人教版五年級《假如沒有灰塵》

1、12* 假如沒有灰塵課題假如沒有灰塵課型新授課設(shè)計說明這篇說明文語言準(zhǔn)確、生動，知識性、趣味性很強(qiáng)。全文共6個自然段，層次分明，條理清晰。本導(dǎo)學(xué)案設(shè)計放手讓學(xué)生自學(xué)，教師只是做適當(dāng)點(diǎn)撥。導(dǎo)入課題時，可先讓學(xué)生說說灰塵有哪些危害，然后再大膽設(shè)想一下，假如沒有灰塵，人類和自然界將會怎樣。接著讓學(xué)生默讀課文，將自己的想法與課文的內(nèi)容相印證，看看有哪些異同，引起學(xué)生的思考。之后，再引導(dǎo)學(xué)生歸納、總結(jié)出灰塵的特點(diǎn)和作用。領(lǐng)悟課文的說明方法是教學(xué)的重點(diǎn)。學(xué)前準(zhǔn)備1.搜集有關(guān)灰塵的資料。（師生）2.制作多媒體課件。（教師）課時安排1課時教學(xué)過程學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識4個生字。能夠正確讀記“然而、面臨、朝暉、古往今

2、來”等詞語。2.理解課文內(nèi)容，知道灰塵的特點(diǎn)和作用。3.領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)生字詞，學(xué)習(xí)作者準(zhǔn)確說明事物的方法。教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)案學(xué)案達(dá)標(biāo)檢測一、談話導(dǎo)入，揭示課題。（用時：5分鐘）1.課件出示：說說灰塵給我們的生活帶來的危害。2.啟發(fā)思考：假如沒有灰塵，我們的生活會怎樣呢？1.交流灰塵的危害。2.質(zhì)疑問難。二、初讀課文，整體感知。（用時：12分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生自由朗讀課文。2.組織學(xué)生自學(xué)字詞。3.自主朗讀課文，思考：課文可以分為幾部分，每部分的主要內(nèi)容是什么？1.自由讀課文。2.疏通字詞。（1）要特別注意，“較短”的“較”應(yīng)讀jio，不讀jio；“削弱”的“削”應(yīng)讀xu，

3、不讀xio；“朝暉”的“朝”應(yīng)讀zho，不讀cho；“調(diào)”在“調(diào)節(jié)氣候”中讀tio，在“單調(diào)”中讀dio。（2）新詞理解。生息：生活；生存。濕漉漉：形容物體潮濕的樣子。日暈：日光通過云層中的冰晶時，經(jīng)折射而形成的光現(xiàn)象。在太陽周圍形成彩色光環(huán)，內(nèi)紅外紫。日暈常被看做天氣變化的預(yù)兆。3.小組交流：課文可以分為幾部分？每一部分的主要內(nèi)容是什么？1.在帶點(diǎn)字的正確讀音下畫上橫線。暈車（yn yn）削弱（xu xio）分散（sn sn）朝暉（zho cho）單調(diào)（dio tio）折本（zh sh）2.辨字組詞。勿（ ）匆（ ）埃（ ）挨（ ）三、細(xì)讀課文，感悟?qū)懛ā＃ㄓ脮r：18分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生用自己

4、喜歡的方式讀課文。2.組織學(xué)生交流：灰塵有什么特點(diǎn)和作用呢？作者運(yùn)用了哪些說明方法介紹了灰塵的特點(diǎn)和作用？1.用自己喜歡的方式讀課文。2.在文中畫出介紹灰塵特點(diǎn)和作用的句子。3.全班交流。灰塵的特點(diǎn)：（1）??；（2）來源于土壤和巖石；（3）在空中飄浮?；覊m的作用：（1）反射光線；（2）反射光波較短的光線，吸收光波較長的光線；（3）灰塵具有吸濕性能。4.討論明確說明方法：列數(shù)字、作比較。3.理解填空。因此，古往今來，人們總是“時時勤拂拭，勿使染塵?！?。這句話中的“古往今來”的意思是_，“拂拭”的意思是_，“勿”的意思是_。這句話的意思是_。四、整體回顧，拓展延伸。（用時：5分鐘）1.教師小結(jié)：事物往往都具有兩面性，只有正確地認(rèn)識它們，才能趨利避害，造福人類。2.引導(dǎo)學(xué)生通過舉例子體會事物的兩面性。1.小組舉例體會事物的兩面性。2.全班交流。4.讀讀下面的句子，說說你從中受到了什么啟發(fā)。（1）假如大氣中沒有灰塵，強(qiáng)烈的陽光將使人無法睜開眼睛。（2）假如大氣中沒有灰塵，由于只存在氣體對陽光的散射，整個天空將始終是蔚藍(lán)色的。_板書設(shè)計教學(xué)反思在教學(xué)過程中，我積極響應(yīng)學(xué)校提倡的“先學(xué)后教”的教學(xué)模式，給予學(xué)生足夠的時間、空間，讓學(xué)生自己讀課文，自主學(xué)習(xí)，從而發(fā)現(xiàn)知識、獲取知識，重在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。領(lǐng)悟說明文的表達(dá)方法，是本課教學(xué)的重點(diǎn)。因此，在學(xué)生理清線索、理解內(nèi)容之后，我