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1、【三維設計】2013高中生物 第4章 第3節(jié) 能量轉(zhuǎn)換與釋放應用創(chuàng)新演練 北師大版必修1(滿分50分時間20分鐘)一、選擇題(每小題4分,共24分)1(2011·海南高考)關(guān)于細胞呼吸的敘述,正確的是()A種子風干脫水后呼吸強度增強B土壤淹水可導致根系發(fā)生無氧呼吸C破傷風桿菌在有氧條件下能大量繁殖D小麥種子萌發(fā)過程中有氧呼吸逐漸減弱解析:種子風干脫水后呼吸強度降低;土壤淹水,導致根系因缺氧而進行無氧呼吸;破傷風桿菌是厭氧型生物,在有氧條件下不能繁殖;小麥種子萌發(fā)過程中,有氧呼吸逐漸增強。答案:B2在有氧呼吸過程中,進入細胞中的氧將()與氫結(jié)合生成水與碳結(jié)合形成二氧化碳在線粒體中被消耗
2、在線粒體和胞質(zhì)溶膠中被消耗A BC D解析:有氧呼吸的整個過程分成三個階段,第三個階段是前兩個階段產(chǎn)生的氫與氧結(jié)合生成水,反應發(fā)生在線粒體中。答案:C3新鮮蔬菜放在冰箱的冷藏室中,能適當延長保鮮時間的原因是()A呼吸作用減弱 B呼吸作用加強C光合作用減弱 D促進了物質(zhì)分解解析:新鮮蔬菜的細胞是活細胞,活細胞不斷進行著呼吸作用,而呼吸作用又是在酶的作用下進行的,溫度能影響呼吸酶的催化效率,故當溫度降低時,能降低酶的活性,使細胞的呼吸作用減弱,能適當延長蔬菜的保鮮時間。答案:A4右圖表示呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個途徑。酶1、酶2和酶3依次分別存在于()A線粒體、線粒體和胞質(zhì)溶膠B線粒體、胞質(zhì)溶
3、膠和線粒體C胞質(zhì)溶膠、線粒體和胞質(zhì)溶膠D胞質(zhì)溶膠、胞質(zhì)溶膠和線粒體解析:酶1催化的反應是細胞呼吸的第一階段,在胞質(zhì)溶膠中進行;酶2催化的反應是有氧呼吸的二、三階段,在線粒體中進行;酶3催化的反應是無氧呼吸的第二階段,在胞質(zhì)溶膠中進行。答案:C5一密閉容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌,1小時后測得該容器中O2減少24 mL,CO2增加48 mL,則在1小時內(nèi)酒精發(fā)酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的()A1/3倍 B1/2倍C2倍 D3倍解析:酵母菌進行有氧呼吸消耗O2,容器中O2減少24 mL就等于有氧呼吸消耗的O2為24 mL,根據(jù)有氧呼吸的反應式可推出有氧呼吸消耗O2的量等于其產(chǎn)生的CO2量,這樣有
4、氧呼吸產(chǎn)生的CO2為24 mL,容器中CO2增加量為酵母菌進行呼吸作用產(chǎn)生的CO2總量,則無氧呼吸產(chǎn)生的CO2為(4824)24(mL),那么無氧呼吸所消耗的葡萄糖/有氧呼吸所消耗的葡萄糖(24/2)/(24/6)3。答案:D6(2011·山東高考)某興趣小組在室溫下進行了酵母菌無氧呼吸的探究實驗(如圖)。下列分析錯誤的是()A滴管中冒出氣泡是反應產(chǎn)生CO2的結(jié)果B試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境C若試管中的水換成冷水,氣泡釋放速率下降D被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP,其余的存留在酒精中解析:酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳,此過程受溫度影響,試管中加水是為了創(chuàng)造無氧環(huán)境
5、,A、B、C正確。被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移到ATP中,一部分以熱能的形式散失,還有一些存留在酒精中,D錯。答案:D二、非選擇題(共26分)7(11分)將酵母菌研磨、離心分離后,得到上清液(含胞質(zhì)溶膠)和沉淀物(含細胞器),把等量的上清液、沉淀和未離心處理的勻漿分別放入甲、乙、丙3支試管中,如下圖所示,分別進行以下實驗:(1)(2)(3)只填供選答案的序號即可(1)實驗一:向三支試管中分別滴加等量(1 mol)的葡萄糖溶液,甲、乙、丙中的終產(chǎn)物分別是:甲_,乙_,丙_。(2)實驗二:向三支試管中分別滴加等量(2 mol)的丙酮酸,甲、乙、丙中的終產(chǎn)物分別是:甲_,乙_,丙_。(3)實驗三
6、:在隔絕空氣的條件下,重復實驗一,甲、乙、丙中的終產(chǎn)物分別是:甲_,乙_,丙_。(4)實驗四:向三支試管中分別滴加等量的熒光素(螢火蟲尾部提取的可以發(fā)光的物質(zhì))。重復實驗一和實驗二,從理論上講,發(fā)光最強的是實驗_中的_試管。供選答案:AH2OCO2 B乙醇CO2C丙酮酸 D無反應解析:三支試管中所含細胞的成分不同,其功能也有不同。 (1)實驗一:葡萄糖在甲中產(chǎn)生丙酮酸,因有氧存在,發(fā)酵作用受到抑制,丙酮酸在胞質(zhì)溶膠中無法按無氧呼吸的過程轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳;乙中由于沒有使葡萄糖分解成丙酮酸的酶,因而不能進入線粒體完成反應;丙中含有催化有氧呼吸和無氧呼吸的各種酶且氧氣充足,因而丙中的葡萄糖最終被
7、分解為二氧化碳和水(2)實驗二:因有氧存在,甲中加入的丙酮酸發(fā)酵作用受抑;乙中丙酮酸進入線粒體徹底氧化分解為二氧化碳和水;丙中的過程同實驗一。(3)實驗三:在隔絕空氣的條件下,甲經(jīng)發(fā)酵作用產(chǎn)生乙醇、CO2;乙不能進行有氧呼吸;丙進行無氧呼吸。(4)熒光素發(fā)光是將化學能轉(zhuǎn)變成光能,需消耗ATP。有機物分解放出的能量越多發(fā)光越強,而有氧呼吸釋放的能量遠多于無氧呼吸釋放的能量。答案:(1)CDA(2)DAA(3)BDB(4)一丙8(15分)下圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化,請據(jù)圖回答:(1)圖中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是_。(2)_點的生物
8、學含義是無氧呼吸消失點,由縱軸、CO2生成量和O2吸收量共同圍成的面積所代表的生物學含義是_。(3)在原圖中繪出無氧呼吸產(chǎn)生的CO2隨氧氣濃度變化而變化的曲線。(4)若圖中的AB段與BC段的距離等長,說明此時有氧呼吸釋放的CO2量與無氧呼吸釋放的CO2量相比_(填“一樣多”或“更多”或“更少”),有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無氧呼吸的_。(5)在長途運輸新鮮蔬菜時,常常向塑料袋中充入氮氣,目的是_。你認為氧濃度調(diào)節(jié)到_點的對應濃度時,更有利于蔬菜的運輸,試說明理由_。解析:圖中各點、線、面的含義為:點的含義:Q點:只有無氧呼吸;P點及其以后:只進行有氧呼吸;C點:有氧呼吸消耗的葡萄糖量等于無氧呼吸
9、消耗的葡萄糖量的1/3;R點:釋放的CO2量最少,最有利于儲存;B點:有氧呼吸吸收的O2量(或釋放CO2量)等于無氧呼吸釋放的CO2量。線的含義:兩種呼吸方式同時存在的區(qū)段是QP;QR區(qū)段CO2量急劇減少的原因是隨著O2濃度增加,無氧呼吸受到抑制,有氧呼吸較弱;T點之前引起CO2生成量曲線發(fā)生變化的限制因素是O2濃度,T點之后限制因素為葡萄糖、溫度等外在因素和酶等內(nèi)在因素。QRP曲線減去OBP曲線的差值表示無氧呼吸產(chǎn)生的CO2量,所以可畫出無氧呼吸產(chǎn)生的CO2量隨氧氣濃度變化的曲線為QBE。答案:(1)氧氣濃度增加,無氧呼吸受抑制,且有氧呼吸較弱(2)P氧濃度逐漸增大的過程中,無氧呼吸生成的C
10、O2總量(3)如下圖中虛線QBE所示(4)一樣多1/3(5)降低氧濃度,減少有機物的消耗R此時有氧呼吸強度較低,同時無氧呼吸又受到抑制,蔬菜中的有機物消耗較少教師備選題9在檢驗酵母菌細胞呼吸產(chǎn)物時,常用到一些特殊的顏色反應,下列描述不正確的是()ACO2可使澄清的石灰水變渾濁BCO2可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃C乙醇在堿性條件下能與灰綠色的重鉻酸鉀溶液反應變成橙色D乙醇在酸性條件下能與橙色的重鉻酸鉀溶液反應變成灰綠色解析:酵母菌既可進行有氧呼吸,也可進行無氧呼吸,產(chǎn)物有CO2、H2O和乙醇。CO2可用澄清的石灰水或溴麝香草酚藍水溶液檢測;乙醇可在酸性條件下與橙色的重鉻酸鉀溶液反應,呈現(xiàn)
11、顏色變化。答案:C10生物體內(nèi)有機物氧化分解的總過程中,完全在線粒體內(nèi)進行的是()AC6H12O66O2CO26H2O能量B丙酮酸和水形成CO2和HCC6H12O62C2H5OH2CO2能量D丙酮酸轉(zhuǎn)化成乳酸解析:除有氧呼吸的后兩個階段是在線粒體中完成以外,無氧呼吸全過程、有氧呼吸第一階段均在胞質(zhì)溶膠中進行。據(jù)此分析可知,只有丙酮酸和水形成CO2和H是完全在線粒體中進行的。答案:B11下列4支試管中分別含有不同化學物質(zhì)和活性酵母菌細胞制備物。在適宜溫度下,會產(chǎn)生CO2的試管有()葡萄糖細胞膜已破裂的細胞葡萄糖線粒體丙酮酸線粒體葡萄糖胞質(zhì)溶膠A BC D解析:號試管內(nèi)的胞質(zhì)溶膠能將葡萄糖分解為丙
12、酮酸,而后丙酮酸進入線粒體內(nèi)徹底分解為CO2和水,故有CO2的生成;號試管內(nèi)的線粒體不能直接利用葡萄糖,則不發(fā)生反應;號試管內(nèi)的丙酮酸進入線粒體徹底氧化分解,能產(chǎn)生CO2;號試管內(nèi)無線粒體,但在胞質(zhì)溶膠中通過無氧呼吸過程能把葡萄糖分解為酒精和CO2,故也有CO2的生成。答案:B12有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當通入不同濃度的氧氣時,其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。通過對表中數(shù)據(jù)分析可得出的結(jié)論是 ()氧濃度(%)abcd產(chǎn)生CO2的量9 mol12.5 mol15 mol30 mol產(chǎn)生酒精的量9 mol6.5 mol6 mol0 molAa濃度時酵母菌有氧呼吸速率等于無氧呼吸速率Bb濃度時酵母菌有氧呼吸速率大于無氧呼吸速率Cc濃度時有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵Dd濃度時酵母菌只進行有氧呼吸,未進行無氧呼吸解析:A項a濃度時,CO2與酒精的量相等,說明此時酵母菌只進行無氧呼吸,不進行有氧呼吸。B項b濃
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