版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、 課程價值與課程觀課程價值與課程觀（1 1）國家利益）國家利益 個體發(fā)展個體發(fā)展（2 2）培養(yǎng)精英）培養(yǎng)精英 面向大眾面向大眾（3 3）注重系統(tǒng)知識）注重系統(tǒng)知識 關(guān)注生活經(jīng)驗關(guān)注生活經(jīng)驗（4 4）強調(diào)穩(wěn)定）強調(diào)穩(wěn)定 追求變化追求變化（5 5）計劃）計劃 大綱大綱 教材教材 跑道跑道 共同建構(gòu)共同建構(gòu)課程結(jié)構(gòu)與管理課程結(jié)構(gòu)與管理（1 1）學科基礎）學科基礎 生活的基礎生活的基礎 發(fā)展的基礎發(fā)展的基礎（2 2）一元）一元 專業(yè)化專業(yè)化 多元多元 均衡性均衡性（3 3）統(tǒng)一）統(tǒng)一 指令性指令性 靈活靈活 指導性指導性（4 4）集權(quán)：國家主導）集權(quán)：國家主導 均權(quán)：政府均權(quán)：政府 學校學校 個人個人
2、課程內(nèi)容與教材課程內(nèi)容與教材（1 1）學科中心）學科中心 經(jīng)驗中心經(jīng)驗中心（2 2）系統(tǒng)與規(guī)范）系統(tǒng)與規(guī)范 解決問題解決問題（3 3）原理）原理 經(jīng)典的知識經(jīng)典的知識 應用現(xiàn)代化的內(nèi)容應用現(xiàn)代化的內(nèi)容（4 4）難）難 窄窄 舊舊 淺淺 寬寬 新新（5 5）概念）概念 法則法則 練習練習 經(jīng)驗經(jīng)驗 思考思考 應用應用（6 6）注重結(jié)論）注重結(jié)論 獲得知識獲得知識 關(guān)注過程關(guān)注過程 強調(diào)體驗強調(diào)體驗教學與學習方式教學與學習方式（1 1）聽講與接受）聽講與接受 自主探究與合作交流自主探究與合作交流（2 2）記憶與模仿）記憶與模仿 理解與創(chuàng)造理解與創(chuàng)造（3 3）書本知識）書本知識 實踐活動實踐活動（4 4）間接經(jīng)驗）間接經(jīng)驗 直接經(jīng)驗直接經(jīng)驗考試與評價制度考試與評價制度（1 1）標準化答案）標準化答案 鼓勵個人思考鼓勵個人思考（2 2）書面測驗）書面測驗 論文論文 答辯答辯 制作制作（3 3）知識）知識 技能技能 技巧技巧 參與參與 多樣化多樣化 創(chuàng)新創(chuàng)新（4 4）被動評價）被動評價 自我反思自我反思（5 5）區(qū)分排名）區(qū)分排名 推動學習推動學習 淡化區(qū)別淡化區(qū)別 個人隱私個人隱私課程編制的三種不同取向與課程編制的三種不同取向與 教師的責任教師的責任 與教師的作用與教師的作用 教師即促進者教師即促進者 教師即研究者教師是合作者教師是合作者 n與教師的合作與教師的合
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年谷物生產(chǎn)合作協(xié)議書
- 2025年平板型太陽熱水器合作協(xié)議書
- 2025年企業(yè)合同信用管理工作個人總結(jié)（三篇）
- 2025年個人項目投資合同（2篇）
- 2025年五年級下冊班主任工作總結(jié)（二篇）
- 2025年五年級語文上教學工作總結(jié)（二篇）
- 2025年五金建材購銷合同參考樣本（五篇）
- 2025年二手房購買協(xié)議標準版本（三篇）
- 2025年二手商鋪買賣合同協(xié)議（三篇）
- 2025年產(chǎn)品銷售返點協(xié)議范文（2篇）
- 麻風病防治知識培訓課件
- 化工企業(yè)重大事故隱患判定標準培訓考試卷（后附答案）
- 工傷賠償授權(quán)委托書范例
- 食堂餐具炊具供貨服務方案
- 員工安全健康手冊
- 自然科學基礎（小學教育專業(yè)）全套教學課件
- 華為客服制度
- 醫(yī)美面部抗衰老注射項目培訓課件
- 小學語文閱讀教學落實學生核心素養(yǎng)方法的研究-中期報告
- 電梯使用轉(zhuǎn)讓協(xié)議書范文
- 工程變更履歷表
評論
0/150
提交評論