《物質(zhì)的量濃度》教學(xué)設(shè)計(jì)(共3頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上物質(zhì)的量濃度教學(xué)設(shè)計(jì) 北京師范大學(xué)化學(xué)學(xué)院2007級(jí) 李小兵本節(jié)課選自人教版全日制普通高級(jí)中學(xué)教科書（必修）化學(xué)第一冊(cè)第三章第三節(jié)物質(zhì)的量濃度第一課時(shí)。本節(jié)課學(xué)生是在學(xué)習(xí)了“物質(zhì)的量”的基礎(chǔ)上引入的新的表示溶液組成的物理量，通過本節(jié)的學(xué)習(xí)既鞏固對(duì)“物質(zhì)的量”的運(yùn)用，又在初中化學(xué)的基礎(chǔ)上擴(kuò)充對(duì)溶液組成表示方法的認(rèn)識(shí)，提高化學(xué)計(jì)算的能力。一、 教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：a. 初步理解和運(yùn)用物質(zhì)的量濃度的概念。b. 掌握溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與物質(zhì)的量濃度的關(guān)系和換算。c. 了解物質(zhì)的量濃度在生活、生產(chǎn)中的運(yùn)用。2、過程與方法：a. 通過課前探究，學(xué)會(huì)收集信息和加工信息的基本方法。b

2、. 通過課堂探究，學(xué)會(huì)自主探究獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)的方法。c. 通過對(duì)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與物質(zhì)的量濃度的對(duì)比，提高運(yùn)用比較、歸納、推理的能力，提高化學(xué)計(jì)算能力。3、 情感態(tài)度與價(jià)值觀：a.在相互交流中培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)。b.關(guān)注有關(guān)的生活、生產(chǎn)問題，感受化學(xué)的發(fā)展對(duì)當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的重要意義。二、 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn): 初步理解和運(yùn)用物質(zhì)的量濃度的概念教學(xué)難點(diǎn)：在課堂探究中學(xué)會(huì)自主探究獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)的方法三、 教法、學(xué)法 教法：關(guān)于本節(jié)的教學(xué)，采用探究式教學(xué)方式學(xué)法：自主探究獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)的方法四、 教學(xué)用品：多媒體、投影儀、10（密度為1.01g/cm3）的氫氧化鈉溶液五、 教學(xué)程序

3、60;                                1、 創(chuàng)設(shè)情景引入課題我提前布置學(xué)生在課前收集生活中各種溶液的標(biāo)簽，課堂上他們帶來了自己收集的諸如止咳糖漿、飲料、眼藥水、礦泉水、四特酒等。在課堂上我將請(qǐng)他們出示自己收集的標(biāo)簽，并根據(jù)自己手中的標(biāo)簽歸納表示溶液組成的方法

4、，進(jìn)而引入表示溶液組成的方法之一物質(zhì)的量濃度。2、 自主探究探究活動(dòng)一、物質(zhì)的量濃度的概念：學(xué)生首先自學(xué)課本感受概念，然后通過以下具體實(shí)例練習(xí)來鞏固、運(yùn)用概念：投影計(jì)算下列溶液的物質(zhì)的量濃度：1）.    1molNaCl固體溶于水，配制成體積為1L的溶液。2）.    5.85克NaCl固體溶于水，配制成體積為1L的溶液。3）.    1molNaCl固體溶于1L水配制的溶液。第一個(gè)練習(xí)是對(duì)概念的直接運(yùn)用；第二個(gè)練習(xí)鞏固已學(xué)知識(shí)“物質(zhì)的質(zhì)量與物質(zhì)的量的換算”。第三個(gè)練習(xí)看似簡(jiǎn)單，卻能激起學(xué)生的思維火花。

5、學(xué)生們將在各自的思考與判斷中，進(jìn)行探討和爭(zhēng)論，我將這個(gè)“舞臺(tái)”讓給學(xué)生，讓他們盡情發(fā)揮，相互解答疑問，自主進(jìn)行合作探究。探究活動(dòng)二、物質(zhì)的量濃度與溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系與換算：物質(zhì)的量濃度與溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都是表示溶液組成的物理量，他們之間有怎樣的區(qū)別與聯(lián)系呢？請(qǐng)同學(xué)們自行設(shè)計(jì)表格將兩個(gè)物理量進(jìn)行對(duì)比，然后計(jì)算10（密度為1.01g/cm3）的氫氧化鈉溶液的物質(zhì)的量濃度。對(duì)學(xué)生的討論進(jìn)行及時(shí)指導(dǎo)，引導(dǎo)他們正確地歸納。投影溶質(zhì)溶液計(jì)算公式質(zhì)量分?jǐn)?shù)(w)溶質(zhì)的質(zhì)量m1溶液的質(zhì)量m2W= (m1/ m2)*100物質(zhì)的量濃度(C)溶質(zhì)的物質(zhì)的量n溶液的體積v(L)C=n/vC(NaOH)=1000 cm

6、3/L1.01g/ cm310 =2.525mol/L 40g/molCB=1000/M CB：溶質(zhì)B物質(zhì)的量濃度 :溶液密度（g/ cm3） :溶質(zhì)B質(zhì)量分?jǐn)?shù) M:溶質(zhì)B的摩爾質(zhì)量（g/mol）3、開拓眼界投影物質(zhì)的量濃度在工業(yè)生產(chǎn)、醫(yī)療保健、環(huán)境監(jiān)測(cè)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)等方面的應(yīng)用4、課堂評(píng)價(jià)精心設(shè)計(jì)與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的課堂評(píng)價(jià)練習(xí)，鞏固知識(shí)、技能目標(biāo)。1)下列溶液中NO3-的濃度與100mL1 mol/L硝酸鐵溶液中的NO3-的濃度相等的是：( )A200mL1.5mol/L硝酸鎂溶液       B200mL1.5 mol/L硝酸鉀溶液C 50mL3 mol/L硝酸鉀溶液      D300mL1 mol/L硝酸溶液2)一種NaOH溶液的濃度為cmol/L, 密度為g/cm3,則這種溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：( )c. B.   C.