好30《我是什么》課件

1、 1、我會正確、流利地朗讀課文，背誦自己喜歡、我會正確、流利地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。的段落。 2、通過讀課文、通過讀課文,了解水的不同形態(tài)的變化以及與了解水的不同形態(tài)的變化以及與人類的密切關(guān)系，樹立環(huán)保意識。人類的密切關(guān)系，樹立環(huán)保意識。學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 冰雹冰雹 飄浮飄浮暴躁暴躁 沖沖毀毀莊莊稼稼 淹沒淹沒 灌溉灌溉 機(jī)器機(jī)器 曬干曬干 災(zāi)害災(zāi)害 奔跑奔跑 我會讀我會讀: 自由朗讀課文自由朗讀課文 2 2、數(shù)一數(shù)，課文有（、數(shù)一數(shù)，課文有（ ）個）個自然段。自然段。 3 3、我會邊讀課文邊想：我是什、我會邊讀課文邊想：我是什么中的么中的“我我”指的是（指的是（ ）。）。二、合作探

2、究二、合作探究 1 、小組內(nèi)分段讀課文，我知道課小組內(nèi)分段讀課文，我知道課文主要向我們介紹了什么？我會和同學(xué)文主要向我們介紹了什么？我會和同學(xué)們說說水是怎么變化的？們說說水是怎么變化的？ 有時候我穿著白衣服有時候我穿著白衣服有時候我穿著黑衣服有時候我穿著黑衣服早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。 有時候我穿著有時候我穿著白衣服白衣服,有時候有時候我穿著我穿著黑衣服黑衣服,早晨和傍晚我又把早晨和傍晚我又把紅袍紅袍披在身上。人們管我叫披在身上。人們管我叫“云云”。我會說句子：我會說句子： 有時候有時候 ，有時候有時候。 我在空中我在空中飄飄浮著，碰到冷風(fēng)，就變浮著，碰到冷風(fēng)

3、，就變成水珠成水珠落落下來。人們管我叫下來。人們管我叫“雨雨”。 有時候我變成小硬球有時候我變成小硬球打打下來，人們下來，人們就管我叫就管我叫“雹子雹子”。 到了冬天，我變成小花到了冬天，我變成小花朵朵飄飄下來，人們又管我叫我下來，人們又管我叫我 “雪雪”。變成水珠（變成水珠（ ）下來，叫）下來，叫“雨雨”。變成小硬球（變成小硬球（ ）下來，叫）下來，叫“雹雹子子”。變成小花朵（變成小花朵（ ）下來，叫）下來，叫“雪雪”。落落打打飄飄討論：這三個動詞能不能討論：這三個動詞能不能調(diào)換位置呢？為什么？調(diào)換位置呢？為什么？我會填：我會填： 我在空中飄浮著，碰到冷風(fēng)，就變成我在空中飄浮著，碰到冷風(fēng)，就

4、變成水珠水珠落落下來。人們管我叫下來。人們管我叫“雨雨”。 有時候我變成小硬球有時候我變成小硬球打打下來，人們就下來，人們就管我叫管我叫“雹子雹子”。 到了冬天，我變成小花朵到了冬天，我變成小花朵飄飄下來，人下來，人們又管我叫們又管我叫“雪雪”。想一想：想一想：我還會變成什么？（仿照句子說說）我還會變成什么？（仿照句子說說）（例）我會變成水珠落下來，人們就管我叫（例）我會變成水珠落下來，人們就管我叫“雨雨”。我會變成我會變成 ，人們就管我叫，人們就管我叫“ ”。我在池子里我在池子里睡覺睡覺。在小溪里在小溪里散步散步江河江河在江河里在江河里奔跑奔跑在海洋里跳舞，唱歌，開大會。在海洋里跳舞，唱歌，

5、開大會。在海洋里在海洋里跳舞跳舞,唱歌唱歌,開大會開大會。平常我在池子里睡覺，平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在小溪里散步，在江河里奔跑，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，開大會。在海洋里跳舞，唱歌，開大會。池子 奔跑江河 睡覺 海洋 跳舞、唱歌、開大會小溪 散步二、合作探究二、合作探究 2 、讀第四自然段，說說水的性格、讀第四自然段，說說水的性格特點是什么？水為人們做了哪些好事，特點是什么？水為人們做了哪些好事，做了哪些壞事？做了哪些壞事？ 灌溉田地灌溉田地發(fā)動機(jī)器發(fā)動機(jī)器沖毀房屋沖毀房屋淹沒莊稼淹沒莊稼二、合作探究二、合作探究 3 3 、你有什么好辦法讓水只做好事，你有什么好辦法讓水只做

6、好事，不做壞事？同學(xué)們相互交流一下。不做壞事？同學(xué)們相互交流一下。修水庫建水電站建水電站筑堤壩筑堤壩挖河渠挖河渠種樹種樹三、拓展延伸三、拓展延伸 你還知道水會變成什么嗎你還知道水會變成什么嗎 ？說給大？說給大家聽一聽。家聽一聽。涼爽的早晨，我在花瓣上涼爽的早晨，我在花瓣上滾來滾去，人們叫我滾來滾去，人們叫我“露露珠珠”。冬天的早晨，我給大地穿冬天的早晨，我給大地穿上一層薄薄的銀裝，人們叫上一層薄薄的銀裝，人們叫我我“霜霜”。冰冰彩虹冰冰霧霧 水不僅會變水不僅會變, ,而且還可以幫助人們而且還可以幫助人們做事。水做事。水, ,是生命之源。沒有水就沒是生命之源。沒有水就沒有我們這個美麗可愛的世界。我們有我們這個美麗可愛的世界。我們要很好的利用水要很好的