父親節(jié)教案的反思

1、父親節(jié)教案的反思中國(guó)官方?jīng)]有設(shè)立正式的父親節(jié)。但大陸民眾習(xí)慣上使用6月第三個(gè)星期日當(dāng)做父親節(jié);臺(tái)灣地區(qū)定于每年8月8日，又稱為“八八節(jié)”。下面是小編給大家整理的父親節(jié)教案的反思，僅供參考希望能夠幫助到大家。 父親節(jié)教案的反思1 活動(dòng)目的： 1、知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。 2、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。 3、感受節(jié)日的歡快氣氛。 4、知道要愉快、合理地過(guò)節(jié)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：袋鼠跳袋6個(gè)、皮球四個(gè)、輪胎兩個(gè)、幼兒制作好的禮物領(lǐng)帶。 活動(dòng)過(guò)程： 一、送給爸爸禮物。 二、親親爸爸說(shuō)說(shuō)悄悄話。 三、親子游戲： 1、親子接力賽 游戲方法：每個(gè)爸爸背著自己的

2、寶貝，全班分成兩組。跑到終點(diǎn)繞輪胎回來(lái)拍手繼續(xù)跑，先完者為勝。 2、袋鼠跳 六個(gè)幼兒一組，爸爸在對(duì)面等待。跳到終點(diǎn)的幼兒，由爸爸背著跑回起點(diǎn)。 3、頂球走 游戲方法：幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位。橫著走向終點(diǎn)。 四、集體親子舞蹈火把節(jié)。 反思： 讓孩子親近了爸爸，讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。 父親節(jié)教案的反思2 【設(shè)計(jì)思路】 父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。為此，上中路幼兒園開(kāi)展了“快樂(lè)父親節(jié)”活動(dòng)，提供孩子和

3、爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。 【活動(dòng)目的】 1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。 2、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌。 【活動(dòng)過(guò)程】 1、表演感恩的心 2、演唱歌曲我的好爸爸 3、親親爸爸說(shuō)說(shuō)悄悄話 4、室內(nèi)親子制作心連心愛(ài)心卡 5、小腳踩大腳游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。 6、騎大馬游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。 7、蒙眼找寶寶：用毛巾把家長(zhǎng)的眼睛蒙住，幼兒站在家長(zhǎng)的對(duì)面不能發(fā)

4、出聲音，家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。 父親節(jié)教案的反思3 活動(dòng)目標(biāo)： 父親節(jié)快到了，幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個(gè)主題進(jìn)行商討。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、為幼兒準(zhǔn)備各種顏色的彩色紙。 2、記號(hào)筆若干、幼兒園父親節(jié)教案。 活動(dòng)過(guò)程： 1、教師提出活動(dòng)主題： 教師：父親節(jié)快到了，作為小記者，你有什么打算呢? 2、幼兒分組商討采訪主題 效果分析：對(duì)于父親節(jié)的話題，孩子的想法真是太多了。 他們的打算有： 1、采訪爸爸，了解爸爸的有關(guān)信息。 2、采訪爺爺奶奶，了解爸爸小時(shí)侯的信息。 3、采訪整個(gè)大班的爸爸，統(tǒng)計(jì)出爸爸“打呼?！钡挠嘘P(guān)情況。 4、采訪媽媽，了解媽媽眼中的爸爸。 5、采訪爸爸的工作，并進(jìn)行統(tǒng)

5、計(jì)。 6、采訪小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。 7、了解父親節(jié)，孩子想送給爸爸的禮物。 8、收集爸爸的照片，并舉行“爸爸照片展”。 9、比帥(把爸爸小時(shí)侯的照片和小朋友比比，看誰(shuí)帥。 接著，孩子開(kāi)始自由組合，分組并選擇一個(gè)自己喜歡的話題，而后，小記者開(kāi)始行動(dòng)了。 父親節(jié)教案的反思4 活動(dòng)目的： 1、引導(dǎo)孩子嘗試在多種途徑信息收集的基礎(chǔ)上交流爸爸工作和生活中的本領(lǐng)。 2、萌發(fā)幼兒親近爸爸、尊敬爸爸的情感。 設(shè)計(jì)意圖： 無(wú)論在歌曲還是節(jié)日活動(dòng)中，媽媽總是耳熟能詳被稱贊的對(duì)象。而在生活中，爸爸默默無(wú)聞地做著奉獻(xiàn)。說(shuō)起爸爸，很多孩子會(huì)說(shuō)："我爸爸會(huì)開(kāi)車"、"會(huì)賺錢"

6、;、"他總是很晚回家"。為什么會(huì)晚回家?孩子們不是很清楚。對(duì)爸爸的本領(lǐng)還停留在一個(gè)粗淺的認(rèn)識(shí)上。為了讓孩子們更好地了解自己的.爸爸，體會(huì)到爸爸的辛苦，感受到爸爸無(wú)私的愛(ài)，我設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。 活動(dòng)采用家園互動(dòng)方式，把三位"爸爸老師"請(qǐng)進(jìn)課堂，從爸爸和孩子的交流互動(dòng)引導(dǎo)孩子直接對(duì)話，了解爸爸工作中的本領(lǐng)。又結(jié)合照片、錄像等資料讓孩子們感受爸爸細(xì)致、聰明、爽快、計(jì)劃性強(qiáng)鮮為人知的一面。從而萌發(fā)幼兒愛(ài)爸爸、崇敬爸爸的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： (一)物質(zhì)準(zhǔn)備： 1、錄像：爸爸生活中的本領(lǐng) 2、"爸爸在工作"的照片展覽會(huì) 3、三位爸爸現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)說(shuō)他們工作中

7、的本領(lǐng) 4、收集爸爸生活中使用的物品(如：公文包、襪子、剃須刀、打火機(jī)、男士皮帶、領(lǐng)帶、皮夾子、地圖、保溫杯、男用美容品、手表、報(bào)紙、書(shū)、高爾夫球棒、運(yùn)動(dòng)帽、球鞋、葡萄酒、營(yíng)養(yǎng)品、各種飲料等等) (二)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備： 1、幼兒在主題開(kāi)展前期已用"爸爸調(diào)查表"向爸爸進(jìn)行過(guò)采訪，了解爸爸的姓名、年齡、生肖、工作、喜歡做的事情、爸爸日常用品、喜歡的飲品。 2、觀察過(guò)自己爸爸在生活中的本領(lǐng)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、談話：父親節(jié)引出主題你們知道周日是什么節(jié)日?(父親節(jié))，對(duì)了，6月17日是父親節(jié)，因?yàn)榘职趾苄量?，所以為了感謝爸爸付出的辛勞，把六月的第三個(gè)星期日定為父親節(jié)。 二、爸爸工作中的本領(lǐng)

8、1、爸爸每天都去上班，那么你知道爸爸是做什么工作的嗎? 2、我知道你們除了了解自己爸爸的工作以外還想了解別人的爸爸，那么我們就一起到"爸爸在工作的照片展覽會(huì)"去看看。 要求：你可以向別人介紹你的爸爸是做什么工作的，你也可以向別人詢問(wèn)他的爸爸是做什么工作的? 3、幼兒參觀照片展師：這是誰(shuí)的爸爸?猜猜他是做什么工作的? 5、你對(duì)哪個(gè)爸爸工作中的本領(lǐng)最感興趣? 6、你們剛才說(shuō)了很多爸爸，我今天也請(qǐng)來(lái)了3位神秘的爸爸，你們猜猜這是誰(shuí)的爸爸?(看照片引導(dǎo)幼兒觀察后猜想)7、三位爸爸同時(shí)出來(lái)和大家問(wèn)好。 8、請(qǐng)照片中的三位爸爸來(lái)介紹自己工作中的本領(lǐng)。(莊天臣爸爸、周潤(rùn)麒爸爸、沈展平爸爸

9、)(1)莊天臣爸爸(出示學(xué)校圖片的形式)： 我是莊天臣爸爸，我是開(kāi)學(xué)校的教書(shū)的老師。我開(kāi)的這個(gè)學(xué)校叫環(huán)球西文教育咨詢有限公司，是教MBA的學(xué)校。猜猜我教的學(xué)生他們的年齡是怎樣的?教他們的外國(guó)老師都來(lái)自哪些國(guó)家? 師：莊天臣爸爸本領(lǐng)真大，你小時(shí)候讀書(shū)怎么樣?沒(méi)有知識(shí)本領(lǐng)就沒(méi)辦法教別人了，所以我們要好好學(xué)習(xí)。 (2)周潤(rùn)麒爸爸出場(chǎng)(穿好警察服裝，媒體介入的形式)：猜猜他是做什么工作的?你從哪里看出來(lái)的? 介紹：我是周潤(rùn)麒爸爸，我是警察。在靜安公安分局工作，我是搞刑偵技術(shù)工作的，不管壞人做了什么壞事情，我們做警察工作的人就有本事把他們抓出來(lái)。 師：你怎么知道哪些是壞人呢? 周爸爸：今天我要給大家講個(gè)

10、小故事。(破案的例子，突出指紋識(shí)別技術(shù))教師小結(jié)：所以今天我們要好好學(xué)本領(lǐng)，帶著眼睛去觀察和思考。 (3)沈展平爸爸出場(chǎng)(穿好醫(yī)生服裝，帶好醫(yī)療器械的形式)：猜猜他是做什么工作的?他是什么醫(yī)生? 沈爸爸介紹：我是沈展平爸爸，我是一名小兒腦癱醫(yī)生。在上海中醫(yī)藥大學(xué)針推系工作。我不給大人看病，只給小朋友看病，而且看的也不是普通的小朋友，而是一群特殊的小朋友，他們有的走路歪的，有的頭抬不起來(lái)的，這樣的孩子我們叫他們腦癱病人。我今天就來(lái)給大家看看我怎樣給他們治病的。(出示銀針和娃娃，演示做針灸)幼兒和醫(yī)生爸爸互動(dòng)，例如：為什么在頭上扎針?他疼嗎? 沈展平爸爸介紹百會(huì)穴及當(dāng)場(chǎng)給小朋友進(jìn)行按摩。 小結(jié)：平

11、平爸爸要給病人扎針、按摩，他也是經(jīng)過(guò)一次又一次的苦練，不斷地學(xué)習(xí)才有今天的本領(lǐng)的。而且他讀了很多的書(shū)，你們知道嗎?他讀書(shū)很棒的，是一位醫(yī)學(xué)博士。 三、媒體介入新信息：爸爸生活中的本領(lǐng)1、剛才我們都看了爸爸在工作時(shí)的照片，了解了爸爸的職業(yè)，那么爸爸除了工作中有許多的本領(lǐng)以外，在生活中爸爸還有哪些本領(lǐng)呢?(爸爸膽子大，天黑他不怕，可以保護(hù)我和媽媽)2、幼兒討論交流3、看錄像：爸爸生活中的本領(lǐng)4、師：錄像中爸爸在生活中還有哪些本領(lǐng)?爸爸對(duì)你們說(shuō)了些什么? 小結(jié)：有的爸爸的方向感很強(qiáng)，出門總能找到路，不認(rèn)識(shí)路的路通過(guò)查閱地圖也能找到;有的爸爸做事情計(jì)劃性強(qiáng)，買東西很爽氣的，買完了就走;有的爸爸很勇敢，

12、敢騎摩托車、開(kāi)汽車;還有的爸爸力氣很大，抱孩子看病、買米扛都是爸爸的活。除此之外，爸爸還精通高科技產(chǎn)品，會(huì)打電腦、制作光盤;爸爸很能干，會(huì)修理家用電器、制作玩具，還會(huì)炒菜拖地板。 父親節(jié)教案的反思5 【設(shè)計(jì)意圖】 爸爸在幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程中，是嚴(yán)厲的長(zhǎng)者，是親切的朋友。有的時(shí)候他會(huì)是好爸爸，有時(shí)也會(huì)化身為“壞爸爸”。在生活中，幼兒談?wù)撟疃嗟脑掝}之一也是爸爸。孩子們認(rèn)為自己的爸爸最棒，但是孩子更多的是接受父親對(duì)自己的付出，很難真正體會(huì)父親的辛苦，從而感受爸爸的責(zé)任。 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、幼兒初步了解父親節(jié)的來(lái)歷。 2、嘗試用較完整語(yǔ)句敘述爸爸的外貌特征和本領(lǐng)。 3、用自己的方式表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。 【活動(dòng)

13、準(zhǔn)備】 課件、作業(yè)紙、彩筆。 【活動(dòng)過(guò)程】 1、引導(dǎo)幼兒入場(chǎng)，跟老師禮貌問(wèn)好并入座。 2、欣賞視頻好爸爸壞爸爸，激發(fā)幼兒了解爸爸的興趣。 師：剛剛視頻里唱的是誰(shuí)呀? 小朋友們以前經(jīng)常會(huì)給媽媽過(guò)各種各樣的節(jié)日，那誰(shuí)知道有沒(méi)有爸爸的節(jié)日呀? 3、引導(dǎo)幼兒對(duì)父親節(jié)的來(lái)歷進(jìn)行了解。 師：6月的第三個(gè)星期日是父親節(jié)。相對(duì)于母親節(jié)，父親節(jié)是人們比較陌生的一個(gè)節(jié)日，是1910年在美國(guó)華盛頓州的杜德太太發(fā)起的。1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會(huì)決議。這個(gè)節(jié)日終于以法律的形式確定了下來(lái)，并一直沿用至今。因此，作為兒女的我們都應(yīng)該記得在6月的第三個(gè)星期天向我們偉大的父親說(shuō)聲“老爸，我愛(ài)你”。 4、引導(dǎo)幼兒討論“最帥的爸爸” 師：小朋友們都有一位最帥的老爸對(duì)嗎?現(xiàn)在請(qǐng)小朋