實習(xí)報告一個月實習(xí)報告2篇

1、一個月實習(xí)報告2 篇一個月實習(xí)報告2 篇幼兒園一個月實習(xí)報告本文由推薦給大家參考閱讀！一個月的實習(xí)生活即將結(jié)束了。 回顧這些日子， 我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗， 這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)， 成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著， 堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。在幼兒園我了解了幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，在實習(xí)期間我嚴(yán)格按照時間表， 配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。在準(zhǔn)備實習(xí)的前幾周， 我很想去實習(xí)， 因為很想去感受一下幼兒園的生活和幼兒教師的生活； 但又害怕去實習(xí)， 因為覺得自己還沒有能力去做

2、一名幼兒教師。 我懷著又期待的心情來到恒隆幼兒園， 我被分配到中二班（草莓班） ，剛見到兩位老師時，他們的年齡跟我差不多，可看上去都比我成熟多，這都源于社會磨練。我們這些一直在學(xué)校待著的人缺乏的就是這樣的機會。 說他們比我們成熟，不僅是外貌，更多的在于思想，在于社會交往方面。經(jīng)過這次實習(xí)，我們在這些方面有了很大的提高。 剛剛進(jìn)入幼兒園， 才知道原來自己所擔(dān)憂的不是沒有道理的，在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西， 由于缺乏實踐經(jīng)驗，來到了幼兒園后，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，只能慢慢地將自己的所學(xué)知識融入到實踐當(dāng)中。一個月實習(xí)報告2 篇每天我都會在幼兒園門口等待孩子們的到來，看著他們做晨操，是一件

3、非常開心的事。雖然我想用最快的速度記住全班小朋友的名，但顯然沒有那么容易， 但我也盡我最大的努力去記住他們。 每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁， 在區(qū)角活動時我會以玩伴的角色與孩子一起玩游戲； 在玩游戲的時候我還會像孩子一樣的耍賴；做錯事情了我也會跟孩子道歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天， 盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們記住了我的名；每天都纏著我問東問西的；放學(xué)時他們都會和我說一聲再見。 我的努力漸漸有了收獲， 看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。 但開始，老師就跟我們說過說不要跟孩子玩得太瘋， 要不然在上課時就沒人會聽你的。 這

4、也在接下去我的課上得到了應(yīng)驗幼兒的心靈是純潔無暇的， 當(dāng)他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福， 我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽孩子內(nèi)心的心聲，了解和關(guān)心孩子。在實習(xí)中，使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作 ;更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別。也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外， 如何做好與保育員、 其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。這次在幼兒園實習(xí)，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活， 發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)

5、培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項重要的任務(wù)，是一門值得重視的學(xué)一個月實習(xí)報告2 篇問。蔣老師很會利用機會對幼兒進(jìn)行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合， 如我們班有一些小朋友不愛惜自己的書本，把書本外面那漂亮的衣服撕爛了，老師就馬上跟小朋友說要愛護自己的書本，不管是不是自己的。并教他們換位思考:如果是你自己，別人把你的衣服撕爛了，你會不會生氣??？并要求她們把書粘好。這些日常生活瑣碎的事情都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機會。我在第一周實習(xí)的時候，看到小朋友的椅子沒擺好，我就會幫他們擺好，他們要上廁所，不管當(dāng)時在做什么活動，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?。他們不會脫衣服的時候，我會主動幫他們

6、脫等等。 我以為我是在幫助他們，可事實卻并非如此， 經(jīng)過馮老師和蔣老師的提醒后我才認(rèn)識到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，后來我就改過來了。幼兒園一個月實習(xí)報告一個月實習(xí)報告（ 2）一個月的實習(xí)生活即將結(jié)束了。 回顧這些日子， 我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗， 這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)， 成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著， 堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。在幼兒園我了解了幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，在實習(xí)期間我嚴(yán)格按照時間表， 配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活

7、常規(guī)工作。在準(zhǔn)備實習(xí)的前幾周， 我很想去實習(xí)， 因為很想去感受一下幼兒園的生活和幼兒教師的生活； 但又害怕去實習(xí)， 因為覺得自己還沒有一個月實習(xí)報告2 篇能力去做一名幼兒教師。 我懷著又期待的心情來到恒隆幼兒園， 我被分配到中二班（草莓班） ，剛見到兩位老師時，他們的年齡跟我差不多，可看上去都比我成熟多，這都源于社會磨練。我們這些一直在學(xué)校待著的人缺乏的就是這樣的機會。 說他們比我們成熟，不僅是外貌，更多的在于思想，在于社會交往方面。經(jīng)過這次實習(xí)，我們在這些方面有了很大的提高。 剛剛進(jìn)入幼兒園， 才知道原來自己所擔(dān)憂的不是沒有道理的，在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西， 由于缺乏實踐經(jīng)驗，來到了

8、幼兒園后，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，只能慢慢地將自己的所學(xué)知識融入到實踐當(dāng)中。每天我都會在幼兒園門口等待孩子們的到來，看著他們做晨操，是一件非常開心的事。雖然我想用最快的速度記住全班小朋友的名，但顯然沒有那么容易， 但我也盡我最大的努力去記住他們。 每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁， 在區(qū)角活動時我會以玩伴的角色與孩子一起玩游戲； 在玩游戲的時候我還會像孩子一樣的耍賴；做錯事情了我也會跟孩子道歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天， 盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們記住了我的名；每天都纏著我問東問西的；放學(xué)時他們都會和我說一聲再見。 我的

9、努力漸漸有了收獲， 看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。 但開始，老師就跟我們說過說不要跟孩子玩得太瘋， 要不然在上課時就沒人會聽你的。 這也在接下去我的課上得到了應(yīng)驗幼兒的心靈是純潔無暇的， 當(dāng)他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當(dāng)一個月實習(xí)報告2 篇我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福， 我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽孩子內(nèi)心的心聲，了解和關(guān)心孩子。在實習(xí)中，使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作 ;更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別。也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教

10、育工作外， 如何做好與保育員、 其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。這次在幼兒園實習(xí)，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活， 發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項重要的任務(wù)，是一門值得重視的學(xué)問。蔣老師很會利用機會對幼兒進(jìn)行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合， 如我們班有一些小朋友不愛惜自己的書本，把書本外面那漂亮的衣服撕爛了，老師就馬上跟小朋友說要愛護自己的書本，不管是不是自己的。并教他們換位思考:如果是你自己，別人把你的衣服撕爛了，你會不會生氣??？并要求她們把書粘好。這些日常生活瑣碎的事情都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機會。我在第一周實習(xí)的時候，

11、看到小朋友的椅子沒擺好，我就會幫他們擺好，他們要上廁所，不管當(dāng)時在做什么活動，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?。他們不會脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。 我以為我是在幫助他們，可事實卻并非如此， 經(jīng)過馮老師和蔣老師的提醒后我才認(rèn)識到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，后來我就改過來了。在幼兒園的第二周實習(xí)后，我就忙著備課，忙著寫教案，然后給一個月實習(xí)報告2 篇小朋友上課，在第一次給小朋友上課我心里真的很害怕。因為自己有很多的事情要擔(dān)心，害怕你在上面講課，小朋友不理你，自己做自己的事情。可經(jīng)過第一次上課后，其實沒什么好怕的。我給小朋友上了美工勞作課和戶外

12、體能課， 美工勞作課就上了捏橡皮泥水果，給小朋友講解夏天有哪些水果，我們需要吃什么水果來解渴.然后出示圖片給他們看，讓他們更深入的了解水果的特征，然后自己先示范做好給他們看，給他們看了，就讓他們自己做。戶外體能給他們玩了一個游戲 -夾沙包。首先要教他們做一些運動，因為那時是下午上課，孩子們剛起床沒什么精神，要打起精神，所以做些運動激發(fā)他們。在保育方面，這幾周我做了很多從來沒有做過的事情，也學(xué)會不少。比如說：給她們梳頭發(fā)?；氐剿奚嵛覀兞奶鞎r談到，我們是提前體驗做媽媽的生活，為以后做準(zhǔn)備。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺得可以訓(xùn)練一個人的耐心，保教工作。我虛心請教老老師，積極配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全，熱時，提醒幼兒減衣服喝水時不擁擠， 不說話，以免被水嗆到。吃飯時小心被燙，安靜進(jìn)餐，不挑食。睡覺時蓋好被子，不能說話，盡自己的最大努力照顧好每個幼兒的生活， 讓孩子在幼兒園， 喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在玩玩樂樂中不斷增長知識。剛開始幾天覺得很新鮮，做事情很有興趣，很賣力，時間一長，就需要其它方面的東西來支撐自己了，也就是我上面所說的。保育工作上，經(jīng)過自己的認(rèn)真思考和總結(jié)，我覺得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應(yīng)這些工作，基本上能夠做好。不足在于：還不夠細(xì)心，沒有完全做到根據(jù)每個幼