《籃球組合基本技術(shù)》教學(xué)設(shè)計

1、籃球組合基本技術(shù)教學(xué)設(shè)計（水平四 八年級）教學(xué)內(nèi)容1、復(fù)習(xí)籃球組合基本技術(shù)技能。2、進一步學(xué)習(xí)籃球裁判法。3、籃球教學(xué)比賽。教學(xué)目標(biāo)運動參與：通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生參加籃球比賽的運動能力。運動技能：發(fā)展學(xué)生速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)、進一步提高籃球技術(shù)、學(xué)習(xí)籃球戰(zhàn)術(shù)和裁判法。心理健康：讓學(xué)生在游戲、比賽中體驗成功的喜悅、正確對待比賽結(jié)果。社會適應(yīng)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢果斷、頑強拼搏的良好意志品質(zhì)、以及團結(jié)互助的集體主義精神。重點團結(jié)互助難點在比賽中合理運用所學(xué)的籃球基本技術(shù)技能。課的順序階段目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動教學(xué)建議教育滲透（知識、思想、健康、安全）導(dǎo)入  激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興

2、趣、游戲熱身、培養(yǎng)合作意識一、課堂常規(guī) 二、隊列展示  三、籃球打板接力游戲玩法：一路縱隊排頭持球打板后跑到隊尾、第二位學(xué)生空中接球后打板、依次類推、比一比哪一組做得好、次數(shù)多 四、游戲：1、  角力2、  地滾球接力教師提前到場地準(zhǔn)備檢查器材接受體委的報告、宣布本課內(nèi)容組織學(xué)生進行隊列展示  激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、強調(diào)集體合作的重要性講解游戲規(guī)則、并示范動作創(chuàng)設(shè)情景、適當(dāng)進行語言鼓勵體委整隊、檢查人數(shù)、向教師報告領(lǐng)會本課任務(wù)、集中精力做好思想準(zhǔn)備協(xié)助教師完成（原地三轉(zhuǎn)、跨立、蹲

3、下）的展示 分組進行球打板接力游戲  反復(fù)參加游戲活動二列橫隊集合“快、靜、齊”精神飽滿做好安全檢查工作  利用游戲集中學(xué)生注意力、  培養(yǎng)學(xué)生反應(yīng)速度和靈敏性禮儀常規(guī)教育 積極參與合作、團結(jié)互助、相互配合實事求是 培養(yǎng)學(xué)生和諧的人際關(guān)系傳授技能掌握技能、合作學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)籃球組合技術(shù)組合一：1、傳接球練習(xí)2、接球后運球3、接球投籃4、接球后運球投籃創(chuàng)設(shè)情景引領(lǐng)展示啟發(fā)學(xué)生如何能做得更好理解認(rèn)識教師意圖觀察體驗針對教師意圖分組反復(fù)進行練習(xí)按不同層次分成四個教學(xué)小組積極動腦發(fā)揚個性、相互學(xué)習(xí)、擊掌鼓勵、語言表揚復(fù)

4、習(xí)提高鞏固加深投籃：組合二：1、運球接行進間上籃2、傳接球上籃3、傳接球跳起單手肩上投籃重點：單個動作的實效性、技術(shù)組合運用的合理性和創(chuàng)造性難點：傳球準(zhǔn)確到位、接球后與下一個動作的連貫銜學(xué)習(xí)籃規(guī)則與裁判法：組合三：1、如何判定阻擋與侵人犯規(guī)2、有利與無利原則重點：掌握好兩者之間的判定尺度3、比賽的記錄巡回指導(dǎo)集體與個別糾正錯誤動作 及時組織小組交流探討鼓勵創(chuàng)新觀摩輔導(dǎo)適宜示范捕捉學(xué)生閃光點鼓勵展示在實踐中體驗籃球規(guī)則及判罰尺度每人投二到三次籃按照跑動路線進行練習(xí)小組合作練習(xí)提高籃球技術(shù)自主實踐通過交流討論使學(xué)生更快更好的掌握籃球技戰(zhàn)術(shù)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)檢查學(xué)生練習(xí)是否到位提示學(xué)生邊想邊

5、練尋求答案明白道理培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和自我表現(xiàn)能力展示成果培養(yǎng)學(xué)生自信心與創(chuàng)造性教學(xué)比賽團結(jié)互助、爭取勝利教學(xué)比賽重點：培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識和運用技戰(zhàn)術(shù)能力、培養(yǎng)學(xué)生組織能力、發(fā)揮學(xué)生對抗能力方法：友伴分組、輪流比賽1、講解賽前指導(dǎo)2、分組3、指定裁判和記錄員4、巡回指導(dǎo)5、賽后總結(jié)聽講理會比賽要求各隊按計劃制定戰(zhàn)術(shù)比賽中合理運用所學(xué)技術(shù)爭取勝利在勝利一方評出“最有價值球員”賽后小組交流討論分四組半場四對四進行教學(xué)比賽培養(yǎng)學(xué)生社會適應(yīng)能力公平競爭在比賽中自然調(diào)控情緒注意運動安全（自我保護和相互保護）恢復(fù)調(diào)整調(diào)節(jié)情緒一、放松活動1、身體放松2、心理放松二、本課小結(jié)三、布置準(zhǔn)備下節(jié)課四、師生再見、回收器材播放音樂引領(lǐng)放松