山東省泰安市迎春學(xué)校2013屆中考數(shù)學(xué)壓軸考試專練(無答案)_第1頁
山東省泰安市迎春學(xué)校2013屆中考數(shù)學(xué)壓軸考試專練(無答案)_第2頁
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文檔簡介

1、中考專練一、選擇題1、如圖,在ABC中,點D、E分別是AB、AC的中點,則下列結(jié)論 不正確的是()ABC=2DEBADEABCC=DSABC=3SADE2、已知,則的值是()ABCD3、不能判定一個四邊形是平行四邊形的條件是( ) A.兩組對邊分別平行 B.一組對邊平行另一組對邊相等 C.一組對邊平行且相等的 D.兩組對邊分別相等4、下列四個命題:一組對邊平行且一組對角相等的四邊形是平行四邊形;對角線互相垂直且相等的四邊形是正方形;順次連結(jié)矩形四邊中點得到的四邊形是菱形;正五邊形既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形其中真命題共有A1個 B2個 C3個 D 4個5、如圖,將矩形紙片ABCD沿EF折疊,

2、使點B與CD的中點重合,若AB=2,BC=3,則FCB與BDG的面積之比為()A9:4B3:2C4:3D16:96、若順次連接四邊形ABCD各邊的中點所得四邊形是矩形,則四邊形ABCD一定是( ) A矩形 B菱形 C對角線互相垂直的四邊形 D對角線相等的四邊形7、)如圖,已知正方形ABCD的對角線長為2,將正方形ABCD沿直線EF折疊,則圖中陰影部分的周長為( )A8 B 4 C8 D6二、填空題1、在ABC中,點D、E分別在AB、AC上,AED=B,如果AE=2,ADE的面積為4,四邊形BCDE的面積為5,那么邊AB的長為 .2、如圖,ABCD中,E是CD的延長線上一點,BE與AD交于點F,

3、CD=2DE.若DEF的面積為a,則ABCD中的面積為 .(用a的代數(shù)式表示)3、如圖,P是矩形ABCD內(nèi)的任意一點,連接PA、PB、PC、PD,得到PAB、PBC、PCD、PDA,設(shè)它們的面積分別是S1、S2、S3、S4,給出如下結(jié)論:S1+S2=S3+S4;S2+S4=S1+S3;若S3=2S1,則S4=2S2;若S1=S2,則P點在矩形的對角線上其中正確的結(jié)論的序號是 (把所有正確結(jié)論的序號都填在橫線上)4、ABC是等邊三角形,P是ABC的平分線BD上一點,PEAB于點E,線段BP的垂直平分線交BC于點F,垂足為點Q若BF2,則PE的長為( )A2 B2 C D3三、解答題1、已知:如圖

4、,在菱形ABCD中,F(xiàn)為邊BC的中點,DF與對角線AC交于點M,過M作MECD于點E,1=2.(1)若CE=1,求BC的長;(2)求證:AM=DF+ME。2、如圖1,分別以ABC的邊AC與邊BC為邊,向ABC外作正方形ACD1E1和正方形BCD2E2,過點C作直線KH交直線AB于點H,使AHK=ACD1作D1MKH,D2NKH,垂足分別為點M,N.試探究線段D1M與線段D2N的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.(2)拓展延伸如圖2,若將“問題探究”中的正方形改為正三角形,過點C作直線K1H1,K2H2,分別交直線AB于點H1,H2,使AH1K1=BH2K2=ACD1.作D1MK1H1,D2NK2H2,垂足分別為點M,N.D1M=D2N是否仍成立?若成立,給出證明;若不成立,說明理由.如圖3,若將中的“正三角形”改為“正五邊形”,其他條件不變.D1M=D2N是否仍成立?(要求:在圖3中補(bǔ)全圖形,注明字母,直接寫出結(jié)論,不需證明)3、如圖,點A、F、C、D在同一直線上,點B和點E分別在直線AD的兩側(cè),且ABDE,AD

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