華師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中復(fù)習(xí)易錯(cuò)典型題目解析及題型分析

1、七A期中復(fù)習(xí)易錯(cuò)典型題目解析及題型分析1解析：-多么可愛的一個(gè)電子狗??！它叫什么名字？ -Hobo點(diǎn)評(píng)：送分題錯(cuò)誤原因：以為題目簡(jiǎn)單，就輕視，不讀完題目就做，多花一秒鐘就不會(huì)錯(cuò)，純屬十惡不赦。2.同上3.同上4.解析 陳述句變一般疑問句，三種情況：1. 句子里有be動(dòng)詞的，直接提前 I am a teacher.Are you a teacher?2. 句子里有情態(tài)動(dòng)詞的，直接提前 I can speak English.Can you speak English?3. 句子里沒有be動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞，有其他實(shí)意動(dòng)詞，用助動(dòng)詞do/does/did提問。Tom comes from the US

2、A.Does Tom come from the USA?上題中，意思是：-露西來自美國(guó)嗎？-不，她不是來自美國(guó)。她來自英國(guó)。來自哪里be from=come from, 題目里后面已經(jīng)出現(xiàn)come from了，前面兩個(gè)空明顯是be from,并且沒有出現(xiàn)其他動(dòng)詞，怎么可能用助動(dòng)詞呢？后面有其他實(shí)意動(dòng)詞的情況下，才可能用助動(dòng)詞，顯然，是缺少be動(dòng)詞。補(bǔ)充：什么實(shí)意動(dòng)詞？簡(jiǎn)單地說，英語的動(dòng)詞分四類：1.系動(dòng)詞，以be（am、is、are）最為典型;2.情態(tài)動(dòng)詞（can (could), may (might), must, need, ought to, dare (dared), shall

3、(should), will (would) must not.）;3.助動(dòng)詞（be,have,do,shall,will,should,would）;4.實(shí)意動(dòng)詞（以上三種動(dòng)詞之外，剩下的百分之99以上的動(dòng)詞do是實(shí)意動(dòng)詞），也有的稱為實(shí)義動(dòng)詞。簡(jiǎn)單地說，把一個(gè)陳述句變成一般疑問句，要么把陳述句里面原有的be動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞提前，要么沒有be動(dòng)詞，或者情態(tài)動(dòng)詞，只有實(shí)意動(dòng)詞，那就在在句首加助動(dòng)詞變成一般疑問句。5.解析 everyone每一個(gè)人，everything每一件事 后面的謂語動(dòng)詞用單數(shù)，選does，助動(dòng)詞后面跟動(dòng)詞原形，選like。6.解析 祈使句，祈使句的主語是you，經(jīng)常省略，祈

4、使句的否定句，直接在句首加dont。7.不解釋 8.解析：不特指9.解析：would you please后面跟動(dòng)詞原形Would you like后面跟名詞、動(dòng)詞不定式Would you like sth.Would you like to do sth.10.就近原則11.不解釋12.解析：一雙大眼睛，前面不加two，直接用eyes13.參見第四題14.解析：句子里用的短語是do well in，在這里do 是實(shí)意動(dòng)詞做，變否定句前面要加助動(dòng)詞does，即doesnt do前面的does是助動(dòng)詞，沒有實(shí)際含義，后面的do是實(shí)意動(dòng)詞做。Be good at=do well in15.不解釋1

5、6.解析：見復(fù)習(xí)提綱17.解析：專門給粗心大意的人挖的坑，不解釋，只要求你多看一秒鐘再選18.解析：and連接任意兩個(gè)名詞做主語，后面的謂語動(dòng)詞do用復(fù)數(shù)形式19.解析：考察兩個(gè)常用短語，每次必考like doing sth. 和Would like to do sth.20.不解釋21.解析：動(dòng)名詞或動(dòng)詞不定式短語做主語，后面的謂語動(dòng)詞用單數(shù)動(dòng)詞原形不能做主語22.解析：AB容易排出，C用于回答別人的道歉、感謝等不要緊，沒關(guān)系，沒什么，不符合題意，選D23.不解釋24.不解釋25.解析：and連接的任意兩個(gè)名詞做主語（有時(shí)多于兩個(gè)），后面的謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。26.解析：提問時(shí)不知道有幾個(gè)人喜歡

6、運(yùn)動(dòng)，不知道是單數(shù)還是復(fù)數(shù)，所以提問用單數(shù)，回答根據(jù)實(shí)際情況回答，所以Who likes.，回答用助動(dòng)詞do，因?yàn)閍nd連接的任意兩個(gè)名詞做主語，后面的謂語動(dòng)詞都用復(fù)數(shù)。27.解析：hope的用法：1.hope to do sth. 2.hope (that)跟that從句但是不能用hope sb. to do sth.這是最容易跳的坑，所以排除A項(xiàng)，選C，hope 加 省略的that的從句。句意：我希望你能來我的生日派對(duì)。28.Of后面的名詞用復(fù)數(shù)形式29.解析：從下句“他看起來很強(qiáng)壯”看，是問長(zhǎng)相的，表示長(zhǎng)相的短語：be like =look like提問的特殊疑問詞用how、what。A

7、、B都少一個(gè)介詞like，C選項(xiàng)的like是介詞，句子里沒有動(dòng)詞，不能用助動(dòng)詞does，應(yīng)該是be動(dòng)詞is，選D。30.解析：參見世界杯，用介詞in，只能為那個(gè)球隊(duì)踢球，不是為世界杯踢球，所以排除for31.解析lets和let us的區(qū)別，lets包括說話雙方，let us只包括提建議或請(qǐng)求的人，不包括對(duì)方，所以 選D。32.解析：代詞的用法，作主語用主格，作賓語用賓格。33.解析：which，疑問代詞，作主語，其余都不適合作主語34.解析：連詞的用法35.解析：look at the time 看時(shí)間幾點(diǎn)了 watch the time注意時(shí)間，留意一下時(shí)間 不一定看手表。比如我們上課做作

8、業(yè)、考試的時(shí)候，我們不一定去看表，但是一定會(huì)注意時(shí)間，或者我們身邊根本沒有表，但是同樣可以留意時(shí)間。這一題是意思明顯是前者，看看幾點(diǎn)了馬上要開始上課了，選D。36.解析：句意：-那是你的圖書館嗎？-是的，是一個(gè)舊圖書館。不是特指，用不定冠詞，選B。37.解析：句意：請(qǐng)你這邊走好嗎？come this way這邊走 come that way以某種方式，不符合題意。 in the way妨礙 擋道 on the way在.途中38.解析：在公共汽車（bus）上用介詞on，在小汽車（car）上用介詞in，但是車前面要加the，選D.by，交通工具前面什么都不加，強(qiáng)調(diào)方式。39.解析：句意：這家商店

9、在早上八點(diǎn)開門，一天開放12個(gè)小時(shí)。第一個(gè)空少一個(gè)謂語動(dòng)詞，表示開門的動(dòng)作，shop是單三，用opens，第二個(gè)空表示開放的狀態(tài)，少一個(gè)形容詞表示狀態(tài)，it是單三，用it is open，表示在從早上八點(diǎn)開始的這12個(gè)小時(shí)里面，商店都是保持開放狀態(tài)。選B。40.解析：spend cost pay takespend的主語必須是人， 常用于以下結(jié)構(gòu)： (1) spend time money on sth. 在上花費(fèi)時(shí)間(金錢)。I spent two hours on this maths problem. 這道數(shù)學(xué)題花了我兩個(gè)小時(shí)。 (2) spend time money (in) doi

10、ng sth. 花費(fèi)時(shí)間(金錢)做某事。 例：They spent two years (in) building this bridge. 造這座橋花了他們兩年時(shí)間。 cost的主語是物或某種活動(dòng)， 還可以表示值 (1)sth. costs (sb.) 金錢,某物花了(某人)多少錢。 A new computer costs a lot of money. 買一臺(tái)新電腦要花一大筆錢。 (2) (doing) sth. costs (sb.) 時(shí)間,某物(做某事)花了(某人)多少時(shí)間。 Remembering these new words cost him a lot of time. 他花

11、了大量時(shí)間才記住了這些單詞。 注意：cost的過去式及過去分詞都是cost,并且不能用于被動(dòng)句。 take后面常跟雙賓語 (1) It takes sb. 時(shí)間to do sth. 做某事花了某人多少時(shí)間。 It took them three years to build this road. 他們用了三年時(shí)間修完了這條路。 (2)doing sth. takes sb. 時(shí)間,做某事花了某人多少時(shí)間。 Repairing this car took him the whole afternoon. 他花了一下午修車。 41.不解釋42.不解釋43.看復(fù)習(xí)提綱，every等后面跟時(shí)間，eve

12、ry前面什么介詞都不用44.解析：be busy with sth.=be busy doing sth.He is busy with homework now.=He is busy doing his homework now.have time to do sth.選B45.解析：句意：他們中的一些人不知道在周末怎么玩的開心。強(qiáng)調(diào)的是方式，選D。46.解析：句意：小李有很多作業(yè)要做，她真的不知道該先做什么。too much太多，修飾名詞（放在名詞前面）、動(dòng)詞（放在動(dòng)詞后面）Much too太 非常，修飾形容詞、副詞，放在被修飾詞前面。to do動(dòng)詞不定式作定語，修飾what，放在被修飾

13、詞后面。選D。47.解析：句意：-我可以借你的語文書用嗎？-對(duì)不起，我沒有語文書。借進(jìn)來borrow，借出去lend。我沒有語文書，不是特指，用one。選C。48.解析：Its time for sth.=Its time to do sth.49.解析：句意：錢不能總是幫助人，但是有時(shí)沒有錢我們什么都不能做?？疾斐潭雀痹~：always、usually、often、sometimes、seldom、never思路:從整體理解句子，先嘗試翻成中文，真正理解性地做題，不要模糊判斷，屬于有一定難度的題目，多思考一會(huì)，很可能就做對(duì)了，遇到難題害怕思考，模糊判斷，基本上就是錯(cuò)的，這屬于拉開差距的題目。5

14、0.解析：句意：-下周我們要去福州城市博物館進(jìn)行一次學(xué)校旅行。-玩的開心點(diǎn)。Cheer up使振奮 高興 Best wishes英文書信最后的祝愿 never mind沒關(guān)系，不用放在心上 選A。51. 解析：be on holiday，be on vacation度假52.解析：看完題目再選53.解析：would you like的回答，肯定回答Yes,please，否定回答No,thanks。AB不符合。D用will，不符.選C。注意：would you like的回答，如果想用Id like回答，后面必須加to。本題屬于拉開差距的題目，重點(diǎn)理解記憶心法：所有的考試容易的題，你容易，別人也

15、容易，所以，容易的題必須全部做對(duì)，不要因?yàn)檩p視出錯(cuò)；你感到難的題目，別人也感到難，所以，這個(gè)時(shí)候一定要冷靜，不放棄，仔細(xì)讀題，也可以先放一下，回頭再做，但是不要模糊判斷，這種答案基本上都是錯(cuò)的，沒有僥幸。54.解析：at night在夜里 in the evening在晚上55.不解釋56.解析：成套路的鍛煉項(xiàng)目，用exercises,復(fù)數(shù)，exercise后面加s。57.解析：news新聞 消息 新聞報(bào)道 不可數(shù)名詞58.解析：have a good time=have fun，后面跟動(dòng)名詞have time 后面跟動(dòng)詞不定式have time to do sth.59.解析：look fo

16、r強(qiáng)調(diào)尋找的動(dòng)作、過程，find找到，強(qiáng)調(diào)尋找的結(jié)果60.解析：句意：詹妮喜歡放學(xué)后邂逅她的老朋友。like doing sth.喜歡做某事meet up 偶然遇到，做不及物動(dòng)詞用，后面不能跟賓語meet up with偶遇 碰面，做及物動(dòng)詞用，后面要跟賓語。選C。61.解析定冠詞the表示特指62.解析：句意：我們學(xué)校的圖書館在上午九點(diǎn)鐘開放，現(xiàn)在已經(jīng)關(guān)門了。第一個(gè)空在，在上午九點(diǎn)鐘開門，表示動(dòng)作，用動(dòng)詞open，第二個(gè)空，close adj.緊密的 親密的 親近的 沒有關(guān)閉的含義。closed adj.關(guān)著的 不公開的 表示狀態(tài)，現(xiàn)在的狀態(tài)是關(guān)著的，選C。提示：結(jié)合前面關(guān)于open的題目，

17、好好理解，屬于拉開差距的難題。63.解析：英語中多個(gè)人稱代詞并用的順序：?jiǎn)螖?shù)人稱代詞的順序是二三一（you,he and I），復(fù)數(shù)人稱代詞的順序是一二三（we，you，they），選B。提示：屬于難題，強(qiáng)化記憶。64.解析：be from=come from 來自哪里，一個(gè)句子里，要么只能使用一個(gè)，要么用系動(dòng)詞be+介詞from，要么用實(shí)意動(dòng)詞come+介詞from，不能同時(shí)出現(xiàn)be和come組合。同樣陳述句變一般疑問句，有系動(dòng)詞be的直接把be 動(dòng)詞提前，有實(shí)意動(dòng)詞come的，用助動(dòng)詞do/does/did。類似的結(jié)構(gòu)和用法有：be like=look like（表示人的長(zhǎng)相的）。提示：本

18、題不屬于難題，重點(diǎn)在于區(qū)分掌握把陳述句變一般疑問句的三種情況，看復(fù)習(xí)提綱。65.解析：walk不及物動(dòng)詞，后面不能直接跟賓語，home副詞66.解析：并列名詞，每個(gè)名詞后面都加s，表示兩者各自的，只在后面一個(gè)名詞加s，表示兩者共同的，兩者必須用and連接，選C。提示：容易搞亂，強(qiáng)化記憶。67.解析：從句意看是詢問對(duì)方的工作和身份，用what。也可以說：What do you do?你是做什么工作的？68. 解析：字母u是元音字母，但是發(fā)音的第一個(gè)音標(biāo)是輔音ju:，字母S是輔音字母，但是發(fā)音的第一個(gè)音標(biāo)是元音s，最后一個(gè)空，特指use這個(gè)動(dòng)詞，用定冠詞the，選C。提示：不屬于難題，但是屬于易忽

19、略知識(shí)點(diǎn)，26個(gè)英文字母，5個(gè)元音字母里面，字母u第一個(gè)音發(fā)輔音，21個(gè)輔音字母里面，有很多第一個(gè)音發(fā)元音：f,h,l,m,n,r,s,x，y。69.解析：特指用on70.不解釋71.解析：句意：那個(gè)戴眼鏡的女孩是我的妹妹？你認(rèn)識(shí)她嗎？with glasses介詞短語作定語，修飾前面的名詞girl，后面已經(jīng)有謂語動(dòng)詞is了，所以不能選D，答案是C。提示：英語考試所有的錯(cuò)題都是因?yàn)闆]有真正讀懂句意，所以一是平時(shí)要重視翻譯訓(xùn)練，英漢互譯，二是做題時(shí)，要先看懂句意，讀懂題目，不要憑感覺模糊判斷，模糊判斷，看似做的很快，但是，遇到稍微難一點(diǎn)的題目，錯(cuò)的幾率非常高，遇到難度大的題目，基本上百分百做錯(cuò)，學(xué)

20、習(xí)必須踏踏實(shí)實(shí)下最笨的工夫，成功沒有僥幸。72.解析：今天的晚飯我們還需要買別的其他東西嗎？else修飾不定代詞、wh開頭的特殊疑問詞，并且放在被修飾詞后面，選what else，need在助動(dòng)詞do后面是作實(shí)意動(dòng)詞，后面跟動(dòng)詞不定式，選C。73.解析：句意：-下月我們將要去游覽上海迪斯尼。-玩的開心。Good luck.祝你好運(yùn) Congratulations 祝賀 It doesnt matter.沒關(guān)系，都不符合題意，選C。各類題型做題策略1、 聽力整體分析：中考英語聽力固定是20分鐘的時(shí)間，20分的分值。應(yīng)對(duì)策略：平時(shí)堅(jiān)持跟一元英語點(diǎn)讀機(jī)訓(xùn)練發(fā)音，特別是單詞發(fā)音，做到首次輸入是正確的，

21、發(fā)音讀錯(cuò)了，聽的時(shí)候肯定聽不懂；另外，單詞發(fā)音不僅直接影響聽力分?jǐn)?shù)，而且跟單詞的默寫直接相關(guān)，英語與漢語不同，英語是拼音文字，一般單詞只要發(fā)音正確熟練，拼寫就很容易掌握，英語的單詞的發(fā)音和拼寫是直接對(duì)應(yīng)的；更重要的是英語語感的培養(yǎng)，也需要大量的朗讀，語感關(guān)系到整體英語成績(jī)的提高，不只是是聽力題、單選題、完形填空、閱讀理解、詞匯題，包括寫作，都要求有很好的語感，不然，會(huì)學(xué)的很累，語感的培養(yǎng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，第一步先從單詞發(fā)音訓(xùn)練開始。具體到考試時(shí)，要充分利用試卷發(fā)下來，到放錄音之前的這一段時(shí)間，認(rèn)真閱讀聽力題目，利用題目所給信息，包括文字、圖片信息，對(duì)考察內(nèi)容有一個(gè)預(yù)判，聽錄音的時(shí)候，集中注意力，但

22、是不要太緊張，可以在稿紙上寫下關(guān)鍵信息。聽力一般放兩遍，在第一遍的時(shí)候，有把握的題目直接在試卷上標(biāo)出答案，第二遍的時(shí)候，重點(diǎn)捕捉第一遍沒有聽清的。聽力題并不難，平時(shí)認(rèn)真訓(xùn)練，考滿分，或接近滿分不難。聽力題做完就不要再檢查了。2、 單選題整體分析：主要考察語法，這個(gè)要靠平時(shí)積累，15分的單選題必須很快完成，并做到全對(duì)。應(yīng)對(duì)策略：主要靠平時(shí)積累，英語學(xué)習(xí)特別注重平時(shí)積累，語法學(xué)習(xí)尤其如此。平時(shí)無論是單詞學(xué)習(xí)，上課聽講，課后做作業(yè)、練習(xí)，遇到語法問題，要馬上做記錄，絕對(duì)不能只靠記憶力，不要太自信了，不做記錄，不注重積累，上課聽的再認(rèn)真，課后練習(xí)做的再多，也不可能學(xué)好英語。學(xué)英語就是要重復(fù)，重復(fù)的次數(shù)

23、足夠多了，英語自然就好了。拳不離手，曲不離口，英語作為一種語言，就要求如此。3、 完形填空整體分析：完形填空還是考察的單詞和語法，不過是從篇章的角度考察，所以不僅要求單詞短語、語法熟練掌握，還要求有很強(qiáng)的語感，不要脫離整篇文章，孤立地做題，按要求訓(xùn)練，滿分不難。應(yīng)對(duì)策略：先通讀第一遍，第一遍讀，主要從全篇把握，把握文章的主題是關(guān)注什么話題的，遇到簡(jiǎn)單的題目，直接在試卷上面做標(biāo)記，拿不準(zhǔn)的不要選；第二遍通讀，通過上下文，完成剩下的題目；第三遍快速閱讀，檢查。4、 閱讀理解整體分析：閱讀理解是中高考英語考試最難、分值最高的題型，千萬不要感覺有的文章簡(jiǎn)單而輕視，初中閱讀理解還不太難，但是如果不認(rèn)真對(duì)

24、待，大量失分也是非常普遍的，一題兩分，隨便錯(cuò)兩題三題，高分就與你無緣了，閱讀理解是篇章考察，所以很容易一篇文章的題目連續(xù)做錯(cuò)，必須高度重視，認(rèn)真準(zhǔn)備。到高考閱讀理解更難，基礎(chǔ)不過硬，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)單詞都認(rèn)識(shí)，但是句子讀不懂，或者句子都難看懂，但是題目不會(huì)做的情況，而且以后高考閱讀理解的題型還會(huì)變化，基本的方向是越來越注重考察考生實(shí)際的閱讀能力，是不是真正讀懂了，那種四選一的題目會(huì)越來越少。中高考英語，得閱讀者得天下，從現(xiàn)在開始就要加強(qiáng)訓(xùn)練，不能放松。策略：1.平時(shí)堅(jiān)持做翻譯訓(xùn)練，最好每?jī)芍苋鹱种鹁浞g一篇閱讀理解文章，學(xué)語言就是要在兩種語言之間自由轉(zhuǎn)換，只有能夠熟練互譯才是真正運(yùn)用。2.考試時(shí)

25、，先看問題（只看題干，不看選項(xiàng)），然后帶著問題讀文章，英語閱讀理解的問題，基本上是按順序提出的，也就是說，第一個(gè)問題是在第一段，以此類推，基本上每個(gè)問題，都可以在文章中找到直接對(duì)應(yīng)的字句，當(dāng)然有些需要做些轉(zhuǎn)化，所以只要不認(rèn)真審題，仔細(xì)對(duì)照原文，做對(duì)是沒有問題的。對(duì)于相對(duì)難一點(diǎn)的題目要有耐心，匆忙做出的答案基本上都是錯(cuò)的，一題兩分，要珍惜。3. 對(duì)于表格題，讀一個(gè)問題，回答表格里去找答案， 不要一次看完所有問題再看表格。特別提醒：誰忽視了閱讀理解的訓(xùn)練，將來一定會(huì)為此付出代價(jià)。5、 詞匯題整體分析：詞法的考察，直接考察單詞、短語，包括單詞、短語的拼寫和詞形的變化，20分，分值很高，非常重要，正常

26、訓(xùn)練，拿滿分不難。策略：1.單詞是基礎(chǔ)，單詞不熟練，什么都無從談起。堅(jiān)持每天在一元英語平臺(tái)做單詞短語的訓(xùn)練，經(jīng)常打比賽，強(qiáng)化訓(xùn)練；2.除了拼寫正確，要特別注意詞形的變化，特別是名詞的復(fù)數(shù)、代詞的單三形式，20分的詞匯題，涉及到這兩個(gè)變化的達(dá)10分以上，我們同學(xué)的錯(cuò)的最多的也是這兩個(gè)問題?？梢哉f，這兩個(gè)問題不出錯(cuò)，基本上很多語法詞法問題就沒什么大的問題了，所以一定要給予足夠的重視，遇到名詞就要想到是不是有復(fù)數(shù)加s的問題，遇到動(dòng)詞就要想到是不是有單三加s的問題，簡(jiǎn)單地說，就是兩大類詞：名詞、動(dòng)詞，一個(gè)s的問題，無論是名詞復(fù)數(shù)，還是動(dòng)詞單三都是要加s。特別強(qiáng)調(diào)，詞匯題的A部分， 是每空一詞。6、 根據(jù)首字母完成短文整體分析：這類題還是考察的詞法的，不過是從篇章的角度考察，所