骨干教師三年發(fā)展規(guī)劃

1、骨干教師三年發(fā)展規(guī)劃黃石開發(fā)區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師三年發(fā)展規(guī)劃我是一名從教10年的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，從踏上教師崗位的那一 天開始，就一直工作在教育教學(xué)的第一線，大部分時(shí)間任教小學(xué)低、 中段。教師的工作是繁忙而清苦的，但是，每當(dāng)看到學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步， 看到自己在教學(xué)上小有成就，所有的辛苦變成幸福，我相信付出總會(huì) 有回報(bào)。在今后的三年里，我將全身心地投入在學(xué)習(xí)、實(shí)踐與探索中， 從實(shí)踐型教師向研究型教師邁進(jìn)， 嚴(yán)格要求自己，促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā) 展，起好骨干教師的帶頭、示范作用。為了我能更好的成長(zhǎng)，以下就 是我2013年-2016年的個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃：一、環(huán)境分析我校地處風(fēng)景優(yōu)美的大王山腳下，這里的孩子比較淳樸，

2、家長(zhǎng)的 教育思想與觀念比較落后，多數(shù)孩子缺乏家庭的監(jiān)管和正確引導(dǎo)， 許 多家長(zhǎng)外出打工，留守兒童較多。學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性與學(xué)習(xí)習(xí)慣都有 待提高。二、個(gè)人優(yōu)勢(shì)1、熱愛學(xué)生，對(duì)于未來充滿信心。2、有強(qiáng)烈的責(zé)任感，事業(yè)心，工作踏實(shí)肯干，虛心好學(xué)。3、能夠積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。4、待人真誠(chéng)，樂于助人，常有教育之心，常懷感恩之情。5、在數(shù)學(xué)教學(xué)教研上積累了少許經(jīng)驗(yàn)。二、個(gè)人存在問題1、教學(xué)基本功一般，專業(yè)理論水平不高，文化底蘊(yùn)嚴(yán)重不足。2、鉆研教材的能力還要加強(qiáng)，課堂教學(xué)水平還要提升。四、發(fā)展目標(biāo)：根據(jù)自己的成長(zhǎng)信念與做法，現(xiàn)就三年發(fā)展規(guī)劃如下：1、多參與。在三年的學(xué)習(xí)中，我將積極參與培

3、訓(xùn)班及市內(nèi)外開展的 各類型的教研活動(dòng)，在活動(dòng)中提出自己的建議或給執(zhí)教者指導(dǎo)教 學(xué)，不斷提升自己的觀課與議課水平。2、多讀書。這三年本人會(huì)堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)有關(guān)數(shù)學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)， 研讀新課標(biāo)、新教材。并于新學(xué)期計(jì)劃讀兩本相關(guān)專業(yè)的書籍， 我還會(huì)在研讀書籍、刊物時(shí)堅(jiān)持用筆記本記錄自己覺得比較好的 文章或詞句段落。我覺得動(dòng)筆做一些記錄，既可以為自己留下一 些資源，更能加深自己對(duì)文章的體會(huì)。3、多上公開課。專業(yè)成長(zhǎng)離不開自己的課堂實(shí)踐。 要提升成長(zhǎng)速度， 上研討課、公開課是最直接有效的方法。因此，無論是在培訓(xùn)班研 修時(shí)期還是以后，我都不會(huì)放過任何上公開課的機(jī)會(huì)。 讓自己在多 次的磨課活動(dòng)中進(jìn)行鍛煉，不斷

4、提高自己的課堂教學(xué)水平。積極備 戰(zhàn)鎮(zhèn)級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)公開課競(jìng)賽并且獲獎(jiǎng)。4、多寫反思、論文。參加本次培訓(xùn)班是一次非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我會(huì)根據(jù)自己確定的三年科研課題、學(xué)習(xí)經(jīng)歷以及自身的常態(tài)課、 公開課的所做、所思、所想，及時(shí)撰寫讀書心得、教學(xué)反思、論 文及課題研究報(bào)告等。5、精心鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，精心準(zhǔn)備課堂上的每一句話， 做到并確保每一句話都是有效的，從而達(dá)到磨練課堂語言的目的。五、行動(dòng)與措施：第一學(xué)年：1、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的 實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及 時(shí)間安排都作了詳細(xì)記錄，認(rèn)真寫好教案。每堂課都在課前做好充

5、 分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具及課件 ，每 一課都做到"有備而來"，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化,準(zhǔn)確化，做到 線索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與 意識(shí),加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易、 輕松、愉快。注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng) 手動(dòng)腦盡量多，同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué) 習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。3、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問.在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都 積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他

6、們的方法，同時(shí)，多聽老師的課， 做到邊聽邊想，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他 老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。4、積極參加各種聽、評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓自己參加鎮(zhèn)級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)公開課競(jìng)賽。加強(qiáng)課題研究和論文 寫作，閱讀小學(xué)數(shù)學(xué)教育專著。認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，與時(shí)俱 進(jìn)。5、利用課余時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)進(jìn)修，積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)。爭(zhēng)取外出 學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，努力建構(gòu)自己的專業(yè)知 識(shí)體系。6、每學(xué)期末對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)學(xué)生的成績(jī)作出分析，及 時(shí)反思自己的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。完成一篇案例。第二學(xué)年：1、關(guān)注兒童的心理，做好個(gè)案教育，及時(shí)總結(jié)反思教

7、育有效性。加 強(qiáng)自身課堂調(diào)控能力和教學(xué)手段的靈活運(yùn)用，對(duì)自己的課堂教學(xué) 進(jìn)行深入研究，注意傾聽學(xué)生的心聲，嘗試走進(jìn)學(xué)生的心靈。2、教學(xué)常規(guī)與教學(xué)科研一起發(fā)展，往科研型教師方向發(fā)展.3、主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外教育信息和專業(yè)理論， 并通過多媒體技術(shù)、觀摩、 聽講座等多種途徑，聽取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。加強(qiáng)本學(xué) 科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力，一學(xué)年開設(shè)1-2堂研究 課.4、爭(zhēng)取大量的實(shí)踐機(jī)會(huì)，并認(rèn)真對(duì)待每一次實(shí)踐機(jī)會(huì)。教學(xué)能力的 提高離不開實(shí)踐，只要通過百般錘煉才能有所增長(zhǎng)。巧練課堂教 學(xué)基本功，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展.5、申報(bào)科研型教師,努力成為科研型教師，繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論 知識(shí)的

8、學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力，積極參加繼續(xù)教育 .6、了解小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科課題研究的操作流程和概況，完成一篇案例。 重視對(duì)好課的研究、實(shí)踐，在探索、感悟、反思中豐富自己，使 自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)型教師。第三學(xué)年:1、通過撰寫論文，不斷提高論文質(zhì)量2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，在教學(xué)實(shí)踐中努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，走出一條屬于自己的教改之路。3、在教學(xué)中，運(yùn)用新的理念，大膽實(shí)踐，在各種活動(dòng)中發(fā)揮自己的 特長(zhǎng)，不斷提升自己的教育教學(xué)水平，敢于反思，不斷追求進(jìn)步， 努力使自己成為一個(gè)反思型的教師。4、具備多方面的能力：敏銳細(xì)致的觀察力、創(chuàng)造性思維能力、生動(dòng)、 流暢的口語表達(dá)能力、較強(qiáng)的組織管理能力。進(jìn)一步提高自己的反思能力，通過反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而獲得成長(zhǎng)。5、通過研討，了解課題研究的形式，嘗試著參加一些小課題的研究。6、能夠在區(qū)級(jí)、市級(jí)公開課競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。這三年目標(biāo)任務(wù)是艱巨的，前途是光明的，作為一名骨干教師，必須以高度的敏 感性和自覺性，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使 命。在今后的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠(chéng)的心， 以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生。 面對(duì)新課改，我時(shí)刻告誡自己 追求卓越，