2022年六年級(jí)語(yǔ)文科組工作計(jì)劃

1、高品質(zhì)文檔2022年六年級(jí)語(yǔ)文科組工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 貫徹學(xué)?！斑M(jìn)一步深化活力訓(xùn)練，創(chuàng)市一級(jí)學(xué)?！钡墓ぷ魉枷?，連續(xù)在學(xué)校主管行政的領(lǐng)導(dǎo)下，努力探究“活力訓(xùn)練”體系下的“活力課堂”，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，進(jìn)一步提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。 二、工作目標(biāo) 1、圍繞一個(gè)中心：激活學(xué)生思維，提高教學(xué)效率； 2、確定一個(gè)載體：以課堂教學(xué)討論為主體的校本教研； 3、打造一個(gè)團(tuán)隊(duì)：一個(gè)擅長(zhǎng)思，敏于行，善合作，有活力的老師團(tuán)隊(duì)。 三、工作要點(diǎn) （一）加強(qiáng)老師學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。 1、強(qiáng)調(diào)自我學(xué)習(xí)，自我反思，在自我探究中自我成長(zhǎng)。本學(xué)期我們科組將持之以恒地引導(dǎo)鼓舞老師不斷學(xué)習(xí)反思。首先，要求每一位老師帶著教研的問(wèn)題，

2、定期讀理論書籍，學(xué)習(xí)閱歷文章，閱讀訓(xùn)練雜志，并要求每一位老師做好摘錄與心得體會(huì)的撰寫。其次，引導(dǎo)老師結(jié)合訓(xùn)練、教學(xué)行為，剖析教學(xué)中的得失，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，樂(lè)觀撰寫論文。 2、開展老師互助活動(dòng)，共同提高，使每個(gè)老師在互動(dòng)中共同成長(zhǎng)。組織科組的老師樂(lè)觀參與科研室組織的結(jié)對(duì)子活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程中，要求青年老師要樂(lè)觀聽“老”老師和骨干老師的課，實(shí)地感受教學(xué)過(guò)程，學(xué)習(xí)勝利閱歷，并能有個(gè)人見地，提出個(gè)人意見；“老”老師和骨干老師也要主悅耳青年老師的課，了解他們的不足，有針對(duì)性地賜予指導(dǎo)，并從中汲取青年老師的先進(jìn)思想和新奇做法。如此來(lái)促進(jìn)新老各展其長(zhǎng)、互幫互學(xué)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。 3、參與各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。本

3、學(xué)期，我們將組織老師樂(lè)觀參與天河區(qū)教研室舉辦的青年老師基本功大賽，以及教研室小語(yǔ)科組織的“校本教研大家行”“小語(yǔ)試題設(shè)計(jì)評(píng)比”等活動(dòng)，促老師在活動(dòng)與競(jìng)賽中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。同時(shí)，也爭(zhēng)取為學(xué)校獲得榮譽(yù)。 （二）以專題討論為載體，構(gòu)建活力課堂。 本學(xué)期，我們將連續(xù)開展“話題教學(xué)”的專題討論。討論重點(diǎn)：如何提煉激活學(xué)生思維的話題。 1、討論方式。摒棄教學(xué)討論中的“精英化”傾向，避開單純地以理論的篩子過(guò)濾掉實(shí)踐中的真實(shí)細(xì)節(jié)，使生動(dòng)的教學(xué)實(shí)踐在討論中變?yōu)椤皦嚎s餅干”。而是還教研以常態(tài)，“聚焦課堂”，以課例討論為切入點(diǎn)，引導(dǎo)老師在詳細(xì)的教學(xué)實(shí)踐中，在獨(dú)立的思維方式下“不由自主”地開頭個(gè)體或與同伴合作的討

4、論。這樣，從“大處著眼，小處著手”，可以克服老師對(duì)教研的距離感，增加他們的自信念，轉(zhuǎn)變教研的氛圍。 2、工作線路：個(gè)人備課備課組說(shuō)課修改上課反思再修改。把常態(tài)課、公開課、研討課、集體備課等活動(dòng)，與專題討論整合起來(lái)，形成合力。本學(xué)期，我們將加強(qiáng)備課組的管理，以班級(jí)為單位，成立備課組即學(xué)習(xí)共同體，確定負(fù)責(zé)人。 集體備課要求：做到“三定”定主題，定中心發(fā)言人，定時(shí)間；“四有”有合作，有共享，有反思，有記錄。 備課組長(zhǎng)工作職責(zé)：（1）確定每次集體備課內(nèi)容或研討主題；（2）召集成員備課或研討；（3）做好學(xué)習(xí)記錄和資料的收集整理；（4）在科組活動(dòng)時(shí)，反饋“共同體”學(xué)習(xí)、討論狀況；（5）收集老師意見，對(duì)科組活動(dòng)提出建設(shè)性意見。 （三）抓好常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。 本學(xué)期，語(yǔ)文學(xué)科力爭(zhēng)期末考試合格率100%，優(yōu)秀率比上學(xué)期有所提高。按學(xué)校工作方案，本學(xué)期，語(yǔ)文科組重點(diǎn)關(guān)注：（1）落實(shí)課堂中“寫”的要求，為學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。建議備課組在集體備課時(shí)溝通探討課堂上“寫”的內(nèi)容。（2）對(duì)單元測(cè)驗(yàn)試卷的分析。 （四）組織學(xué)生活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。 1、組織學(xué)生參與校內(nèi)外的各項(xiàng)征文活動(dòng)等，同時(shí)，收集本學(xué)年學(xué)生優(yōu)秀作品，匯編成集。 2、本學(xué)期，語(yǔ)文組將在全校開展“朗讀競(jìng)賽與展現(xiàn)”活動(dòng)。首先開