學(xué)前教育專業(yè)技能達(dá)標(biāo)考核方案

1、WORD格式學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生專業(yè)技能達(dá)標(biāo)考核方案為了貫徹面向全體學(xué)生的教育宗旨，全面落實(shí)教育部?幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)?和? 36 歲兒童學(xué)習(xí)與開(kāi)展指南?精神，以及?日照市幼兒教師通用根本功訓(xùn)練要求與考核標(biāo)準(zhǔn)?的具體要求，促進(jìn)學(xué)前教育的專業(yè)開(kāi)展，在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)或進(jìn)入高等院校學(xué)習(xí)前對(duì)學(xué)生進(jìn)展各項(xiàng)專業(yè)技能根本水平綜合考核測(cè)試。學(xué)生專業(yè)技能根本水平考核，可以通過(guò)學(xué)生對(duì)各項(xiàng)根本技能掌握情況的全面了解來(lái)檢驗(yàn)學(xué)前教育專業(yè)技能培養(yǎng)質(zhì)量 , 從而到達(dá)以考核促教學(xué)，以考核促練習(xí)，促進(jìn)我校學(xué)前教育專業(yè)師資培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生專業(yè)開(kāi)展的目的。結(jié)合我校實(shí)際 , 特制定具體方案如下：一、考核工程：1 、幼兒口語(yǔ)技能2 、視唱3

2、 、聲樂(lè)技能及視唱4 、舞蹈技能5 、鋼琴?gòu)棾寄? 、美工技能7 、保教活動(dòng)課件制作技能二、考核要求與方法：一學(xué)前教育專業(yè)口語(yǔ)技能及朗讀考核專業(yè)資料整理WORD格式口語(yǔ)是幼兒教師從事幼兒教育實(shí)踐工作必須具備的重要技能技巧之一。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)應(yīng)提高普通話發(fā)音水平，培養(yǎng)朗讀兒童詩(shī)歌和散文、講述兒童故事和運(yùn)用態(tài)勢(shì)語(yǔ)的能力。1. 考核方法口語(yǔ)考核形式為單人面試，當(dāng)場(chǎng)抽簽決定試題，準(zhǔn)備十分鐘后進(jìn)展朗讀和講故事兩局部考核?？己藭r(shí)間 5 分鐘左右。由語(yǔ)文教師和部室主任組成考核小組， 35 名教師為一組，按照考核要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給出考核成績(jī)。2. 考核內(nèi)容（ 1兒童詩(shī)或散文的朗讀（ 2幼兒故事講述3. 考核要求

3、。（ 1語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，語(yǔ)速適宜，語(yǔ)言表達(dá)清晰、流暢；2恰當(dāng)、自然地運(yùn)用語(yǔ)言技巧；感情充分、精神飽滿；3語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、動(dòng)作、表情符合角色形象，符合故事內(nèi)容和特點(diǎn)，有感染力；4有幼兒意識(shí)，表現(xiàn)出對(duì)幼兒講故事，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用態(tài)勢(shì)語(yǔ)言；5故事內(nèi)容合理加工，表現(xiàn)具有個(gè)性；6脫稿講述4、考核標(biāo)準(zhǔn)：專業(yè)資料整理WORD格式考核內(nèi)容考核方法評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)資料整理WORD格式1使用普通話，咬字、吐字清晰，1. 要求能說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通聲音響亮，語(yǔ)句通順。 20 分話，中心明確，條理清楚。 2語(yǔ)速適中，節(jié)奏感強(qiáng) 5 分；2. 語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)，清晰適 3表達(dá)者和故事中的角色分別以度，講述流暢生動(dòng)，節(jié)奏不同的音色和語(yǔ)氣來(lái)模仿和

4、表現(xiàn)，感強(qiáng)。惟妙惟肖，塑造出鮮明的人物形3.形象刻畫貼切，注意兒象。 15 分童化；4感情飽滿逼真，有意境。5 分4.自然、態(tài)勢(shì)語(yǔ)恰當(dāng)，有5態(tài)勢(shì)語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)，形體動(dòng)作協(xié)1.幼兒故調(diào)大方。 10 分助于內(nèi)容的表達(dá)。事講演。5.故事講述要求脫稿。6語(yǔ)氣親切自然，符合幼兒的認(rèn)70 分知水平，能起到較好的教育教學(xué)效果。 15 分1. 要求能說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通 1使用普通話，咬字、吐字清晰，話，中心明確，條理清楚；聲音響亮，語(yǔ)句通順。 10 分2. 語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)，清晰適 2語(yǔ)速適中，語(yǔ)勢(shì)、語(yǔ)調(diào)、重音、度，朗讀流暢生動(dòng)，節(jié)奏停連運(yùn)用恰當(dāng)，節(jié)奏感強(qiáng)；感情飽感強(qiáng)；滿逼真，有意境；語(yǔ)氣親切自然，2.規(guī)定朗符合幼兒的認(rèn)知

5、水平，能起到較好3. 語(yǔ)勢(shì)、語(yǔ)調(diào)、重音、停誦稿一篇。的教育教學(xué)效果。 15 分；連運(yùn)用恰當(dāng)；30 分4. 自然、態(tài)勢(shì)語(yǔ)恰當(dāng)。3態(tài)勢(shì)語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)，形體動(dòng)作協(xié)調(diào)大方。 5 分二學(xué)前教育專業(yè)視唱考核視唱教學(xué)簡(jiǎn)而言之就是培養(yǎng)學(xué)生看譜即能唱，也就是排除聽(tīng)唱法和教唱法的那種對(duì)音調(diào)的直接模擬，獨(dú)立地把樂(lè)譜轉(zhuǎn)化成有聲的歌唱的能力。視唱能力是學(xué)習(xí)音樂(lè)不可或缺的一項(xiàng)根本技能。無(wú)論是學(xué)習(xí)聲樂(lè)、器樂(lè)，還是單純的欣賞音樂(lè)，都必須具有一定的視唱根底，同時(shí)也是一名合格的幼師畢業(yè)生因具備的技能專業(yè)資料整理WORD格式1. 考核方法視唱考核形式為單人面試，當(dāng)場(chǎng)抽簽決定試題，準(zhǔn)備十分鐘后進(jìn)展視唱考核?？己藭r(shí)間 2 分鐘左右。由聲樂(lè)

6、和鋼琴教師組成考核小組， 34 名教師為一組，按照考核要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)給出考核成績(jī)。2. 考核內(nèi)容五線譜視唱無(wú)升降號(hào)，一個(gè)升降號(hào)；兒歌簡(jiǎn)譜視唱從所用教材中選擇3. 考核要求（ 1識(shí)譜準(zhǔn)確能夠?qū)⑽寰€譜及簡(jiǎn)譜準(zhǔn)確的辨識(shí)出來(lái)（ 2音準(zhǔn)視唱總能準(zhǔn)確的將音高演唱出來(lái)（ 3節(jié)奏節(jié)奏準(zhǔn)確，并在視唱中符合強(qiáng)弱要求（ 4劃拍視唱能力打拍子進(jìn)展視唱4、考核標(biāo)準(zhǔn)?？己藘?nèi)容考核方法評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)五線譜由考核人員提供五演唱不連貫扣5-10 分；錯(cuò)1音扣 5分；50 分套每套包含一首五線專業(yè)資料整理WORD格式簡(jiǎn)譜兒歌譜，一首簡(jiǎn)譜兒歌，抽視唱簽視唱一套。錯(cuò)1節(jié)奏扣 5 無(wú)強(qiáng)弱區(qū)分扣分。5 分。專業(yè)資料整理WORD格式50 分專業(yè)

7、資料整理WORD格式三學(xué)前教育專業(yè)聲樂(lè)及視唱考核1. 考核方法聲樂(lè)及視唱考核形式為單人面試，當(dāng)場(chǎng)抽簽決定試題，準(zhǔn)備十分鐘后進(jìn)展獨(dú)唱和視唱兩局部考核?？己藭r(shí)間5 分鐘左右。由任課教師和教學(xué)部主任組成，兩名教師為一組，按照操作工程的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要求給出考核成績(jī)。根據(jù)學(xué)生的綜合成績(jī)確定考核等級(jí)。2. 考核內(nèi)容（ 1獨(dú)唱曲目（ 2五線譜視唱3. 考核要求。 1要求聲音宏亮，富有歌唱性。歌唱時(shí)要求聲區(qū)統(tǒng)一, 音準(zhǔn)準(zhǔn)確。（ 2能運(yùn)用氣息的控制來(lái)表達(dá)歌曲中的力度、速度比照。（ 3懂得咬字、吐字知識(shí)，學(xué)會(huì)咬字、吐字的技能，歌唱時(shí)吐字準(zhǔn)確、靈活、清晰。（ 4歌唱時(shí)姿勢(shì)正確、精神飽滿，具有分析、處理歌曲的能力，掌握歌

8、曲的藝術(shù)風(fēng)格，歌唱時(shí)以情帶聲。4、考核標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)資料整理WORD格式考核內(nèi)容考核方法評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)視唱由考核人員提供五演唱不連貫扣 1-5 分；錯(cuò) 1 音扣2分；錯(cuò) 1節(jié)奏扣 2分。20 分線譜，抽簽視唱一首。音高節(jié)奏不準(zhǔn)，扣 2-10分；自選歌曲 50 分。音色上下聲區(qū)不統(tǒng)一，扣2-10 分；歌曲氣息不穩(wěn)定，扣 2-10 分；吐字不自選一首歌曲，必須用民80 分清晰，扣 2-10 分；族唱法或美聲唱法演唱藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力缺乏，扣 2-10分。四舞蹈技能考核1、考核方法及成績(jī)?cè)u(píng)定：1將所有的考核工程提前布置，并將幼兒舞蹈和民族民間舞蹈組合考核內(nèi)容制成題簽。學(xué)生在考試前半小時(shí)抽取題簽，每人每項(xiàng)抽取一

9、題，明確考核要求。并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成技能考核的全過(guò)程。2考評(píng)小組由學(xué)校舞蹈教師組成，二人一組可一個(gè)班級(jí)分組同時(shí)考核，也可幾個(gè)班級(jí)同時(shí)考核，按照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要求給出考核成績(jī)。3考核成績(jī)總分值 100 分。其中根本功測(cè)評(píng) 30 分；舞蹈組合 70 分幼兒舞蹈 20 分，民族民間舞蹈組合 50 分。2、考核要求。（ 1具有正確的舞蹈姿態(tài)，舞蹈動(dòng)作具有協(xié)調(diào)性、靈活性、柔韌性和節(jié)奏感。專業(yè)資料整理WORD格式（ 2掌握漢族、蒙古族、藏族等典型性民族民間舞蹈的風(fēng)格和特點(diǎn)。（ 3要注重自身舞蹈素養(yǎng)和表現(xiàn)力的提高，廣泛搜集和積累舞蹈素材。（ 4結(jié)合幼兒教育的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)幼兒舞蹈創(chuàng)編的理論與方法，掌握幼兒舞蹈的表現(xiàn)形

10、式和特點(diǎn)。（ 5掌握不同年齡班、不同表現(xiàn)形式、不同地域幼兒舞蹈的規(guī)律和特點(diǎn)。（ 6培養(yǎng)自己自學(xué)、記錄幼兒舞蹈的能力，并掌握幼兒舞蹈教學(xué)的根本方法。3、測(cè)評(píng)內(nèi)容根本功測(cè)評(píng)局部 30 分（ 1軟度考核：橫叉、小腰（ 2手位組合古典、芭蕾任選一舞蹈組合局部 70 分（ 1幼兒舞蹈：從所學(xué)幼兒舞蹈中選取。2民族民間舞蹈組合：藏族、蒙族、東北秧歌抽選一類組合4、等級(jí)考核標(biāo)準(zhǔn)：專業(yè)資料整理WORD格式優(yōu)秀： 90 分以上。專業(yè)資料整理WORD格式技能動(dòng)作準(zhǔn)確到位，能完整流暢的完成組合，音樂(lè)節(jié)奏準(zhǔn)確，表現(xiàn)力強(qiáng)。幼兒舞蹈的編排、表現(xiàn)形式新穎富有創(chuàng)意，表現(xiàn)出幼兒的活潑生動(dòng)的形象。良好： 80-89分。技能動(dòng)作根

11、本到位，能完整的完成組合，音樂(lè)理解準(zhǔn)確，能把握住民族民間舞蹈的動(dòng)律和特點(diǎn)。幼兒舞蹈的編排、表現(xiàn)形式新穎富有創(chuàng)意，表現(xiàn)出幼兒的活潑生動(dòng)的形象。合格： 60-79 分。具有根本的舞蹈能力，能掌握民族民間舞蹈的動(dòng)律和特點(diǎn)，幼兒舞蹈形象鮮明。不合格 60 分以下。技能動(dòng)作完成不到位，不能完整的完成組合，幼兒舞蹈編排不流暢，幼兒舞蹈形象不鮮明。5、考核方式五人一組同時(shí)進(jìn)展考核。一組需時(shí)間7 分鐘，一個(gè)班需70 分鐘左右。五鋼琴技能達(dá)標(biāo)考核專業(yè)資料整理WORD格式1、考核方法：專業(yè)資料整理WORD格式（ 1將學(xué)生考核的曲目提前布置，并制成題簽。學(xué)生在考試前半小時(shí)采取抽簽的方式抽選曲目，明確考核要求，并在規(guī)

12、定時(shí)間內(nèi)完成彈唱。（ 2考評(píng)小組由學(xué)校鋼琴教師組成如教師缺乏可與聲樂(lè)教師共同完成，每 3 人一組每個(gè)班級(jí)可分兩組同時(shí)進(jìn)展，或幾個(gè)班級(jí)同時(shí)進(jìn)展，按考核標(biāo)準(zhǔn)要求給出考核成績(jī)。3考核成績(jī)總分值 100 分。每位同學(xué)彈唱完畢后，由考評(píng)教師依據(jù)學(xué)生演奏情況評(píng)定考核成績(jī)，綜合各考評(píng)教師評(píng)定成績(jī)確定考核等級(jí)。2、考核曲目：從?幼兒歌曲彈唱教程?選擇。3、考核等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)秀：考核成績(jī)?cè)?5 分以上。彈奏姿勢(shì)和觸鍵方式正確，手形、指法、音準(zhǔn)、節(jié)奏準(zhǔn)確，彈奏完整，能夠邊彈邊唱，表現(xiàn)力豐富。合格：考核成績(jī)?cè)?0 分 85 分。彈奏姿勢(shì)和觸鍵方法較正確，手形、指法、音準(zhǔn)、節(jié)奏根本準(zhǔn)確，演奏作品較熟練完整，能夠邊彈邊唱

13、，表現(xiàn)力一般。不合格：考核成績(jī)?cè)?0 以下。不能在規(guī)定時(shí)間完成歌曲演奏。專業(yè)資料整理WORD格式六美術(shù)技能達(dá)標(biāo)考核1. 考核內(nèi)容：（ 1繪畫類：簡(jiǎn)筆畫，現(xiàn)場(chǎng)默畫出 10 個(gè)事物形象現(xiàn)場(chǎng)抽??；綜合主題畫，以兒童形象和常見(jiàn)動(dòng)植物形象為主題進(jìn)展命題創(chuàng)作。（ 2折紙類：規(guī)定時(shí)間內(nèi)折出所抽取的事物形象。（ 3泥工類：規(guī)定時(shí)間制作完成所抽取的事物形象。2、考核時(shí)間：（ 1繪畫類，簡(jiǎn)筆畫 20 分鐘，綜合主題畫 90 分鐘。（ 2折紙類 20 分鐘。（ 3泥工類 20 分鐘。3、考核方法：各工程均為集體考核、獨(dú)立完成工程。由學(xué)生于考核現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)場(chǎng)抽簽決定試題，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按要求完成作品。學(xué)生應(yīng)考前準(zhǔn)備好畫具和其

14、它所需用品。各考核工程分值：簡(jiǎn)筆畫總分值 30 分，綜合主題畫總分值 30 分，折紙總分值 20 分，泥工總分值 20 分。總分 100 分?？荚u(píng)教師根據(jù)學(xué)生作品完成情況評(píng)定成績(jī)。4、考核等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)秀：綜合考核成績(jī)85 分以上。1繪畫類：簡(jiǎn)筆畫，能熟練地勾畫出所抽取5 種事物的簡(jiǎn)筆畫形象，到達(dá)特點(diǎn)突出，造型準(zhǔn)確，線條流暢簡(jiǎn)練。綜合主題畫，能按教學(xué)要求，熟練使用彩色鉛筆、蠟筆、油畫棒、水彩筆等繪畫工具，能夠運(yùn)用素描、水彩、水粉畫的技能技法；構(gòu)圖完整、布局合理、畫面整潔；色彩搭配適宜、圖案美觀大方；作專業(yè)資料整理WORD格式品主題鮮明、符合幼兒審美特征2折紙類：能熟練掌握折紙的根本技法，在規(guī)定時(shí)

15、間內(nèi)完成折紙作品，折痕干凈整齊，作品形象美觀。3泥工類：規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品。作品形象逼真、特點(diǎn)突出、外形美觀。顏色搭配適宜。合格：綜合考評(píng)成績(jī)60 分以上。1繪畫類：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能用簡(jiǎn)練的線條勾畫出所抽取的 5 種事物的主要特征；能按教學(xué)要求，設(shè)計(jì)主題畫形象，提高教學(xué)效率。2紙工類：能夠掌握折紙的根本技法，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品。3泥工類：能夠在規(guī)定時(shí)間獨(dú)立制作出完整的彩泥形象。不合格：綜合考評(píng)成績(jī)60 分以下。不能在規(guī)定時(shí)間完成作品。七保教活動(dòng)課件制作技能考核通過(guò)學(xué)生學(xué)習(xí) PPT課件制作的根底知識(shí)和根本技能，使學(xué)生能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對(duì)象特點(diǎn)，靈活運(yùn)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)與手段，能將學(xué)科教學(xué)內(nèi)容編制

16、成 PPT課件。旨在提高學(xué)生教育實(shí)踐能力和對(duì)新一輪根底教育課程改革的適應(yīng)性，為將來(lái)從事教育教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的根底。專業(yè)資料整理WORD格式1. 考核方法專業(yè)資料整理WORD格式該工程屬于集體考核，獨(dú)立完成工程?？忌纯继?hào)順序進(jìn)入機(jī)房，每人一臺(tái)電腦，提前準(zhǔn)備好每個(gè)學(xué)生所需的材料包。在機(jī)房?jī)?nèi)按要求制作完成課件?？己藭r(shí)間 45 分鐘。可幾個(gè)班級(jí)同時(shí)考核。由專職教師組成考評(píng)小組，考評(píng)教師按照操作工程的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和考核要求給出考核成績(jī)。根據(jù)學(xué)生綜合成績(jī)確定最終考核等級(jí)。2. 考核內(nèi)容考生根據(jù)素材包所提供的文字、圖片、聲音、視頻等素材制作 PPT課件。3. 考核要求。（ 1課件的首頁(yè)要整潔。（ 2課件的目錄

17、要簡(jiǎn)潔。（ 3對(duì)文字的處理應(yīng)合理。（ 4對(duì)圖片的處理要注意效果。（ 5參加的背景音樂(lè)、視頻、動(dòng)畫的插入要注意技巧。（ 6按鈕的設(shè)置要統(tǒng)一。（ 7整體色調(diào)、風(fēng)格要協(xié)調(diào)。4、考核標(biāo)準(zhǔn)：專業(yè)資料整理WORD格式內(nèi)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值容課件的取材適宜，內(nèi)容科學(xué)、正確、標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)性20表達(dá)幼兒年齡和領(lǐng)域適宜性課片段教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)完整，符合幼兒園保教30件教育性活動(dòng)要求，構(gòu)造清晰，能激發(fā)幼兒興趣制作1.課件的制作和使用 , 滿足各項(xiàng)技術(shù)性要100技術(shù)性求30分操作簡(jiǎn)單、快捷、交流方便、能較好服2.務(wù)于保教活動(dòng)1.色彩協(xié)調(diào)，風(fēng)格統(tǒng)一20藝術(shù)性畫面設(shè)計(jì)新穎，富有童趣2.科學(xué)性高，教育性好，技術(shù)性強(qiáng)，富有藝術(shù)性，符合幼優(yōu)秀考兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)核科學(xué)性較高，教育性較好，技術(shù)質(zhì)量較強(qiáng)，有一定藝術(shù)良好等性，根本符合幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)級(jí)科學(xué)性一般，教育性一般，技術(shù)性一般，藝術(shù)性一般，及格不太符合幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)備不及注該項(xiàng)課件內(nèi)容不完整或提交未成功格三、考核標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)施細(xì)那么1 、考核標(biāo)準(zhǔn)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生各專業(yè)技能考核工程的分值均為100 分，各單項(xiàng)考核凡獲 60 分以下，為不合格； 60 分至 80 分為合格； 80 分至 90 分為良好； 90 分以上為優(yōu)秀考核工程特別注明的除外。專業(yè)資料整理WORD格式2 、實(shí)施細(xì)那