

下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、小學生作文評語大全 作文開頭 : 1、文章開頭簡而得當 ,通過環(huán)境描寫來襯托人物心情 ,十分藝 術(shù)化。 2、開頭簡明扼要 3、文章開頭新穎 ,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對 人物產(chǎn)生的印象。 4、 文章開頭引人入勝,吸引讀者。點面結(jié)合,使文章生動, 具體 ,詳略得當。 5、 文章語言生動豐富 ,可讀性強。 6、 開頭出手不凡 ,吸引讀者 7、 開頭打動人心 ,具有真情實感。 8、 文章開頭交待得十分清楚 ,起到總領(lǐng)全文的作用。 9、 文章選材新穎 ,激起讀者讀下去的欲望 作文過程 : 1、 以飽滿的激情,描寫了 2、 重點突出 ,詳略得當 ,內(nèi)容具體。 3、 比喻貼切 ,用詞生動。 4、
2、 文章語言通俗易懂 ,貼近生活實際 ,讀來令人倍感親切。 5、 以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。 6、 敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊 ,銜接自然連貫 ,中心突出。 7、對于景色的描寫 ,語言簡練而準確 ,聯(lián)想則為觸景生情 ,情 景自然融合。 8、通過豐富人物的語言和動作 ,襯托出人物的思想品質(zhì)。 9、文章邊敘事邊抒情。 10、充分運用動靜結(jié)合的寫法 ,并輔以比喻、擬人等手法 11、小作者觀察仔細 ,敘述時井然有序 12、一些精妙詞語的使用 ,無形中為文章增添了不少情趣。 13、文章清逸婉麗、流暢連貫 ,尤其人物語言幽默風趣 14、文章想象合情合理 , 15 、通過生動、形象的語言的描
3、繪 ,使讀者仿佛置身于夢境 一般。 16、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞進行。 17 、細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。 18、 對人物的語言、神態(tài)、動作等 ,進行精心細膩的描繪 ,這 是本文的一大特色。 19、 描寫細膩 ,生活氣息濃厚 ,遣詞造句準確傳神。 20、 ,語言準確 ,鮮明、生動 ,內(nèi)容極其豐富具體 , 21 、事例敘述得生動具體 ,人物的言行符合各自身份特點。 22、 文章來源于生活 ,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美 ,但卻真實有 趣,寫得入情入理 23、 文章將寫得細致入微 24、 語言活潑明快 ,富有情趣。 25 、大量采用生活中的口語 ,使文章更顯自然親切。 作文結(jié)尾 : 1 、結(jié)
4、尾恰到好處地點明中心 ,語言樸實而含義深刻 ,耐人尋 味。 2、以感受開關(guān) ,以感受結(jié)尾。 這樣便使文章前后照應 ,首尾連 貫,同時又使文章主題回環(huán)復沓 ,感染力極強。 3、結(jié)尾處對人物的贊美 ,情真意切 ,感人至深。 4、文章含蓄的結(jié)尾 ,既點題 ,又耐人尋味。 5、結(jié)尾處集中表達情感 ,既照應開頭又總結(jié)全文。 首尾連貫 , 一氣呵成。 6、對細節(jié)傳神的刻畫 ,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世 界,這是本文的成功之處。 7、 文章以為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮。 8、 文章最后揭示中心之句 ,實屬點晴之筆 ,概括之語 ,短促而 有力。 9、 結(jié)尾令人飽含期待與熱情 ,言已盡 ,意猶未了。 10、 文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言 ,充滿想象與韻律之美 ,令 人愿讀、愛讀 , 不忍釋手。 11、 雖為一件小事 ,但作者卻描述得有聲有色 ,結(jié)尾處不可或 缺的點晴之筆 ,較好地凸現(xiàn)了文章主題。 1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學生評教與反饋實施方案計劃
- 靜脈治療報告
- 統(tǒng)編版小學語文二年級下冊《語文園地三》精美課件
- 第四單元 《平行四邊形的認識》教學設(shè)計-2024-2025學年四年級數(shù)學上冊青島版(五四學制)
- 養(yǎng)老床位建設(shè)服務(wù)方案(技術(shù)方案)
- 老年骨折手術(shù)護理
- 放射科護理相關(guān)知識課件
- 培訓課件知識產(chǎn)權(quán)保護
- 2025年湛江道路客貨運輸從業(yè)資格證模擬考試下載
- 2025年上海貨運從業(yè)資格證模擬試題答案大全
- 2024年全國公務(wù)員考試公共基礎(chǔ)知識C類真題及解析
- 社交電商“小紅書”發(fā)展現(xiàn)狀分析
- 初中學習經(jīng)驗分享
- 拇指骨折護理查房
- 名老中醫(yī)腫瘤辨治樞要
- 智能冷庫可行性分析報告
- 中華人民共和國基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進法解讀
- 單樁(群樁基礎(chǔ)基樁)水平承載力特征值計算
- 人教版2023-2024學年六年級數(shù)學上冊第六單元百分數(shù)應用篇其一:百分率問題和濃度問題(原卷版+答案解析)
- 國家信息安全測評信息安全服務(wù)資質(zhì)申請指南(安全工程類-一級)
- 姜杰西方管理思想史
評論
0/150
提交評論