2022年初二學生學習計劃表

1、高品質(zhì)文檔2022年初二學生學習計劃表 作為一名學生應(yīng)當如何制定一份自己的學習方案，今日就為大家整理初二學生學習方案表，供大家參考的 初二學生學習方案表 1、制定方案： 我們應(yīng)當制訂一個具體的方案表，將每天要學習的各門學科的內(nèi)容具體地畫在一張表格上，每天給自己肯定的學習任務(wù)，同時對于學習制訂肯定的保證措施，假如不完成任務(wù)，對自己有什么樣的懲處措施。制訂學習方案，必需從自己的學習實際動身。每個人都有自己的學習特點，對于學習，我們應(yīng)當依據(jù)自己的學習特點進行，假如自己在理科方面欠缺，我們在制訂方案時，應(yīng)當在自己的薄弱學科多花點時間，在某一學科上自己的成果還不錯，我們就應(yīng)當少花一點時間，爭取更多的時間

2、學習自己的弱科。 2、仔細讀課本： 現(xiàn)在的孩子大多數(shù)比較浮躁，沒有讀課本的習慣。其實，全部的考試都是從課本學問中發(fā)散來的，所以在學習時就必需讀課本，反復(fù)的讀，細節(jié)很重要，讀書你肯定要很認真的閱讀，最好讀出聲，這樣子，一些細節(jié)就在不經(jīng)意中記得了。讀完之后，應(yīng)當能夠?qū)Ρ菊鹿?jié)的內(nèi)容有個清楚的思路，并且用自己的方式構(gòu)建出一個學問框架，并且對比著框架能夠復(fù)述本章節(jié)的內(nèi)容。這樣就可以在整體上把握書本學問。從整體上把握書本學問有利于我們對于試卷中的一些基本的題目有一個宏觀的把握，對于試卷中的問答題，可以從多角度去理解和把握，這樣就能夠做到回答問題的嚴密性。 3、學習要講究科學性 學習也是一門科學，學習時應(yīng)當

3、留意反復(fù)性、體系性、理解性，學會嘗試回憶、學會整體支配等。 依據(jù)人腦的記憶特點，我們在學習時，不要盼望能夠通過一遍學習就能夠把握書本的基礎(chǔ)學問，一般地認為，人們對于某一學問的完全把握，至少需要六至七遍，這樣，盼望通過一遍學習就能夠把握書本學問是不行能的。 記憶是建立在理解的基礎(chǔ)上的，感覺到了東西我們不能夠理解它，只有理解了的東西我們才能夠更深刻地感覺它。學習書本學問需要我們加以理解，比如，我們在學習數(shù)學時，我們是否思索過數(shù)學的例題為什么選四條而不選八條，這四條例題各有什么特點?具有什么典型性?它們有什么共性的東西?我們在學習時，越是思索就越能夠理解書本，就越能夠把握學問。 記憶是一個簡單的過程

4、，在學習時，不能眼睛只盯著書本，在我們看一段書后，應(yīng)當抬起頭來，好好思索，嘗試回憶，看我們剛才看的書本的內(nèi)容是否記住了，是否理解了。也可以張開嘴大聲的講給自己聽，只要你能把學問點講出來，就說明你背過了。所以，在學習的過程中，我們是腦筋動得最快的時期。 4、學習小技巧 該背的肯定要背，比如說單詞、語文的文學常識、易錯的字詞、古文翻譯 ，語數(shù)外很重要， 拉分的關(guān)鍵是你擅長的幾門，因為分數(shù)差距不是太大，所以主要是靠擅長的科目拉開與其他人的距離， 答題時，字跡肯定要工整，其實許多題目是主觀題，你字跡工整是很重要的。最省事的學習方法是看錯題(你的錯題本，或者是上課時錯了，用紅筆改過的地方)，這樣很快就可

5、以看完，而且效果不錯 ，唯一的缺點是，較久前的學問，會有些沒學習到， 在考試前，要背的、要默的肯定要搞定。 5、學習留意事項： 在學習的過程中，應(yīng)當留意調(diào)整我們的身體和留意休息，一般地說，我們的大腦集中于某一學科的時間不是很長的，時間一長，我們的思維就可能處于停滯的狀態(tài)，所以我們應(yīng)當合理地支配時間，爭取在晚上學習時將所學的幾門學科 都能夠支配肯定的時間，這樣保證大腦的高效率。同時，還應(yīng)當留意休息。 初二下學期學習方案表 第一。主次分明，把握重點學科。 要作為重點來支配學習，除了上課仔細聽講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時間留給其他的科目 學習方法。初二時，每門主科應(yīng)有一本課外

6、輔導書，課外適當做一些練習題還是必要的。初二下學期除了聽好課，還得多關(guān)懷時事，如關(guān)注一些等等，會涉及奧運的考點等。這些國家大事需要在平常的生活中關(guān)注一下。 第二。學習生活時間合理支配。 一般早晨是人的記性最好的時候，建議讀英語，記單詞。白天的自習課最好支配給數(shù)學、物理，這時候解題的些。其它的時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起來就輕松多了。 第三。要養(yǎng)成良好的學習習慣。 讓孩子克服以前的一些不良學習習慣，例如一些男生比較馬虎、對簡潔問題過分輕視、學習熱忱不能長期保持等等，一些女生的學習上簡單分心、不用心等問題。另外平常預(yù)備錯誤集錦本，遇到簡單

7、出錯的問題就準時記錄來。時就能有的放矢，有條不紊了。學校二班級抓孩子的學習習慣是第一位，有了好的學習習慣，到初三的時候，孩子就相對簡單沖刺上去。 第四。帶著，帶著問題，帶著目的。 依據(jù)課程表的支配，有針對性地弱項課程，時要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清晰的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點。課后進行總結(jié)，歸納出所講學問的框架，然后做相關(guān)練習和輔導。 第五。課后溫習加鞏固練習。 每次聽完課后，閱讀一些相關(guān)的輔導，做一些相關(guān)的習題?，F(xiàn)在的輔導許多，查找到一種適合自己的狀況的輔導書。在書店的輔導書架前大致閱讀一些，感覺哪本適合自己就用哪一本。假如不會選擇，可以詢問以下。假如有問題要

8、準時請教，有意識地提前了解的學習初三、中考的，并分項對相關(guān)中考題類整理，進行階段性復(fù)習。初二物理要結(jié)合奧物的題目，系統(tǒng)了解初二物理下學期的學問點，并做相關(guān)的中考。 初二在肯定程度上將成果優(yōu)秀的學生與相對成果較差的學生漸漸區(qū)分開的一個學年?！昂谩迸c“差”在初二下學學期就能被詳細的顯現(xiàn)出來。 初二下學期的學習狀況是代表一個學生在本學年所付出的努力的客觀體現(xiàn)，它可以在某種程度上反映出學生在學習態(tài)度上是否端正、是否正確、以及對于主要學問點是否能夠敏捷運用等。在初二結(jié)束時，可以通過月考、期中、期末成果讓學生思索在即將到來的初三中，該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得精彩的成果，也可以了解自己在各科學習中

9、哪方面還理解得不夠深刻，要知道每一個微小的學問點都有可能會在中考被考察到，所以不能對任何一個把握得不夠的學問點輕言放棄。并且，初二下學期的成果也可能會是將來所要報考的對學生進行考核的憑據(jù)之一，初二代表了初習的中間階段學生的學習狀態(tài)是否穩(wěn)定、學校前半段學習學問的把握狀況等等，所以肯定要重視初二下學期的學習，考察自己基礎(chǔ)階段的學習狀況如何，以最快的速度做好查漏補缺的，因為到了初三是沒有時間再進行基礎(chǔ)學問補充復(fù)習的。 初二學生學習方案表 一、做好預(yù)習。預(yù)習是學好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預(yù)習應(yīng)做到 1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊學問有聯(lián)系，并復(fù)習這些學問; 2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要; 3、找出這節(jié)的重點

10、與難點; 4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。 二、聽課。學習每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到 1、要有明確的學習目的; 2、聽課要特殊注意“理解”。 三、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng) 1、筆記要簡明扼要; 2、課堂上做好筆記后，還要學會課后準時整理筆記。 四、做作業(yè)。 1、做作業(yè)之前，必需對當天所學的學問仔細復(fù)習，理解其準確涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟; 2、仔細審題，弄清題設(shè)條件和做題要求; 3、明確解題思路，確定解題方法步驟; 4、仔細認真做題，不行馬虎從事，做完后還要仔細檢查; 5、準時總結(jié)閱歷教訓，積累解題技巧，提高解題力量; 6、遇

11、到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè); 7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。 五、課后復(fù)習。 1、準時復(fù)習; 2、方案復(fù)習; 3、課本、筆記和教輔資料一起運用; 4、提高復(fù)習質(zhì)量。 做好以上五點是不簡單的，那需要持之以恒，我決心做到。 初二新學期方案的延長閱讀制定學習方案的作用 方案是實現(xiàn)目標的藍圖 目標不是什么花瓶，你需要制定方案，腳踏實地、有步驟地去實現(xiàn)它。通過方案合理支配時間和任務(wù)，使自己達到目標，也使自己明確每一個任務(wù)的目的。 促使自己實行方案 學習生活是千變?nèi)f化的，它總是在引誘你去偷懶。制定學習方案，可以促使你根據(jù)方案實行任務(wù)，排解困難和干擾。實行方案是意志力的體現(xiàn)。堅持實行方案可以磨練你的意志力，而意志力經(jīng)過磨練，你的學習收獲又會更一步提升。這些進步只會能使你更有自信念，取得更好的勝利。 有利于學習習慣