感恩母親節(jié)教案反思

1、感恩母親節(jié)教案反思一、活動目標(biāo)1、通過親子活動增加孩子與家長的情感，感受到母愛;2、培養(yǎng)幼兒動手實踐能力;3、讓幼兒體驗親子活動的樂趣。4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。5、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。二、活動準(zhǔn)備、教學(xué)準(zhǔn)備：活動準(zhǔn)備：細細的吸管多余幼兒人數(shù);液體膠兩瓶;碟子6個;棉簽幼兒人手一個;康乃馨花瓣及花砣;背景音樂(集體背景音樂)。教學(xué)課堂準(zhǔn)備：桌子8張椅子30張人員安排：主班老師引導(dǎo)家長入場，組織家長紀(jì)律;課堂操作過程中，主班老師和配班老師管好紀(jì)律，提醒家長配合工作;配班老師帶孩子入場;保育老師幫著拿教學(xué)準(zhǔn)備的東西。三、活動步驟1、老師致辭：2、幼兒唱兒

2、歌世上只有媽媽好送給媽媽3、寶寶制作禮物送給媽媽康乃馨四、活動內(nèi)容1、老師示范，并講解制作過程中需要注意的地方;2、講解規(guī)則紀(jì)律，如膠水的使用方法;3、幼兒操作，家長可以幫助、提醒幼兒。4、將制作好的康乃馨送給媽媽，并對媽媽說我愛您。五、活動結(jié)束1、簽發(fā)禮物(到主班老師處)2、結(jié)束致辭：今天孩子們用最簡單最樸實的行動表達了對母親的愛，并祝愿天下所有的母親：幸福安康，永遠美麗!六、把班級物品帶回班級，大掃除。感恩母親節(jié)教案反思2活動目標(biāo)1、體驗與媽媽一起勞動的快樂。2、知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。3、學(xué)會感恩，知道媽媽整天勞動及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動，愛媽媽。4、知道節(jié)

3、日時人們主要的慶祝活動。5、體驗節(jié)日的快樂氛圍?；顒訙?zhǔn)備1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙;2、每人畫一張表達自己心愿的畫，張貼到展板上;3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事;4、錄音磁帶世上只有媽媽好、感恩的心。活動過程1、從5月7日起，利用一周的時間，每天早7：158：00播放世上只有媽媽好、感恩的心等歌曲，讓孩子們從一進入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同，融入到母親節(jié)即將到來的氛圍中。2、5月8日孩子入園后，教師讓他們說出今天來到幼兒園感覺與以往有什么不同?進而對幼兒進行感恩教育，初步了解母親節(jié)的來歷。3、5月9日，教師把事先制作的光盤播放給孩子們卡看，讓幼兒回憶并說出自己

4、的媽媽在家里是什么樣子的?4、5月10日，幼兒畫出我心目中的媽媽，以班級為單位進行展覽，然后幼兒園組成評選小組，選出各班的優(yōu)秀作品，集中展出。5、我為媽媽做一件有意義的事。各班根據(jù)實際，制定計劃，然后付諸實施。例如結(jié)合幼兒園進行的手足口病預(yù)防工作，教給媽媽正確的洗手方法，并用正確方法為媽媽洗手;為媽媽梳頭、洗腳;幼兒自己制做賀卡，母親節(jié)那天獻給自己的媽媽。感恩母親節(jié)教案反思3設(shè)計意圖：世界上有一種情感，它與生俱來，沒有條件，綿綿不絕，它就是母愛!母親，是世界上最偉大的人。五月，陽光燦爛，暖風(fēng)拂面，那是因為在這親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學(xué)會感激我

5、們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達對媽媽的愛，進一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意，增進與家人的感情。學(xué)會從小關(guān)愛媽媽，學(xué)會感恩，特開展“母親節(jié)”主題活動?；顒幽繕?biāo)：1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。2、了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情?；顒訙?zhǔn)備：1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開心等等。2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事?；顒舆^程：一、開始部分：教師給幼兒介紹5月12日是母親節(jié)，這一天，我們要給媽媽送上最好的祝福。二、基本部分：1、教師提問：你想給自己的媽媽送上什么祝福呢?(幼兒自由

6、討論)2、教師準(zhǔn)備好制作好的禮物，“美麗的花朵”。幼兒觀察，你看見了什么。師：今天我們就來制作“美麗的花朵”(教師講解花朵制作方法。)教師分發(fā)制作材料。教師和幼兒一起制作“美麗的花朵”三、結(jié)束部分：幼兒共同欣賞制作的禮物，一起和作品合影。感恩母親節(jié)教案反思4一、設(shè)計意圖知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種美好的情感，是一種修養(yǎng)，一個常懷感恩之心，懂得感恩之心的人，必定是一個人格健全的人。又到一年一度的母親節(jié)，每年5月的第二個星期天(今年是5月13日)，借助這一節(jié)日我們在幼兒中間開展了“媽媽，我永遠愛您”為主題的系列感恩活動。為了引導(dǎo)幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源

7、，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關(guān)愛媽媽。在母親節(jié)即將來臨之際，孩子們用歌聲和鮮花傳達自己的感恩之情。通過家園共同教育，創(chuàng)設(shè)感恩氛圍，實施潛移默化的情感教育，激發(fā)幼兒熱愛母親的情感，抒發(fā)幼兒對媽媽的濃濃愛意，增進幼兒與媽媽的感情。二、活動目標(biāo)1、讓了解“母親節(jié)”，知道每年5月的第二個星期日是母親節(jié)，通過一系列的活動，讓孩子更加愛自己的母親。2、感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得感激身邊的親人。3、會用自己的方式表達對媽媽的愛，知道愛自己的媽媽，懂得回報。并能為媽媽做一件事或送一件小禮物。三、活動過程(一)導(dǎo)入活動：通過提問導(dǎo)入活動主題。1、教師開場白：教師手拿母親之花康乃馨，隨著

8、一首大家熟悉的歌曲感恩的心響起。師：小朋友看，這是什么花?(康乃馨)你們知道這個星期天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))2、母親節(jié)是誰的節(jié)日?這朵花就是要送給媽媽的花。3、我們應(yīng)該怎樣表示對媽媽的愛?4、如果我們想在媽媽進門的時候，給媽媽遞上拖鞋，我們應(yīng)該怎么做呢?(二)關(guān)鍵步驟1、由老師示范正確的方法，邀請一位幼兒或教師一起做示范。老師可向示范者提示表演的步驟：媽媽開門進來，雙方互相注視對方微笑、問好：媽媽，祝您母親節(jié)快樂!小朋友從鞋柜取出拖鞋，放到地上(鞋跟的方向朝向媽媽)：您辛苦了，我?guī)湍猛闲?、幼兒學(xué)習(xí)朗誦游子吟慈母手中線，游子身上衣;臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?(三)幼

9、兒討論1、平時你都幫媽媽做些什么?2、在什么時候做的?3、你還可以幫媽媽做什么?4、除了幫媽媽做事以外，還有什么方法能夠表達我們對媽媽的愛?(送一個自己做的小禮物、給媽媽表演個節(jié)目等)四、活動結(jié)束1、評價2、總結(jié)五、活動延伸1、結(jié)合主題“媽媽，我永遠愛您”開展系列感恩主題教學(xué)活動：如語言活動想要媽媽的木木鴨、社會活動媽媽愛我我愛她、藝術(shù)活動感恩的心等。2、利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行“媽媽，我永遠愛您”的主題談話。3、這段時間在班級播放一些感恩歌曲，積極營造感恩氛圍。4、以繪畫的形式寫一封信給媽媽，畫面中表達自己對媽媽的愛。5、結(jié)合教學(xué)活動給媽媽的心愿卡，幼兒繪制簡單的心愿卡送給媽媽。6、

10、回家開展“我送媽媽一個吻”活動，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事。感恩母親節(jié)教案反思5重點：懂得感謝關(guān)心自己的人。難點：能注意力集中地觀察阿姨的勞動。目標(biāo)：1、能注意力集中地觀察阿姨的勞動。2、懂得感謝關(guān)心自己的人。準(zhǔn)備：1、幼兒事先做好的大紅花。2、事先請保育員、營養(yǎng)員協(xié)助做好準(zhǔn)備?；顒舆^程：1、介紹觀察任務(wù)：通過談話，引起幼兒觀察的興趣：“這么冷的天爸爸媽媽、叔叔阿姨為什么還要去上班呢?”“幼兒園里有哪些人不怕冷，很早就來幼兒園工作?我們分組去找一找、看一看?！眱晌唤處煼謩e帶幼兒去尋找。2、觀察保育員、營養(yǎng)員的工作：到廚房參觀，引導(dǎo)幼兒觀察營養(yǎng)員的工作。觀察保育員是怎樣不怕冷而辛苦工作的。師幼共同小結(jié)：營養(yǎng)員、保育