（人教實驗版）八年級上 第二章第3節(jié) 聲的利用 課時練

1、.人教實驗版八年級上 第二章第3節(jié) 聲的利用 課時練武邑中學(xué)學(xué)校：            姓名：            班級：            考號：       

2、     評卷人得分一、單項選擇題1. 以下事例中屬于聲音傳遞信息的是 A. 陽光從東方射過來了             B. 雷聲從東方傳過來了              C. 云朵從東方跑過來了       

3、;      D. 花香從東方飄過來了             2. 聲波既傳遞信息也傳遞能量。下面事例中，主要利用聲波傳遞的“能量的是 A. 用超聲波碎石                      

4、B. 用聲吶探海深              C. 利用“B超做體檢             D. 利用回聲定位             3. 為了平安,有些轎車裝有倒車?yán)走_(dá),當(dāng)轎車倒車時,尾部在非平

5、安間隔 內(nèi)遇到人或障礙物,雷達(dá)就會發(fā)出警報,方便司機(jī)判斷車尾與后部障礙物間的間隔 。在倒車?yán)走_(dá)工作過程中,應(yīng)用了大量的物理知識,以下知識沒有得到應(yīng)用的是 A. 聲音可以傳遞信息             B. 聲音可以傳遞能量              C. 回聲     

6、0;                                D. 超聲波             4. 有一種電動牙刷,它能發(fā)出超聲波,直達(dá)牙刷棕毛刷不

7、到的地方,這樣刷牙既干凈又舒適,那么以下說法正確的選項是 A. 電動牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播              B. 超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的              C. 超聲波的音調(diào)很低所以人聽不到        &

8、#160;     D. 超聲波能傳遞能量             5. 以下儀器或設(shè)備工作時,利用聲來傳遞能量的是 A. 聲吶探測魚群                        

9、60;       B. 超聲波加濕器把自來水打碎成霧狀              C. 彩超檢查胎兒的發(fā)育情況             D. 超聲波探傷儀檢查金屬內(nèi)部構(gòu)造       &#

10、160;     6. 以下利用了超聲波的反射來獲取信息的是 A. 大象的“聲音交流                                       

11、0; B. 蝙蝠的“回聲定位              C. 外科醫(yī)生對結(jié)石病人的“超聲排石             D. 站在天壇中央說話，會感到聲音特別洪亮             7.

12、 以下事例中,利用聲傳遞能量的是 A. 遠(yuǎn)處隆隆的雷聲             B. 利用超聲波擊碎體內(nèi)結(jié)石              C. 買西瓜時拍一拍             D. 醫(yī)生用聽診器

13、診病             8. 以下利用了超聲波的反射來獲取信息的是 A. 大象的“聲音交流              B. 蝙蝠的“回聲定位              C. 外科醫(yī)生對

14、結(jié)石病人的“超聲排石              D. 站在天壇的圜丘的中央臺上說話,會感到聲音特別洪亮             9. 關(guān)于聲現(xiàn)象，以下說法正確的選項是 A. 雷雨天，總是先聽到雷聲，稍后才能看到閃電         

15、0;    B. 聲音從空氣傳入水中音調(diào)發(fā)生了變化              C. 彈奏吉他時，在不同位置按壓吉他弦是要改變彈奏的響度              D. 超聲波能擊碎人體內(nèi)“結(jié)石是因為聲波具有能量      

16、;       10. 以下事例中,利用聲能傳遞能量的是 A. 鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌檢查異常              B. 用超聲波清洗精細(xì)的機(jī)械零件              C. 醫(yī)生用聽診器為患者檢查身體   

17、           D. 遠(yuǎn)處傳來“轟隆隆的聲音,有人說:“響雷啦,快下雨了             11. 根據(jù)圖所示,某同學(xué)對以下聲現(xiàn)象進(jìn)展分析,其中錯誤的選項是 A. 擊打紙筒一端讓其發(fā)聲，看到火焰晃動，說明聲音具有能量           

18、   B. 撥動琴弦，有沒的琴聲來自琴弦的振動              C. 用大小不同的力敲擊杯子，聲音的響度不同              D. 利用聲音的音調(diào)可以測量海水的深度         

19、;    12. 關(guān)于聲現(xiàn)象,以下說法錯誤的選項是 A. “隔墻有耳說明固體能傳聲              B. 用超聲波清洗眼鏡,說明聲波具有能量              C. 聽診器能增大振幅,使響度增大     

20、0;        D. “聞其聲而知其人是根據(jù)聲音的音色來判斷的             評卷人得分二、填空題13. 汽車上的電子防盜報警裝置,在汽車被撬開時能發(fā)出報警聲,提醒人們車輛被盜,這是利用了聲音可以傳遞。14. 以下現(xiàn)象中:1隆隆的雷聲預(yù)示著一場大雨;2超聲波碎石;3B超探病;4超聲洗牙;5預(yù)警自然災(zāi)害;6聲吶捕魚;7清洗精細(xì)的機(jī)械。其中屬于聲波傳遞信息的是,屬于聲波傳遞能量

21、的是。15. 古代霧中航行的船上的水手通過號角的回聲可以判斷懸崖的間隔 ,這說明;打雷時,我們會聽到很響的雷聲,同時會感到門窗在抖動,有時甚至?xí)械侥_下地面也在振動,這說明。16. 上課鈴響了,同學(xué)們迅速回到教室,這是利用聲音可以傳遞。課堂上有的老師利用擴(kuò)音器上課,這是為了增加聲音的。17. 爬雪山的登山運發(fā)動嚴(yán)禁高聲喊叫,其原因是防止聲波傳遞引起雪崩。醫(yī)生用聽診器為病人診病,這主要運用了聲波能傳遞。18. 如下圖,醫(yī)生正在用聽診器為病人診病,聽診器運用了聲音填“具有能量或“傳遞信息的道理;來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵,這樣可以進(jìn)步聲音的填“音色“音調(diào)或“響度。 19.

22、電影?泰坦尼克號?描繪的是1912年一艘名叫“泰坦尼克號的大游輪,因為跟冰山相撞而漂浮的悲劇。為了防止悲劇的重演,科學(xué)家創(chuàng)造了一種利用聲音傳播規(guī)律制成的探測裝置,把這種探測裝置安裝在船上,利用它能較早地發(fā)現(xiàn)冰山或暗礁的存在。1這種裝置的名稱叫,為使它發(fā)出的聲音有更好的回收效果,最好用聲波。2這種裝置填“能或“不能用來進(jìn)展太空的探測,因為。20. 工人師傅用螺絲刀探聽電動機(jī)內(nèi)部運轉(zhuǎn)是否正常,該現(xiàn)象說明可以傳聲;通過聽到的聲音可以判斷電動機(jī)內(nèi)部運轉(zhuǎn)是否正常,這是利用聲音可以傳遞。21. 蝙蝠靠接收自己發(fā)出的的回聲,在黑夜中飛行和捕食;利用回聲可以測量海底的深度,假設(shè)將超聲波垂直向海底發(fā)射,測得從發(fā)

23、出超聲波到接收到回聲所用的時間是4.2 s,那么海底深度是m。海水中聲速為1 500 m/s評卷人得分三、簡答題22. 如下圖,找一只空的易拉罐,將上端開口處的部分剪去,并在上面蒙上塑料薄膜,再在底部鉆一個約指頭大的洞。然后按照下面的步驟做一做,并答復(fù)以下問題: 1將洞口對準(zhǔn)正在燃燒的蠟燭,用手掌輕拍薄膜,觀察到什么現(xiàn)象?2假如用手掌重拍薄膜,蠟燭會被“吹滅,你能解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因嗎?評卷人得分四、綜合題23. 如圖2-3-3所示,在工業(yè)消費中常常運用超聲透射法對產(chǎn)品進(jìn)展無損傷探測。如圖甲,超聲波發(fā)生器發(fā)射出的超聲波可以透過被檢測的樣品,被對面的接收

24、器所接收;如圖乙,假如樣品內(nèi)部有缺陷,超聲波就會在缺陷處發(fā)生反射,這時對面的接收器便收不到或不能全部收到發(fā)生器發(fā)射出的超聲波信號,這樣就可以在不損傷被檢測樣品的情況下,檢測出樣品內(nèi)部有無缺陷。這就是工業(yè)消費中超聲波探傷的根本原理。請答復(fù)以下問題: 1利用超聲波探傷的本質(zhì)是聲波可以傳遞,你還知道這方面的應(yīng)用實例嗎?請舉出一個:             。2暑假,小明乘火車去旅游,在站臺上看到遠(yuǎn)處的鐵路上有一個人邊走邊用小錘敲打鐵軌,請問這是怎么回事?評卷人得

25、分五、實驗題24. 衡衡同學(xué)在爸爸車庫邊上看到豎起的一只裝油的鐵皮桶,他好奇地在桶不同部位敲了幾下,注意到發(fā)出的聲音有差異。于是衡衡決定探究為何敲桶不同部位聲音有差異?1衡衡敲桶的上部時,聽到聲音比較清脆悅耳;敲桶的下部時,聲音比較沉悶沙啞,于是他明白桶上部發(fā)聲的音調(diào)比桶下部發(fā)聲的音調(diào)填“高或“低。他通過考慮判斷出:桶內(nèi)的油是不滿的,這說明聲可以傳遞。2他繼續(xù)進(jìn)展探究,當(dāng)他敲桶發(fā)聲時,用手摸了摸桶壁,感覺桶在動,這說明桶發(fā)聲的原因是桶壁在,他再根據(jù)物理課學(xué)到的:音調(diào)的上下與物體振動的有關(guān)。于是他猜測可能是下面裝了油,振動時受油的阻礙作用,下部振動得較,上部沒有油,振動就較后兩空均填“快或“慢,

26、導(dǎo)致桶的上、下部位發(fā)出的聲音音調(diào)不同。參考答案1. 【答案】B【解析】陽光從東方升起來了屬于光的傳播,雷聲從東方傳過來了屬于聲音的傳遞,云朵從東方跑過來了屬于物體的運動,花香從東方飄過來了屬于分子的運動。2. 【答案】A【解析】A超聲波可以引起結(jié)石的振動，擊碎結(jié)石到達(dá)碎石的目的，說明了聲音可以傳遞能量；B用聲吶探測海底深度，利用的是回聲測距，說明了聲音可以傳遞信息；C利用B超做體檢為病人檢查身體，說明了聲音可以傳遞信息；D利用回聲定位，說明了聲音可以傳遞信息，應(yīng)選A。3. 【答案】B【解析】倒車時,在車尾保險杠上的探頭發(fā)送超聲波撞擊障礙物后反射此聲波,儀器計算出車體與障礙物間的實際間隔 ,然后

27、提示給司機(jī),使停車或倒車更容易、更平安,所以說倒車?yán)走_(dá)應(yīng)用了回聲定位的原理,獲得一些信息。所以倒車?yán)走_(dá)工作過程中,應(yīng)用了超聲波、回聲、聲音可以傳遞信息,沒應(yīng)用到聲音可以傳遞能量。應(yīng)選B。4. 【答案】D【解析】超聲波的頻率高,音調(diào)高,頻率超過了人類所能聽到的聲音頻率最高值20 000 Hz,人不能聽到超聲波,無論是超聲波還是次聲波,都可以在空氣中傳播,選項A、C錯誤;物體振動才能產(chǎn)生聲音,超聲波也不例外,選項B錯誤;超聲波不僅能傳遞信息,還能傳遞能量,選項D正確。5. 【答案】B【解析】將水打碎成霧狀需要能量。6. 【答案】B【解析】選項中用到超聲波的是BC，而C中運用的是超聲波具有能量7. 【答案】B【解析】遠(yuǎn)處隆隆的雷聲、醫(yī)生用聽診器聽一聽和買西瓜時拍