三年級(jí)語文下冊(cè)作文總復(fù)習(xí)（課堂PPT）

1、1習(xí)作一：家鄉(xiāng)的習(xí)作一：家鄉(xiāng)的 n選取家鄉(xiāng)景色最美的一角，按一定的順序選取家鄉(xiāng)景色最美的一角，按一定的順序（時(shí)間順序、游覽順序、景物的特點(diǎn)）進(jìn)（時(shí)間順序、游覽順序、景物的特點(diǎn)）進(jìn)行介紹。行介紹。n要求層次清楚、語言優(yōu)美通順，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)要求層次清楚、語言優(yōu)美通順，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、擬人等修辭手法。用比喻、擬人等修辭手法。n不要忘了本單元學(xué)到的好詞好句。不要忘了本單元學(xué)到的好詞好句。n300字以上。字以上。2參考題目n桃園山居真美桃園山居真美n美麗的竹海美麗的竹海n我愛家鄉(xiāng)的小河我愛家鄉(xiāng)的小河n美麗的龍沱美麗的龍沱n家鄉(xiāng)的小樹林家鄉(xiāng)的小樹林3n我愛家鄉(xiāng) n 我的家鄉(xiāng)在順德倫教，這是一個(gè)美麗的小城鎮(zhèn)。這

2、里風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富，是個(gè)適于居住的好地方。n 街鎮(zhèn)上有幾條河流，河流上架著幾座古橋，河流兩旁還有一些古色古香的房屋，這一切編織著一幅“小橋、流水、人家”的水鄉(xiāng)美景。 n 近幾年來，我的家鄉(xiāng)倫教正發(fā)生著巨大的變化，以前很窄的馬路變得寬闊了，越來越多的汽車穿梭在馬路上。一到晚上，一盞盞路燈把公路照得好象白天一樣，很多人都在這明亮的大街上散步。街鎮(zhèn)周圍還開發(fā)了一些工業(yè)園區(qū)，于是田地越來越少了，廠房越來越多了，新建的廠房就像一個(gè)個(gè)美麗的大花園，廠房四周還有綠油油的草坪和紅艷艷的花朵。 4n 倫教還是一個(gè)“水果之鄉(xiāng)”呢，聽媽媽說以前這里的農(nóng)村都是種的稻谷，可現(xiàn)在我看到的全是大片大片的果園，幾乎家家戶戶

3、都種葡萄樹、梨樹，一到水果成熟的季節(jié)，四面八方的人們都趕來這里品嘗和購買這些新鮮的水果。相信你也很想來看看這個(gè)人杰地靈的好地方吧，那就馬上來我的家鄉(xiāng)瞧一瞧、玩一玩吧。5習(xí)作二：主題：環(huán)境保護(hù)n內(nèi)容：可寫了解到的環(huán)境情況可想象幾年后家鄉(xiāng)的變化（正面、反面） 可自編童話故事。 要求：題目自擬，主題明確、層次清楚、語言流暢通順，字?jǐn)?shù)300字左右。 6參考題目n行動(dòng)起來，保護(hù)地球行動(dòng)起來，保護(hù)地球n別扔了，撿起來別扔了，撿起來n青蛙的控訴青蛙的控訴n哭泣的小河哭泣的小河n大樹的遭遇大樹的遭遇n假如我有一支神筆假如我有一支神筆n畫一個(gè)美麗的地球畫一個(gè)美麗的地球7n保持環(huán)境 n 保護(hù)環(huán)境是全世界人民的義務(wù)

4、和責(zé)任。我們應(yīng)該愛護(hù)身邊的一草一木。 n 星期天，我吃過早飯后和媽媽出去散步。在我家附近有一條小河，當(dāng)我們來到小河邊，看到河水渾濁無比，河面還漂浮著一條條發(fā)白的死魚，發(fā)出令人惡心的臭氣。我和媽媽趕緊用手捂住鼻子，快速?zèng)_走，離開小河邊很遠(yuǎn)，我們大口地喘著氣。我大聲地說：“臭死啦，臭死啦，以后別出來散步啦?！眿寢寚@了口氣8n說“以前這里有很多魚，水很清，我們小時(shí)候還在這河里游泳呢?？墒乾F(xiàn)在，這小河被污染得不成樣了，真可惜！“小河為什么會(huì)變成這樣呢？”媽媽摸著我的頭說：“現(xiàn)在小河，又臟又臭，都是因?yàn)槿藗冎活欁约旱睦妫瑏y扔垃圾，亂砍樹木，污水隨意排到河里”是呀，我看到剛才河邊那里有好多柳樹，樹枝都被

5、折斷了，只有一個(gè)個(gè)光禿禿的樹樁。我真想大聲呼吁人們保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們?nèi)祟惖募覉@。 n 保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！9習(xí)作三：自我介紹； 本次習(xí)作的目的本次習(xí)作的目的：寫一寫自己，向別人展示寫一寫自己，向別人展示一個(gè)真實(shí)的你。一個(gè)真實(shí)的你。 本次習(xí)作的要求：本次習(xí)作的要求： 1、介紹自己的性格、愛好介紹自己的性格、愛好,優(yōu)缺點(diǎn)優(yōu)缺點(diǎn); 2、抓住自己的特點(diǎn)寫清楚完整；、抓住自己的特點(diǎn)寫清楚完整； 3、以自己特點(diǎn)的某方面為主來寫、以自己特點(diǎn)的某方面為主來寫; 4、通過人物的外貌、愛好等來反映特點(diǎn)、通過人物的外貌、愛好等來反映特點(diǎn) 別忘了用上具體的事例哦！別忘了用上具體的事例哦！300字左右。字左右。1

6、0參考題目n這就是我這就是我n勇敢的我勇敢的我n愛學(xué)習(xí)的我愛學(xué)習(xí)的我n我我n我的自畫像我的自畫像n淘氣的我淘氣的我11這就是我這就是我n 我叫，今年9歲，是小學(xué)三年級(jí)學(xué)生。n 模樣：圓臉低鼻子像奶奶，濃眉毛大眼睛像爸爸，中等個(gè)頭。 n 優(yōu)點(diǎn)：喜歡看書。尤其喜歡看天文、歷史方面的書，一看就著迷，有時(shí)能連續(xù)看幾個(gè)小時(shí)還覺得意猶未盡。我還學(xué)會(huì)了操作電腦，但只會(huì)開、關(guān)機(jī)，用拼音打字，看網(wǎng)上作文以及在網(wǎng)上下五子棋等?？傊?，我的優(yōu)點(diǎn)很多很多。對(duì)了，忘了告訴你，我還是個(gè)很勤快的男孩，在家經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)，比如：掃地、洗碗什么的，可是，媽媽看到我做家務(wù)，一般不表揚(yáng)我，還經(jīng)常批評(píng)我，說我“該干的事不認(rèn)真干，不該

7、干的倒勤快?！蔽艺媸歉悴幻靼?，難道勤快不好嗎？12n 缺點(diǎn)：好吃貪玩，膽小怕事，有時(shí)不聽大人的話。我還有一項(xiàng)缺點(diǎn)，就是愛鬧媽媽。我經(jīng)常故意鬧媽媽，比如：早晨起床，不去自己穿衣服，鬧著要媽媽給穿。每到這時(shí)，媽媽總會(huì)趕忙幫我穿，于是，下次我還是繼續(xù)鬧。可是有一天，突然大禍臨頭了，正在我鬧著要媽媽給穿衣服時(shí)，爸爸看不下去了，向我連吼了幾聲，并揍了我一頓，從那以后，我一般不敢再故意鬧媽媽了，你說我這不是自作自受嗎？ n 這就是我，一個(gè)的我！13習(xí)作四：學(xué)本領(lǐng)習(xí)作目的：習(xí)作目的： 1. 有順序地寫出有順序地寫出“學(xué)本領(lǐng)學(xué)本領(lǐng)”過程中的情形變過程中的情形變化?；?。 2.依據(jù)材料特點(diǎn)，從不同角度入手，把依據(jù)

8、材料特點(diǎn)，從不同角度入手，把“由由不會(huì)到學(xué)會(huì)不會(huì)到學(xué)會(huì)”的過程寫具體。的過程寫具體。 3.題目自擬，能用上學(xué)過的優(yōu)美詞句，題目自擬，能用上學(xué)過的優(yōu)美詞句，層次清楚、語言流暢通順，字?jǐn)?shù)層次清楚、語言流暢通順，字?jǐn)?shù)300300字字左右。左右。 14參考題目n我學(xué)會(huì)了騎自行車我學(xué)會(huì)了騎自行車n學(xué)包粽子學(xué)包粽子n學(xué)騎自行車學(xué)騎自行車n學(xué)打乒乓球?qū)W打乒乓球n疊紙鶴疊紙鶴 n第一次做手抄報(bào)小報(bào)第一次做手抄報(bào)小報(bào) n學(xué)做蛋炒飯學(xué)做蛋炒飯n學(xué)洗衣服學(xué)洗衣服15我學(xué)會(huì)了洗衣服 n 這個(gè)星期天，我學(xué)會(huì)了洗衣服。 n 星期天的晚上，洗衣機(jī)就壞了，媽媽手里拿著一堆又臟又臭的衣服，對(duì)我說：“洗衣機(jī)壞了，咱們只能自己洗衣

9、服了！”這讓我大吃一驚：我從來沒洗過衣服呀！沒辦法，只能試著洗了。 媽媽開始教我洗衣服。首先，我把衣服打濕，再把衣服拿起來，打上肥皂搓一搓，這時(shí)候，我的手上和衣服上全是泡泡，然后把衣服上的泡泡沖干凈，把衣服擰干?？墒俏业牧馓×?，擰不動(dòng)，只好向媽求助。最后我把洗得干干凈凈的衣服掛在晾衣桿上。 n 第二天，衣服干了，我拿起衣服聞了聞，有一股香味，我太開心了！因?yàn)?，我學(xué)會(huì)了洗衣服了！ 16習(xí)作五：爸爸媽媽對(duì)我的愛習(xí)作五：爸爸媽媽對(duì)我的愛習(xí)作目的：習(xí)作目的： 1.能用一兩件具體的事例夸夸父母對(duì)自己能用一兩件具體的事例夸夸父母對(duì)自己的愛，也可以寫自己與父母之間的感人故的愛，也可以寫自己與父母之間的感

10、人故事。事。 2.能抓住父母的神態(tài)、語言和動(dòng)作，寫出能抓住父母的神態(tài)、語言和動(dòng)作，寫出他們對(duì)自己的愛。他們對(duì)自己的愛。 3.能寫出自己的真情實(shí)感。能寫出自己的真情實(shí)感。 4.4.語言流暢通順，字?jǐn)?shù)語言流暢通順，字?jǐn)?shù)300300字以上。字以上。17參考題目n親情親情n父母的愛伴我成長父母的愛伴我成長n爸爸媽媽的愛爸爸媽媽的愛n父母的愛父母的愛n愛愛18媽媽的愛 n 愛在媽媽的身上表現(xiàn)得那么真切，這無微不至的愛讓我感到多么溫暖，多么甜蜜！ n 媽媽的愛是清涼的風(fēng)。在一個(gè)夏天的夜里，突然停了電，天熱得讓人覺得腦子里總是“嗡嗡”地響。哎，這個(gè)晚上怎么熬得過去呢？媽媽好像猜出了我的心思，撫摸著我的臉蛋說

11、：“小珠，心靜自然涼，睡著了就覺得清涼了?！蔽衣牶?，乖乖地點(diǎn)點(diǎn)頭。不知怎么的，我剛躺下幾分鐘，果然渾身涼絲絲的，便很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。半睡半醒中，我被一陣陣扇子扇風(fēng)的聲音驚醒了，就慢慢地睜開了眼睛。啊，我驚呆了：只見媽媽坐在床沿上，輕輕地給我扇著扇子，汗水濕透了她的衣裳，額角滲透出一顆顆豆粒大的汗珠。頓時(shí)，我的眼睛濕潤了。 19n 媽媽的愛是滴落的淚水。記得有一次，我因?yàn)闆]聽媽媽的話，早晨上學(xué)時(shí)少穿了一件衣服。放學(xué)回到家我渾身覺得沒有力氣，媽媽見我病得厲害，連忙抱我去醫(yī)院。在路上，媽媽撫摸著我那滾燙的額頭，焦急得流下了眼淚。 n 媽媽的愛是遮雨的傘。有一次下雨天，媽媽到學(xué)校給我送傘?；丶业穆飞?，媽

12、媽把傘拼命地往我身上遮，可她身上卻被雨淋透了。 n 我為我有這樣一位媽媽而感到驕傲、自豪。我也要衷心地謝謝媽媽，謝謝她多年來對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)。媽媽，您辛苦了！20習(xí)作六：習(xí)作六：想象：未來的生活想象：未來的生活 習(xí)作要求：習(xí)作要求： 1.發(fā)揮自己大膽、合理的想象力，構(gòu)思一篇發(fā)揮自己大膽、合理的想象力，構(gòu)思一篇短文，短文，未來的未來的。選擇自己感興趣。選擇自己感興趣的一種物品來寫。的一種物品來寫。 2.想象的內(nèi)容要有科學(xué)性想象的內(nèi)容要有科學(xué)性 3.想象的內(nèi)容要具體真切想象的內(nèi)容要具體真切 ，要描繪出要描繪出未未來的來的物品的外形、結(jié)構(gòu)、功能、優(yōu)物品的外形、結(jié)構(gòu)、功能、優(yōu)點(diǎn)、使用方法等特征，讓讀者

13、如見其物點(diǎn)、使用方法等特征，讓讀者如見其物 。 4.4.語言流暢通順，字?jǐn)?shù)語言流暢通順，字?jǐn)?shù)300300字以上。字以上。21思路點(diǎn)撥： 思路1寫一寫未來的服裝。未來的服裝會(huì)不會(huì)在保暖性、透氣性、舒適性等方面有大大的改觀呢？一定是價(jià)廉物又美??！ 思路2寫一寫未來的食物。如今常常聽到食物遭污染、食物中的營養(yǎng)元素不足等相關(guān)報(bào)道，真讓人失望。若是能吃上口感好又“綠色”、營養(yǎng)全面又健康的食物該多好呢！讓我們穿越時(shí)空隧道去看看22世紀(jì)的人們都在吃些什么食物？動(dòng)筆把你看到的都記下來！ 22 思路3寫一寫未來的住房。隨著生活水平的提高，人們對(duì)住房的要求也越來越高，你對(duì)未來的房子又有哪些期待呢？寫出來讓我們也看

14、看吧！ 思路4寫一寫未來的交通工具。如今的交通狀況可真擁擠，咱們中國人口多，隨著車輛數(shù)量的不斷增多，馬路可是越來越不夠用啦！未來的交通工具會(huì)不會(huì)向空間發(fā)展呢？若是人類像紅孩兒那樣穿上“風(fēng)火輪”就可以飛上天，去到想去的地方該多好！或是像機(jī)器貓那樣插上“螺旋槳”就直升上天那多棒！ 23思路5編一個(gè)反映未來生活的故事。人們利用未來最先進(jìn)、最科學(xué)、最便利的生活用品、交通工具那樣愜意的生活中又會(huì)發(fā)生哪些有趣的故事呢！請(qǐng)你展開奇思妙想，好好創(chuàng)編吧！參考題目： 未來的汽車 未來的學(xué)校 未來的教室未來的樓房 未來的午餐 未來的24習(xí)作七：習(xí)作七：我最想寫的我最想寫的 習(xí)作要求：習(xí)作要求： 1把自己最近特別想寫

15、的內(nèi)容寫下來。作把自己最近特別想寫的內(nèi)容寫下來。作文內(nèi)容范圍、體裁不限。文內(nèi)容范圍、體裁不限。2發(fā)揮每個(gè)人的思路，先自己說說最想寫發(fā)揮每個(gè)人的思路，先自己說說最想寫什么，想怎樣寫。什么，想怎樣寫。3.自由表達(dá)，寫真情實(shí)感。自由表達(dá)，寫真情實(shí)感。 4.4.語言流暢通順，字?jǐn)?shù)語言流暢通順，字?jǐn)?shù)300300字以上。字以上。25習(xí)作八：我變了習(xí)作八：我變了習(xí)作要求：習(xí)作要求： 1展開想象的翅膀，編一個(gè)故事。這是一個(gè)有關(guān)展開想象的翅膀，編一個(gè)故事。這是一個(gè)有關(guān)想象的習(xí)作。想象的習(xí)作。2在故事里，可以在故事里，可以“變變”成任何人、任何物。成任何人、任何物?！白冏儭钡姆秶容^廣泛。的范圍比較廣泛。3想象要

16、合理。想象要合理。 “變變”要以現(xiàn)實(shí)作為基礎(chǔ)，不能脫離現(xiàn)實(shí)胡編亂要以現(xiàn)實(shí)作為基礎(chǔ)，不能脫離現(xiàn)實(shí)胡編亂造；造；“變變”要大膽、合理；要大膽、合理；“變變”要建立在一定要建立在一定的科學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，這就要求同學(xué)們平時(shí)廣泛的科學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，這就要求同學(xué)們平時(shí)廣泛閱讀科技知識(shí)讀物，讓自己多儲(chǔ)備一定的知識(shí)。閱讀科技知識(shí)讀物，讓自己多儲(chǔ)備一定的知識(shí)。4.4.語言流暢通順，字?jǐn)?shù)語言流暢通順，字?jǐn)?shù)300300字以上。字以上。26題目自擬題目自擬1開頭：過渡性的語句。介紹原來的事、開頭：過渡性的語句。介紹原來的事、物人的情況，提出疑問：物人的情況，提出疑問：“變變”后的情形后的情形是什么樣的呢？是什么樣的呢

17、？2過程：自由地想象，可以大膽設(shè)想一些過程：自由地想象，可以大膽設(shè)想一些方面：方面：（1）（2） （3） 3結(jié)尾：總結(jié)歸納自己的心理感受。結(jié)尾：總結(jié)歸納自己的心理感受。27參考題目n假如我能變成媽媽假如我能變成媽媽n假如我會(huì)七十二變假如我會(huì)七十二變變變他變形了他變形了變、變、變變、變、變假如我會(huì)變假如我會(huì)變校園變變變校園變變變我想變我想變我變了我變了 我真想變我真想變我變出春天我變出春天28如果我會(huì)變 n 藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云，我躺在公園的草坪上，沐浴在暖暖的陽光里，享受著太陽媽媽的關(guān)愛，聆聽著放風(fēng)箏小朋友的銀鈴般的笑聲n 我望著天空中千姿百態(tài)的風(fēng)箏，就拿起手中的魔術(shù)棒，一揮。啊！我也變成了

18、風(fēng)箏。我在藍(lán)藍(lán)的天空里自由的飛翔，飛向天際，我與蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空融為一體我是一個(gè)離不開線的風(fēng)箏，我是一個(gè)信賴線的風(fēng)箏。線，是我的后盾，有了線的存在，我才可以越飛越遠(yuǎn)，因?yàn)橛芯€的存在，我才可以與天空融為一體，還有把我放飛的小朋友，是你讓我看見了可愛的小鳥，紅紅的太陽媽媽。那根細(xì)細(xì)的線、把我放飛的小朋友是我不離不棄的好伙伴！29n 我越飛越高，突然，線“啪”的一聲就斷了，我飛向了一個(gè)不知名的星球。慢慢地我“降落”在這個(gè)不知名的星球上。哇，“這里的樹好高，這里的花好香，這里的草好嫩呀，還有還有，這里的樓房好多，這里”突然，來了一群外星人，它們的樣子和地球人一點(diǎn)兒都不像，很奇怪。他們的頭是陀圓形的。眼睛是藍(lán)色的，嘴巴大大的，頭上有一對(duì)觸角，個(gè)子矮矮的，身體又長又圓，手和腳都是綠色的，手上帶著一個(gè)粉紅色的手套，穿著一雙會(huì)自動(dòng)走路的會(huì)飛的鞋。一個(gè)外星人問我：“你是從哪兒來的？”我小心翼翼地回答：“我是從地球上來的，你們知道地球嗎？來過我們的家園嗎？”外星人難過的說“很久以前我們的星球是的地球的好朋友由于我們的星球不斷發(fā)生戰(zhàn)爭，我們美麗的家園不斷遭受破壞，結(jié)果有一天我們無法在這個(gè)星球生存下去了，于是我們30n被迫離開來到現(xiàn)在這個(gè)星球?！?/p>