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文檔簡介

1、讀了這篇課文你有什么感受？和同桌交流一下。說一說感受。李四光是個怎么樣的人？坑 考 秦 域遺 震 臥考秦藏悄閃坑紀(jì)旅遺究震著推 課文共有（課文共有（ ）個自然段，我通過默）個自然段，我通過默讀，這篇課文講述的是我國著名地質(zhì)學(xué)家讀，這篇課文講述的是我國著名地質(zhì)學(xué)家 小時(shí)候?qū)亦l(xiāng)的一塊小時(shí)候?qū)亦l(xiāng)的一塊 產(chǎn)生了疑問，通產(chǎn)生了疑問，通過自己多年的過自己多年的 ,終于弄明白了巨石由終于弄明白了巨石由來的故事。來的故事。 縱觀全文，圍繞奇怪的巨石，作者縱觀全文，圍繞奇怪的巨石，作者將：將： 、 、 、 、 等不同時(shí)空發(fā)生的事件整合在一起，充分等不同時(shí)空發(fā)生的事件整合在一起，充分反映了李四光善于動腦，不懈

2、追求的可貴反映了李四光善于動腦，不懈追求的可貴品質(zhì)。品質(zhì)。這是塊怎樣的石頭？這是塊怎樣的石頭？李四光和小伙伴是怎么圍著李四光和小伙伴是怎么圍著大石頭捉迷藏的？大石頭捉迷藏的？小伙伴們轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去找不到李小伙伴們轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去找不到李四光，咦，這是怎么回事？四光，咦，這是怎么回事？李四光是怎樣問老師的？李四光是怎樣問老師的？老師是怎樣回答的？李四光又老師是怎樣回答的？李四光又會怎樣想？會怎樣想？后來李四光又去問爸爸，后來李四光又去問爸爸，他爸爸也說不清。后來這個疑他爸爸也說不清。后來這個疑團(tuán)有沒有解決？是怎樣解決的？團(tuán)有沒有解決？是怎樣解決的？李四光是怎樣解開這塊巨石之謎的？對這塊巨石的研究，使李四對這塊巨石的研究，使李四光取得了什么重大發(fā)現(xiàn)？光取得了什么重大發(fā)現(xiàn)？按課文填空，體會李四光是按課文填空，體會李四光是怎樣提問題的？怎樣提問題的？這么重的石頭從天上掉下來，力量 它應(yīng)該 可它 ？選擇作業(yè)選擇作業(yè)1、我們來交流一下學(xué)了的課文、我們來交流一下學(xué)了的課文 感受？感受

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