小升初語文畢業(yè)綜合測試題

1、.小升初語文畢業(yè)綜合測試題小升初語文畢業(yè)綜合測試題?第一部分 根底知識積累與運(yùn)用30分一、讀拼音寫字、詞，請注意書寫標(biāo)準(zhǔn)、美觀。3分 y抽 zào急 xiè機(jī) mógu wàng興 二、請用“_畫出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。2分1、大家問她是不是東莞un wn人，她莞un wn爾一笑，算是成認(rèn)。2、客家人處處ch chù呈現(xiàn)出和睦相處ch chù的歡樂氣氛。三、以下各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是 。2分A、語重深長 專心致志 養(yǎng)尊處優(yōu) 座無虛席B、數(shù)以千計(jì) 功無不克 行善積德 哄堂大笑C、蜂擁而至 肅然起敬 和睦相處 死的其所D、輕于鴻

2、毛 五湖四海 精兵簡政 千鈞一發(fā)四、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。4分居然 偶爾 果然 固然1、去年，我 在菜園丟了一個(gè)桃核，今年那里 長出一棵小桃樹來。不但而且雖然但是因?yàn)樗灾挥胁?、老師經(jīng)常教導(dǎo)我們：“你們?nèi)缃?還小， 再過十年、二十年，就是建立祖國的主力軍。因此，你們 要好好學(xué)習(xí)， 要堅(jiān)持鍛煉身體，樹立為人民效勞的好思想。 這樣，你們 能擔(dān)當(dāng)起建立祖國的重任。五、給以下詞語中帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，把序號填在括號里?分1、易A、容易，不費(fèi)力;B、平和;C、改變;D、交易、交換1、這種移風(fēng)易俗的做法，值得推廣。 2、這是件輕而易舉的事。 2、舉A、向上抬，向上托;B、發(fā)起，興起;C、提出;D、全

3、1、萬里長城舉世出名。 2、舉頭望明月。 六、以下對“孰為汝多知乎?理解正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 2分A、為什么說你知道的東西多呢?B、誰說你知道的事情多呢?C、你知道的事情為什么這么多呢?七、與“沒有一個(gè)人不關(guān)心他意思不同的是 。2分A、每個(gè)人都關(guān)心他。B、難道有一個(gè)人不關(guān)心他嗎?C、難道人人都關(guān)心他嗎?八、請將左右兩邊相對應(yīng)的內(nèi)容用直線連起來，并完成填空。6分洛陽親友如相問 殿前拾得露華新種樹者必培其根 不應(yīng)該隨意虛擲守信是一項(xiàng)財(cái)寶 一片冰心在玉壺玉顆珊珊下月輪 種德者必養(yǎng)其心1、橫眉冷對千夫指，_。2、當(dāng)看到好朋友浪費(fèi)時(shí)間，我會(huì)用_這句名言警句來提醒他。九、判斷以下各說法，對的打“，錯(cuò)的打“&

4、#215;。4分1、?匆匆?一文的作者是朱自清寫的。 2、“元宵、端午、中秋、除夕是按時(shí)間的順序排練的。 3、?跨越百年的美麗?中的“美麗就是指居里夫人美麗的容貌。 4、“地球在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。這個(gè)句子用了比喻的修辭方法。 十、語文理論。3分學(xué)校的花池里有一塊牌子，上邊寫著“制止摘花踏草，可是有人看了心里不太舒適，請?jiān)诓桓淖冊獾母咨?，把警示語改一改，使大家變得樂意承受。試試看，請你寫下來。_第二部分：閱讀積累與運(yùn)用30分一、 閱讀?唯一的聽眾?選段，答復(fù)下面的問題。12分很快我就覺察自己變了。我又開場在家里練琴了。從我緊閉門窗的房間里，常常傳出根本練習(xí)曲的樂聲。我站得很直，

5、兩臂累得又酸又痛，汗水濕透了襯衣。以前我是坐在木椅上練琴的。同時(shí)，每天清晨，我要面對一位耳聾的老人盡心盡力地演奏;而我唯一的聽眾總是早早地坐在木椅上等我。有一次，她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。我也常常忘記她是聾子，只看見老人微笑著靠在木椅上，手指悄悄打著節(jié)奏。她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水我一直珍藏著這個(gè)機(jī)密，直到有一天，我的一曲?月光?奏鳴曲讓專修音樂的妹妹大吃一驚。妹妹追問我得到了哪位名師的指點(diǎn)。我告訴她：“是一位老太太，就住在12號樓，非常瘦，滿頭白發(fā)，不過她是個(gè)聾子。“聾子?妹妹驚叫起來，“聾子!多么荒唐!她是音樂學(xué)院最有聲望的教授，曾是樂團(tuán)的首席小提琴手!你竟說她是聾子!

6、后來，拉小提琴成了我無法割舍的愛好，我能純熟地拉許多曲子。在各種文藝晚會(huì)上，我有時(shí)機(jī)面對成百上千的觀眾演奏小提琴曲。那時(shí)，我總是不由得想起那位“耳聾的老人，那清晨里我唯一的聽眾1、“割字用音序查字法應(yīng)查音序_，用部首查字法應(yīng)查_部。 2分2、在文段中找出下面詞語的近義詞。 2分快樂 收藏 3、用文段中“盡心盡力這個(gè)詞語造句。 2分盡心盡力：造句_4、人物描寫的角度看，該文段主要是對老人的_方面的描寫，表現(xiàn)了老人_當(dāng)時(shí)的心情。2分5、聯(lián)絡(luò)上下文，談?wù)勀銖漠嬀€的句子中體會(huì)到了什么? 2分_6、文段后面說“她是音樂學(xué)院最有聲望的教授，曾是樂團(tuán)的首席小提琴手!發(fā)揮想象，寫出這時(shí)作者內(nèi)心會(huì)想些什么? 2

7、分_二、 閱讀短文，答復(fù)下面問題。18分_我氣憤，我憤怒怎么會(huì)一生下來就是裂唇!我一跨進(jìn)校門，同學(xué)們就開場笑我。我越來越肯定：除了家里人以外，沒有人會(huì)愛我，甚至沒有人喜歡我。二年級的時(shí)候，我進(jìn)了老師倫納德夫人的班級。倫納德夫人很胖，很美，溫馨得意。她有金光閃閃的頭發(fā)和一雙笑瞇瞇的眼睛。每個(gè)孩子都喜歡她，敬慕她。但是，沒有一個(gè)人比我更愛她。這里有個(gè)很不一般的原因。我們低年級同學(xué)每年都有耳語測試。孩子們依次走到教室的前面，用右手捂著右邊的耳朵，老師在講臺上輕輕說一句話，再由那個(gè)孩子把話復(fù)述出來?？墒俏业淖蠖忍焓敚瑤缀趼牪灰娙魏温曇?，但我不愿意把這事說出來，因?yàn)槟菢油瑢W(xué)會(huì)更加嘲笑我的。輪到我了，

8、我把左耳朵對著倫納德老師，同時(shí)用右手緊緊捂住右耳。然后，悄悄把右手抬起一點(diǎn)，這樣就可以聽清老師講的話了。我等待著終于，我聽見了八個(gè)字。這八個(gè)字仿佛是一束溫暖的陽光射進(jìn)我的心田，這八個(gè)字撫慰了我受傷的、幼小的心靈，這八個(gè)字改變了我對人生的看法。這位很胖、很美、溫馨得意的老師輕輕地對我說：“我希望你是我女兒。1、請給本文加上一個(gè)標(biāo)題，寫在文前的“_上。 2分2、用“_畫出重復(fù)出現(xiàn)的描寫老師外貌的句子。2分3、用“畫出文中的過渡句。 2分4、作者難忘的八個(gè)字是什么?他為什么難忘? 2分_5、認(rèn)真讀短文，你體會(huì)到短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情? 3分_6、文中畫“ 的句子用了_修辭手法，請你模擬它的寫法，寫一個(gè)句子。 2分_7、朗讀下面一句話時(shí)，下面三種讀法，停頓較正確的一種是 。 2分我/希望你/是我女兒。我希望/你是/我女兒。我希望/你是我/女兒。8、“這八個(gè)字改變了我對人生的看法。你覺得作者對人生有什么新的看法? 3分_第三部分：習(xí)作40%一、小練筆。5分有人說：“如今已經(jīng)是電腦時(shí)代了，有了電腦，還要花功夫練習(xí)寫字嗎?你對此有什么看法?請用80100字把你的看法寫下來。_二、 作文一個(gè)人親身經(jīng)歷一些有意義、有情趣的活動(dòng)，會(huì)在記憶里留下難以磨滅的痕跡，每一個(gè)精彩的活動(dòng)留下的都是一粒