2022年大班教師學(xué)期計劃

1、高品質(zhì)文檔2022年大班教師學(xué)期計劃 新學(xué)期即將到來.新學(xué)期是一個全新的開頭,也是實(shí)現(xiàn)一切美妙愿望的起點(diǎn),大班老師如何制定學(xué)期方案呢?下面是收集整理的大班老師學(xué)期方案，歡迎閱讀。 大班老師學(xué)期方案篇一 本學(xué)期由我擔(dān)當(dāng)大班的英語教學(xué)，對于我班幼兒來說，沒有一點(diǎn)英語基礎(chǔ)，為此我們將采納嬉戲教學(xué)法來提高他們對英語的愛好。在本學(xué)期的英語教學(xué)中，我有以下方案: 一、指導(dǎo)思想 仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針政策，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課改的精神，采納符合學(xué)生年齡、心理特征和語言規(guī)律的教學(xué)方法。 二、 教學(xué)目標(biāo) 1、先培育幼兒對學(xué)習(xí)英語的愛好，并能留意英語的正確發(fā)音。 2、培育每一個幼兒自由運(yùn)用英語的習(xí)慣。

2、如:同老師和伴侶打招呼運(yùn)用“Hello! /Good morning! /How are you? ”這些簡潔的日?？谡Z。 3、每個幼兒都有一個英文名，在英語課本上寫著他們的英文名字，并懂得用英語自我介紹。 4、培育幼兒能夠運(yùn)用所學(xué)的英文對話、單詞、英文兒歌、故事，在生活中和同伴、父母，老師進(jìn)行溝通。見到外來的老師，可主動打招呼:Hello teacher. 三、重點(diǎn)工作 1、 仔細(xì)鉆研教材，改進(jìn)教法，堅持每備課。 2、 連續(xù)做好幼學(xué)校的連接，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 3、 留意傳授學(xué)問與準(zhǔn)時評價相結(jié)合 4、 留意課內(nèi)操練和課外積累相結(jié)合，連續(xù)抓好課間口語操練， 四、措施 1、每周背誦一課個的對話。

3、 2、每周記3-5個生詞。 3、每周背誦周的日常用語 3、兩周會唱一首英文歌曲。 4、每天早讀英語。 5、堅持每日上英語課評“英語小明星”評價制度:對英語學(xué)習(xí)實(shí)行量化制度，讓進(jìn)步的幼兒體會到成就感，讓落后的幼兒爭取向上。 6、對后進(jìn)生進(jìn)行多溝通，多講些關(guān)于好玩英文的故事給他聽，讓他們品嘗學(xué)習(xí)英語的歡樂。 7、注意學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。 五、建議 每天早操前全體幼兒聽廣播翻譯簡潔的日?？谡Z;“Hello! Good morning/afternoon/evening./ How are you? / Fine. Thank you.這樣不w僅啟發(fā)小伴侶們對英語的愛好，而且讓

4、全園布滿英語的氣氛。 大班老師學(xué)期方案篇二 哭哭涕涕的孩子如今已升入了大班，和他們在一起待了兩年，好像都知道了對方的喜怒哀樂，眼神變化，再次訓(xùn)練起來似乎很順心順手。但因自己近年來未接觸大班教學(xué)，真的是一個新的挑戰(zhàn)。大班孩子是在幼兒園的最終一年，至觀重要，我必需為這一年讓孩子、讓家長盡可能不留或少留圓滿，也必需為做好幼小連接教學(xué)而努力工作。依據(jù)本班的實(shí)際狀況制定教學(xué)方案如下： 一、班級狀況分析 本學(xué)期我班轉(zhuǎn)走了5人，又新添了2人，共計22人，其中男孩14人，女孩10人，就餐21人，住宿13人，大部分孩子已適應(yīng)了幼兒園的生活，但個別孩子(聶新浩，侯宇光)仍需加強(qiáng)訓(xùn)練，尤其是生活自理力量方面。 二、

5、班級工作目標(biāo)及措施 1、連續(xù)加強(qiáng)平安訓(xùn)練。平安，是幼兒園工作的重中之重。不光要學(xué)習(xí)書本學(xué)問平安，還要在生活中隨時隨地隨事訓(xùn)練。例孩子第一次上樓入班，就要訓(xùn)練他們不探望窗戶，攀爬欄桿，學(xué)習(xí)上下樓靠右行等。 2、培育孩子的自理力量，例自己疊被子等。 3、加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，穿戴潔凈干凈，上下學(xué)自覺排隊等。 4、注意共性培育，使幼兒體智德美全面進(jìn)展，促進(jìn)其身心和諧進(jìn)展。 5、做好家園溝通工作，以便更好地訓(xùn)練好孩子。 三、做好幼小連接工作 在加強(qiáng)幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練的同時，也要交給他們肯定的書本文化學(xué)問，為孩子入學(xué)校訓(xùn)練做鋪墊。例本班所學(xué)內(nèi)容，生字52個(會寫筆順組詞);拼音是6個單韻母和23個聲母

6、(寫筆順、拼音節(jié)、把握聲調(diào));數(shù)學(xué)10以內(nèi)加減法及混合運(yùn)算，組成與分解，看圖列式，比較大小和單雙數(shù)的熟悉及規(guī)律填數(shù);兒歌、歌表演和繪畫依據(jù)教材學(xué)完。 四、 詳細(xì)教學(xué)內(nèi)容如下： 第一周： 生字 ：一、二、三、十、八、人 拼音 ：a o e 數(shù)學(xué)： 5以內(nèi)的加法 兒歌 ：奶奶過生日 第二周： 生字 ：個、大、天、木、不、口 拼音： i u 數(shù)學(xué)： 5以內(nèi)數(shù)的組成 古詩： 一去二三里 第三周： 生字： 白、云、山、月 拼音： b p m 數(shù)學(xué)： 5以內(nèi)的大小比較 兒歌： 我是男子漢 第四周： 生字： 中、了、門、四 拼音： f d t 數(shù)學(xué)： 5以內(nèi)數(shù)的減法 古詩： 山行 第五周： 生字： 五、六、

7、上、下 拼音： n l g 數(shù)學(xué)： 5以內(nèi)的分解 兒歌： 蛤蟆搬家 第六周： 生字： 手、小、開、工 拼音： k h j 數(shù)學(xué)： 5以內(nèi)數(shù)的加減混合運(yùn)算 古詩： 游子吟 第七周： 生字： 出、來、生、日 拼音： q x zh 數(shù)學(xué)： 10以內(nèi)的加法 嬉戲： 小老鼠 第八周： 生字： 母、衣、少、見 拼音： ch sh r 數(shù)學(xué)： 10以內(nèi)的組成 嬉戲： 接力棒 第九周： 生字： 七、九、又、左 拼音： z c s 數(shù)學(xué)： 10以內(nèi)的減法 兒歌： 午夜飯 第十周： 生字： 飛、火、年、是 拼音： y w 數(shù)學(xué)： 10以內(nèi)的分解 表演： 拉鉤鉤 第十一周： 生字： 右、北、風(fēng)、毛 拼音： 復(fù)習(xí)單韻

8、母、聲母 數(shù)學(xué)： 10以內(nèi)加減混合運(yùn)算 折紙： 小魚 第十二周： 生字： 車、目、水、里 拼音： 復(fù)習(xí)單韻母、聲母 數(shù)學(xué)： 10以內(nèi)加減混合運(yùn)算 折紙： 小魚 第十三周、第十四周 復(fù)習(xí)：一至六周學(xué)習(xí)內(nèi)容及練習(xí)冊 第十五周、第十六周 復(fù)習(xí)：七至十二周學(xué)習(xí)內(nèi)容及練習(xí)冊，另學(xué)習(xí)舞蹈4個。 大班老師學(xué)期方案篇三 一、狀況分析：通過上學(xué)期的教與學(xué)，幼兒已初步把握了1 6的加減運(yùn)算，理解了1 6的數(shù)的組成，另外對于長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了深厚的愛好，在他們的摸索發(fā)覺中進(jìn)展了空間思維力量。在活動中還發(fā)覺他們對于動手操作，自己嘗試的活動特別有愛好和急躁，所以在以后的活動中力求新、奇，恰當(dāng)?shù)厝诤蠈W(xué)問和趣味

9、。 二、學(xué)期目標(biāo)： 1、 教幼兒學(xué)習(xí)6 10數(shù)的分解和組成。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)總數(shù)與部分之間的關(guān)系。部分?jǐn)?shù)的互補(bǔ)和互換。 2、 教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，正確快速把握10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算，體驗(yàn)加減、互逆關(guān)系。 3、 教幼兒學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形，并區(qū)分物體的高矮。 4、 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個以上特征或特性進(jìn)行分類，學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征查找圖形，學(xué)習(xí)交集分類。 5、 啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗(yàn)序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。 6、 教幼兒熟悉球體、圓柱體，能依據(jù)形體特征進(jìn)行分類，體驗(yàn)平面和立體圖形之間的關(guān)系。 7、 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中

10、心和客體為中心區(qū)分左右，會向左右轉(zhuǎn)動。 8、 教幼兒熟悉時鐘，學(xué)著看整點(diǎn)和半點(diǎn)，學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期中每天的名稱和挨次。 9、 教幼兒熟悉一元以內(nèi)的紙幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的。 10、培育幼兒能清晰敘述操作活動的過程和結(jié)果。 11、在老師的關(guān)心下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)閱歷，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀看與思索問題，能通過觀看、比較、類推、遷移等方法解決簡潔的數(shù)學(xué)問題。 12、培育幼兒樂觀主動的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動，學(xué)會快速，有條理的擺放、整理活動材料。 三、教學(xué)進(jìn)度表： 第一周 一、學(xué)習(xí)7的組成 1、 學(xué)習(xí)7的分合，知道7分成兩份可以有6種分法。 2、 學(xué)習(xí)按序分合和記錄。 二、學(xué)

11、習(xí)7的加減 1、 讓幼兒敘述圖意并列出算式，會編應(yīng)用題。 2、 學(xué)習(xí)7的三組加減。 第二周 一、學(xué)習(xí)用三個數(shù)字寫四道算式題 1、 鼓舞幼兒嘗試按圖中的動物不同特征，找出三個相關(guān)聯(lián)的數(shù)，并列出算式計算。 2、 關(guān)心幼兒進(jìn)一步理解加減運(yùn)算中三數(shù)的關(guān)系。 二、熟悉圓柱體和球體 1、 讓幼兒觀看、比較球體和圓柱體，說出其名稱和特征。 第三周 一、學(xué)習(xí)二等分 1、 教幼兒初步學(xué)習(xí)把一個物體等分成兩份。 2、 培育幼兒思維的敏捷性。 二、分成幾小杯 1.感覺用瓶瓶罐罐一起玩水的歡樂。 2.觀看生活中水在流淌的現(xiàn)象。 第四周 一、學(xué)習(xí)8的組成 1、 教幼兒學(xué)習(xí)8的組成，了解8分成兩份有7種分法。 2、 引導(dǎo)

12、幼兒觀看兩個部分?jǐn)?shù)之間的相互關(guān)系(增1、減1) 二、圓柱體的嬉戲 1、 通過實(shí)踐體驗(yàn)，激發(fā)幼兒參加數(shù)學(xué)活動的樂觀性，培育主動的探究精神。 2、能辨別熟悉圓柱體，感知其基本特征。 3、在動手嘗試的基礎(chǔ)上，會自己說出、找出并制作與圓柱體相像的物體。 第五周 一、學(xué)習(xí)8的加減 1、 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按實(shí)物圖的內(nèi)容選擇答案圖，列算式。 2、 教幼兒學(xué)習(xí)8的四組加減。 二、學(xué)習(xí)看點(diǎn)圖列算式 引導(dǎo)幼兒觀看點(diǎn)子圖，列出相應(yīng)的算式，復(fù)習(xí)8的加減。 第六周 一、看點(diǎn)子圖列算式 學(xué)習(xí)看兩張點(diǎn)子圖，依據(jù)點(diǎn)子圖的變化列算式。 二、按差異個數(shù)擺放圖形 1、 教幼兒學(xué)習(xí)在相鄰的兩個圖形之間，用短波浪線作標(biāo)記表差異個數(shù)。 2、

13、 教幼兒學(xué)習(xí)按標(biāo)記表示的差異數(shù)目擺放圖形。 第七周 一、學(xué)習(xí)9的組成 學(xué)習(xí)按序?qū)?分成不同的兩份，感知9的分合。 二、學(xué)習(xí)9的加減 大班數(shù)學(xué)教學(xué)方案 1、 學(xué)習(xí)看分合式列算式，體驗(yàn)總數(shù)和部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系。 2、 學(xué)習(xí)9的加減。 第八周 一、改錯題(一) 1、 學(xué)習(xí)改錯題中的得數(shù)，使得算式運(yùn)算結(jié)算正確。 2、 復(fù)習(xí)9的組成、加減。能嫻熟精確得進(jìn)行運(yùn)算。 二、改錯題(二) 1、學(xué)習(xí)改錯題的三種方法，使幼兒知道三個數(shù)的任一個數(shù)均可以改動。 第九周 一、兩個特征分類 1、學(xué)習(xí)按運(yùn)算方法和得數(shù)的數(shù)目將算式歸類。進(jìn)行9以內(nèi)的加減。 二、分類 1、培育幼兒的動手操作力量和合作意識，觀看比較物體的不同特征并進(jìn)

14、行分類。 第十周 一、熟悉時鐘 1、 使幼兒熟悉時鐘，能叫出名稱，基本把握鐘面的主要特征。 2、 使幼兒知道時針、分針及它們之間的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系，能辨認(rèn)整、半點(diǎn)。 二、記錄時間 1、 讓幼兒知道整點(diǎn)半點(diǎn)的記錄方法，理解鐘點(diǎn)和指針關(guān)系。 2、 進(jìn)一步使幼兒感知時鐘和生活的關(guān)系，初步進(jìn)展幼兒的時間感。 第十一周 一、學(xué)習(xí)10的組成 1、 要求幼兒有序的進(jìn)行10的分解。 2、 引導(dǎo)幼兒從9的分合推導(dǎo)10的分合。 二、學(xué)習(xí)10的加減 1、 引導(dǎo)幼兒看實(shí)物圖列算式，學(xué)習(xí)10的加減。 2、 教幼兒敘述應(yīng)用題。 第十二周 一、學(xué)習(xí) 0 的算式 1、 學(xué)習(xí)有關(guān) 0 的算式。 2、 復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減。 二、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減(一) 會兩個、三個加減符號的連續(xù)加減。 第十二周 一、復(fù)習(xí)10以內(nèi)加減(二) 1、會把算式題目填寫完整，如1+( )=3 自編 二、快速口算 練習(xí)口算的力量，能相互之間玩出題嬉戲。 自編 第十三周 一、熟悉人民幣 1、 熟悉十元以內(nèi)的貨幣，并能說出它們的單位名稱。 2、 學(xué)習(xí)錢幣兌換，復(fù)習(xí)10以內(nèi)加減。 二、超市 1、復(fù)習(xí)10的加法，并感受數(shù)學(xué)活動帶來的樂趣。 2、激發(fā)幼兒主動探究的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高幼兒解決問題的力量。 第十四周 一、學(xué)習(xí)以客體為中心區(qū)分左右 1、