導(dǎo)致自卑心理的產(chǎn)生，做任何事情，總是畏畏縮縮，墨守成規(guī)，不敢“破格”，又怎么能把事情辦好呢！因此只有平面鏡，它真實(shí)公正地反映出自己、他人和外界事物的真相，使人能認(rèn)真切實(shí)地辦好事情，只有這樣，才能使我們的社會(huì)健康發(fā)展。1、本文表面談的是照鏡子，實(shí)際是想論證什么