小學(xué)生作文評(píng)語大全

1、小學(xué)生作文評(píng)語大全 作文開頭 : 1、文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng) ,通過環(huán)境描寫來襯托人物心情 ,十分藝 術(shù)化。 2、開頭簡(jiǎn)明扼要 3、文章開頭新穎 ,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì) 人物產(chǎn)生的印象。 4、 文章開頭引人入勝，吸引讀者。點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)， 具體 ,詳略得當(dāng)。 5、 文章語言生動(dòng)豐富 ,可讀性強(qiáng)。 6、 開頭出手不凡 ,吸引讀者 7、 開頭打動(dòng)人心 ,具有真情實(shí)感。 8、 文章開頭交待得十分清楚 ,起到總領(lǐng)全文的作用。 9、 文章選材新穎 ,激起讀者讀下去的欲望 作文過程 : 1、 以飽滿的激情，描寫了 2、 重點(diǎn)突出 ,詳略得當(dāng) ,內(nèi)容具體。 3、 比喻貼切 ,用詞生動(dòng)。 4、

2、 文章語言通俗易懂 ,貼近生活實(shí)際 ,讀來令人倍感親切。 5、 以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。 6、 敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊 ,銜接自然連貫 ,中心突出。 7、對(duì)于景色的描寫 ,語言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確 ,聯(lián)想則為觸景生情 ,情 景自然融合。 8、通過豐富人物的語言和動(dòng)作 ,襯托出人物的思想品質(zhì)。 9、文章邊敘事邊抒情。 10、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法 ,并輔以比喻、擬人等手法 11、小作者觀察仔細(xì) ,敘述時(shí)井然有序 12、一些精妙詞語的使用 ,無形中為文章增添了不少情趣。 13、文章清逸婉麗、流暢連貫 ,尤其人物語言幽默風(fēng)趣 14、文章想象合情合理 , 15 、通過生動(dòng)、形象的語言的描

3、繪 ,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境 一般。 16、文章線索明朗，主題突出,緊緊圍繞進(jìn)行。 17 、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。 18、 對(duì)人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作等 ,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪 ,這 是本文的一大特色。 19、 描寫細(xì)膩 ,生活氣息濃厚 ,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。 20、 ,語言準(zhǔn)確 ,鮮明、生動(dòng) ,內(nèi)容極其豐富具體 , 21 、事例敘述得生動(dòng)具體 ,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。 22、 文章來源于生活 ,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美 ,但卻真實(shí)有 趣,寫得入情入理 23、 文章將寫得細(xì)致入微 24、 語言活潑明快 ,富有情趣。 25 、大量采用生活中的口語 ,使文章更顯自然親切。 作文結(jié)尾 : 1 、結(jié)

4、尾恰到好處地點(diǎn)明中心 ,語言樸實(shí)而含義深刻 ,耐人尋 味。 2、以感受開關(guān) ,以感受結(jié)尾。 這樣便使文章前后照應(yīng) ,首尾連 貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓 ,感染力極強(qiáng)。 3、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美 ,情真意切 ,感人至深。 4、文章含蓄的結(jié)尾 ,既點(diǎn)題 ,又耐人尋味。 5、結(jié)尾處集中表達(dá)情感 ,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。 首尾連貫 , 一氣呵成。 6、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫 ,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世 界,這是本文的成功之處。 7、 文章以為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅,其味無窮。 8、 文章最后揭示中心之句 ,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆 ,概括之語 ,短促而 有力。 9、 結(jié)尾令人飽含期待與熱情 ,言已盡 ,意猶未了。 10、 文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言 ,充滿想象與韻律之美 ,令 人愿讀、愛讀 , 不忍釋手。 11、 雖為一件小事 ,但作者卻描述得有聲有色 ,結(jié)尾處不可或 缺的點(diǎn)晴之筆 ,較好地凸現(xiàn)了文章主題。 1