八語(yǔ)階段測(cè)試一

1、班級(jí) 姓名 考試號(hào)_密 封 線 內(nèi) 不 要 答 卷裝訂線姜堰四中八年級(jí)階段測(cè)試一語(yǔ) 文 試 卷 20140928（考試時(shí)間：150分鐘 設(shè)計(jì)總分：150分）第一部分：積累與運(yùn)用（30分）1.閱讀下面文段，把文中拼音所表示的漢字依次寫在文下的田字格里。（4分） 除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀jué桑葉，像野馬在平原上奔chí，像山泉在嗚咽，像波濤在pénpài老山界2.下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 (  )（2分）A這回翻山使部隊(duì)開始養(yǎng)成一種新的習(xí)慣：那就是用臉盆、飯盒子、茶缸

2、煮飯吃，煮東西吃。B楊光擔(dān)心地看著周副主席，他弄不明白首長(zhǎng)為什么對(duì)這棵野菜這么關(guān)心？C改了國(guó)籍，不等于就改了民族感情；而且沒有一個(gè)民族像我們這么依戀故土的。D第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束時(shí)，美國(guó)空軍高度贊揚(yáng)錢學(xué)森對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利作出了“巨大的貢獻(xiàn)”，“無(wú)法估價(jià)的貢獻(xiàn)”。3.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 （    ）（2分）A通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們磨練了意志，增長(zhǎng)了見識(shí)。B中國(guó)科學(xué)院生物工程研究所成功使用并研制出了甲型H1N1流感疫苗。C同學(xué)們?cè)诳紙?chǎng)上能否保持一顆平常心，是正常發(fā)揮水平的關(guān)鍵。D低碳生活的宣傳教育，目的就是教人們節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境，注重長(zhǎng)遠(yuǎn)。4.根據(jù)提示填寫出課文內(nèi)容或相

3、關(guān)名句。（前4題，每題1分；后兩題，每空1分：共8分）（1）木受繩則直， 。 （2） ，死而后已。（3）千里之堤， 。 （4），尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。（5）詩(shī)人兼領(lǐng)袖毛澤東在七律 長(zhǎng)征中，用夸張的修辭手法反襯紅軍戰(zhàn)士藐視困難的高大形象的詩(shī)句是 ， 。（6）南宋民族英雄文天祥在過(guò)零丁洋中，用鏗鏘的話語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)的詩(shī)句是 ， 。5.名著閱讀。（6分）（1）本學(xué)期，課本上要求我們閱讀的名著是鋼鐵是怎樣煉成的，其作者是蘇聯(lián)作家 ，主人公是 （寫全名）。（2分）（2）在這部名著中，你認(rèn)為主人公是一個(gè)怎樣的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出一個(gè)與之相關(guān)的故事情節(jié)。（2分） （3）假設(shè)你的同桌不愛閱讀名著，而你又

4、從閱讀名著中受益匪淺，你將怎樣用閱讀鋼鐵是怎樣煉成的有所收獲的事例勸導(dǎo)他或她對(duì)閱讀名著感興趣呢？請(qǐng)把你要說(shuō)的話寫在下面。（2分） 6專題與綜合實(shí)踐活動(dòng)。（8分）學(xué)習(xí)了“專題 長(zhǎng)城”以后，你一定又增加了不少知識(shí)，學(xué)會(huì)了多方位思考，同時(shí)，也增強(qiáng)了民族自豪感。（1）請(qǐng)寫出與長(zhǎng)城有關(guān)的古詩(shī)和諺語(yǔ)各一句（2分）古詩(shī) 諺語(yǔ) （2）面臨經(jīng)濟(jì)全球化、信息化、高科技的現(xiàn)代社會(huì)，你認(rèn)為古老的萬(wàn)里長(zhǎng)城在今天最大的價(jià)值是什么？為什么？請(qǐng)用20個(gè)左右的字進(jìn)行解說(shuō)。（3分） （3）有這樣的一則消息：“萬(wàn)里長(zhǎng)城上了2004年度全球最瀕危遺址名單，作為中華文明象征的長(zhǎng)城，如今正蒙受著前所未有的毀壞，很多地段的長(zhǎng)城都已經(jīng)不復(fù)存

5、在了，自然毀壞和人為毀壞，使長(zhǎng)城目前正受著雙重煎熬，長(zhǎng)城的保護(hù)已經(jīng)到了刻不容緩的地步，請(qǐng)你為保護(hù)長(zhǎng)城提三點(diǎn)建議或保護(hù)措施。（3分） 第二部分：閱讀理解（60分）（一） 古詩(shī)閱讀欣賞。7閱讀下面的五言律詩(shī)，回答問題。（6分）旅夜書懷杜甫細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著，官應(yīng)老病休。飄飄何所似，天地一沙鷗。【注】765年，杜甫迫于無(wú)奈辭官離開城都草堂，乘舟東下，途中寫下了這首詩(shī)。（1）這首詩(shī)的前兩聯(lián)描寫了“旅夜”的情景，其中描寫近景的一聯(lián)是：（1分） ， 。（2）這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情懷？（2分） （3）寫出詩(shī)中你喜歡的詩(shī)句，并說(shuō)說(shuō)它好在哪里。（3分） （二）閱讀下面的

6、文言文，回答8-12題。（14分）哀溺文永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船絕湘水。中濟(jì)，船破，皆浮游。其一氓盡力而不能尋常。其侶曰：“汝善游最也，今何后為？”曰：“吾腰千錢，重，是以后。”曰：“何不去之？”不應(yīng)，搖其首。有頃，益怠。已濟(jì)者立岸上，呼且號(hào)曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以貨為？”又搖其首，遂溺死，吾哀之。且若是，得不有大貨之溺大氓者乎？于是作哀溺。 【注】尋常：古代以八尺為尋，兩尋為常。蔽：愚昧，不開竅。 得不：難道不會(huì)。8根據(jù)要求，完成題目。(6分)（1）解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)： 永之氓咸善游 （ ）   中濟(jì)，船破，皆浮游 （

7、 ） 有頃，益怠 （ ）     吾哀之 （ ）（2）下列句子中“之”與例句“何不去之？”中“之”意義、用法相同的一項(xiàng)是：（ ）（2分）A汝愚之甚，蔽之甚。 B得不有大貨之溺大氓者乎？C今方來(lái)，吾欲辱之。 D得無(wú)楚之水土使民善盜耶？9.用“”給下面的句子劃分出朗讀節(jié)奏，斷兩處。（2分）其 一 氓 盡 力 而 不 能 尋 常。10.翻譯下面的句子。（4分）吾腰千錢，重，是以后。譯句：  圣人非所與熙也，寡人反取病焉。晏子使楚譯句：  11讀了這篇短文之后，你覺得它會(huì)給人們哪些啟示？（2分）答： （三）閱讀下面的說(shuō)明文，回答12

8、-14題。(10分)傳統(tǒng)的石化能源正在一天天地減少，同時(shí)全球還有20億人得不到正常的能源供應(yīng)。這個(gè)時(shí)候，全世界都把目光投向了可再生能源，希望可再生能源能夠改變?nèi)祟惖哪茉唇Y(jié)構(gòu)，維持長(zhǎng)遠(yuǎn)的可持續(xù)發(fā)展。太陽(yáng)能是當(dāng)前既可獲得能量，又能減少二氧化碳等有害氣體和有害物質(zhì)排放的可再生能源之一。越來(lái)越多的國(guó)家開始實(shí)行“陽(yáng)光計(jì)劃”，開發(fā)太陽(yáng)能能源。如美國(guó)的“光伏建筑計(jì)劃”、歐洲的“百萬(wàn)屋頂光伏計(jì)劃”、日本的“朝日計(jì)劃”以及我國(guó)已開展的“光明工程”等。 太陽(yáng)能每秒鐘到達(dá)地球的能量達(dá)17×lO14千瓦，如果我們把地球表面O1的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)為電能，轉(zhuǎn)變率5，每年發(fā)電量即可望達(dá)到74×1O13千瓦時(shí)，相

9、當(dāng)于目前全世界能耗的40倍。因此，太陽(yáng)能資源是非常豐富的能源，取之不盡，用之不竭，是人類能夠自由利用的重要能源。資料顯示，我國(guó)大部分地區(qū)太陽(yáng)能資源豐富，太陽(yáng)能資源開發(fā)潛力巨大。全國(guó)總面積23以上地區(qū)年日照時(shí)數(shù)大于2000小時(shí)，理論儲(chǔ)量達(dá)每年17000億噸標(biāo)準(zhǔn)煤。大多數(shù)地區(qū)年平均日輻射量在每平方米4千瓦時(shí)以上，陸地面積每年接受的太陽(yáng)能輻射相當(dāng)于上萬(wàn)個(gè)三峽工程發(fā)電量的總和。太陽(yáng)能開發(fā)成本低廉，前景廣闊。近十年來(lái)，我國(guó)的太陽(yáng)能利用產(chǎn)業(yè)得到快速發(fā)展。特別是太陽(yáng)能熱水器，已初步形成較為完善的產(chǎn)業(yè)體系。據(jù)預(yù)測(cè)，今后l 5年內(nèi)，太陽(yáng)能熱水器將以20左右的速度增長(zhǎng)，全國(guó)城鄉(xiāng)家庭使用太陽(yáng)能熱水器的戶數(shù)將達(dá)總戶數(shù)

10、的25。隨著太陽(yáng)能利用方式研究的發(fā)展，太陽(yáng)能空調(diào)也已經(jīng)有了較為成熟的產(chǎn)品，有望今年走進(jìn)百姓生活。太陽(yáng)能路燈、太陽(yáng)能手機(jī)、太陽(yáng)能無(wú)沖洗衛(wèi)生間等一系列太陽(yáng)能產(chǎn)品正處于開發(fā)應(yīng)用階段?，F(xiàn)在我國(guó)成了石油凈進(jìn)口國(guó)，對(duì)太陽(yáng)能發(fā)電有了很大的需求。目前，我們國(guó)家已制定了相關(guān)政策，鼓勵(lì)把太陽(yáng)能作為替代能源。相信在不久的將來(lái)，“到處陽(yáng)光到處電”將成為我們的生活現(xiàn)實(shí)。12閱讀全文，回答：與傳統(tǒng)的石化能源相比，太陽(yáng)能具有哪些明顯的優(yōu)勢(shì)? (3分)班級(jí) 姓名 考試號(hào)_密 封 線 內(nèi) 不 要 答 卷裝訂線 13文章第段加點(diǎn)的詞語(yǔ)“之一”在句中是可有可無(wú)的嗎？為什么？(3分) 14兩段文字在文中具有怎樣的表達(dá)效果? (4分)

11、 （四）閱讀下面的議論文單純，回答15-17題。(10分)   “單純”二字是我心中所能做出的對(duì)人的心靈境界的最高褒評(píng)。清澈、純凈即是美！樸實(shí)、坦誠(chéng)即是美！拒絕了繁雜、混濁即是美！單純的心靈可以鍛造美麗厚重的人生。 心靈的單純可以分為兩種：一種是原始的單純，一種是超越的單純。兒童的心靈具有原始的單純。人在童年時(shí)是天真的、純粹的、夢(mèng)幻的、藝術(shù)的?？梢哉f(shuō)，童年所賜予我們的幸福、勇氣、鼓舞和信心，童年所教會(huì)我們的高尚、正直、善良和誠(chéng)實(shí)，比人生任何一個(gè)時(shí)期都要多得多。人在童年時(shí)期，敢于參天悟地，沒邊沒沿說(shuō)些同無(wú)限相關(guān)、連后世哲人都不敢說(shuō)的話。人類的童言和稚作就連后世的偉大哲學(xué)家、藝

12、術(shù)家也極難比肩。歲月像篩子，篩去了人最初的純真和善良。人成熟了，身體擴(kuò)展了，年輪添加了，反而靈魂猥瑣，人格縮水了。童年時(shí)單純的心靈宛如一?；ǚ郏瑓s在無(wú)意的“成長(zhǎng)”中被世俗經(jīng)驗(yàn)這只蟑螂拖走。某些“成熟”的過(guò)程就是一個(gè)不斷地用生命中天然美好元素和純潔高尚品質(zhì)，去交換成人世界的生存經(jīng)驗(yàn)、技巧和某些策略的過(guò)程，就像一個(gè)單純的天使，不斷掏出衣兜里的珍珠，去換取巫婆手中的玻璃球。 在使人性復(fù)雜化的社會(huì)領(lǐng)域中，有一些精神本能強(qiáng)烈的人，在丟失了原始的單純之后，卻能獲得超越的單純。古今中外精神上的圣人、哲人，他們都充滿了豐富的情感、思想和體驗(yàn)，但其心靈世界的核心始終是單純的。他們永葆兒童的單純，簡(jiǎn)化社會(huì)關(guān)系，節(jié)

13、制人際交往，從浮囂塵世抽出身來(lái)，穿越世俗社會(huì)的蔽障，朝著偉大的精神目標(biāo)奮進(jìn)。單純的心靈是精美的，世間一切精美的藝術(shù)作品都緣自精美的單純。蒙田苦思冥想創(chuàng)作了啟示人類的“隨筆”，弗洛伊德傾盡心血寫出了探索心靈奧秘的皇皇巨著，巴爾扎克夜以繼日描繪了人間畫卷， ， ，梵高飽蘸筆墨畫出了含蓄多姿的向日葵。這些當(dāng)之無(wú)愧的珍寶都是單純的心靈的結(jié)晶體。清朗明亮如藍(lán)天麗日的莎士比亞的語(yǔ)言；洋溢著浪漫氣息，讀來(lái)齒頰生香的唐詩(shī)宋詞；或精辟犀利，或含情脈脈的元曲：這些都是綻放在單純心靈上的五顏六色的百合。在紛紛擾擾的大千世界中，在瑣瑣屑屑的日常生活中，在燈紅酒綠的滾滾紅塵里，我們通過(guò)藝術(shù)會(huì)晤那些單純的心靈，可以走進(jìn)不

14、受世俗與物欲困擾的無(wú)拘無(wú)束的天地，獲得精神上的幽靜與清涼，使心湖一片澄明。單純是一種何等至善至美的人生境界，愿天下所有的人都擁有一份單純的心靈。15通讀全文，找出表明文章觀點(diǎn)的句子。（3分） 16根據(jù)作者的理解，“單純”可分為兩種，其中“超越的單純”在文中具體指什么？（3分） 17結(jié)合語(yǔ)境，給第段橫線處補(bǔ)寫兩個(gè)論據(jù)，寫在下面空格處，要求與上文語(yǔ)意連貫。（不超過(guò)40字）(4分) （五）閱讀拔掉那顆蛀牙，回答18-21題。（20分） 她恨全家人。她在家中的地位很尷尬。姐姐比她漂亮。因?yàn)橄胍獌鹤?，父母?jiān)持要生，結(jié)果生下她，還是女兒。后來(lái)，又生了弟弟，弟弟顯然是最得寵愛的。父母的理念就是，閨女是要嫁出

15、去的，對(duì)這個(gè)家無(wú)關(guān)緊要，能養(yǎng)著就不錯(cuò)了！姐姐不吭氣。她卻嚷：“憑什么？要不就別生我！”結(jié)果挨了打。那時(shí)，她就發(fā)誓，她要報(bào)復(fù)所有人，她要讓他們知道她的厲害。三個(gè)孩子中，她的學(xué)習(xí)是最好的，因?yàn)?，沒有別的地方突出，她就拼命的學(xué)習(xí)。小小的心，長(zhǎng)滿了恨，恨是一顆芽，日日夜夜地“茁壯”成長(zhǎng)。她沉默寡言，經(jīng)常一個(gè)人抱著書，把自己關(guān)在屋里。即使看書，母親也要嚷，不要費(fèi)電了。于是，她去鄰居的窗下，借著光，可以看到半夜。她是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩兒，堅(jiān)強(qiáng)到不會(huì)打掉眼淚。全鎮(zhèn)只有一個(gè)考上縣里的高中的，那就是她。父母不想讓她去讀，讀高中要住校，僅吃飯一個(gè)月就要花好幾十塊。她說(shuō)：“我不吃學(xué)校的飯，我自己帶飯，帶幾個(gè)饅頭，可以吃一

16、星期?！苯K于去讀了，竟然覺得無(wú)比自由。一周回家一次，帶夠一周吃的饅頭。冬天還好，饅頭不餿。夏天，有時(shí)饅頭餿了，她舍不得扔，還要吃掉。吃到拉肚子，一趟趟跑廁所，可她從來(lái)不哭。整整三年，她始終是全年級(jí)的第一名。高考成績(jī)下來(lái)，她是市狀元，去北大讀書，整個(gè)縣城都轟動(dòng)啦。所有人都說(shuō)，看人家，吃了三年干饅頭，照樣上北大。去了北大之后，她仍然沉嚰寡言，打好幾份工，為的是不要家里一分錢。而且，她冰冷的內(nèi)心拒絕溫暖，怕被人算計(jì)自己。整整四年，她把自己交給了書本，又以學(xué)校最好的托福成績(jī)考到美國(guó)公費(fèi)留學(xué)。整個(gè)縣城又轟動(dòng)了這是那個(gè)小城中第一個(gè)到外國(guó)留學(xué)的呀?？墒?，她沒有回家去，沒有給父母稱那個(gè)虛榮的面子?，F(xiàn)在，她是自

17、己的了，與他們毫無(wú)關(guān)系。去美國(guó)之后，她還是一個(gè)人，無(wú)人交流，內(nèi)心一片空白。沒有親情的感覺，不相信男人，她的世界里，只有她自己。她去看心理醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)，你太自閉，而且內(nèi)心充滿了恨。有恨的人，必定不快樂。你應(yīng)該學(xué)會(huì)去愛，只有愛，才能拔掉那顆濁了你心靈的蛀牙。她呆了：是嗎？有這么嚴(yán)重嗎？一向是別人對(duì)不起她啊，所以，她一直拒絕和家人聯(lián)系。半夜，她第一次撥通了家里的電話。母親居然沒有聽出她的聲音來(lái)。叫了一聲“媽”之后，母親哭了，哀號(hào)著，哭著罵著，叫著父親的名字：“二妞來(lái)電話了，二妞來(lái)電話了”父親搶過(guò)電話，叫著：“妞妞，妞妞”再也說(shuō)不出話來(lái)。再接著，姐姐和弟弟都跑了過(guò)來(lái)。聲音哽咽著，好像她恩賜了他們什么。

18、放了電話，她發(fā)了一夜的呆。第二天，又發(fā)呆。她決定回國(guó)。是一剎那間決定的回國(guó)！多少年沒有回家了！她帶著大包小包每個(gè)家人的禮物，下了飛機(jī)，直接乘出租車回老家。一進(jìn)門才發(fā)現(xiàn)：家，破舊了。兩顆老棗樹還在，正在開花，有淡淡的芬芳。愛發(fā)脾氣的母親老了，正在樹下摘韭菜，滿頭白發(fā)；喜歡打人的父親在臟兮兮的椅子上躺著。父母抬頭看到她的時(shí)候，眼神都是慌亂的，伸開兩只手，不知要干什么說(shuō)什么了，好像她是客人她太洋氣了，與多年前那個(gè)黑黑瘦瘦的小丫頭判若兩人！甚至，母親撲過(guò)來(lái)后，站在她前面，沒敢抱她不知沉默了多長(zhǎng)時(shí)間，她終于叫了一聲“媽”！母親哭著，抹著眼淚。她以為自己足以堅(jiān)強(qiáng)，以為不會(huì)再流眼淚了，擔(dān)當(dāng)父親過(guò)來(lái)抱住她說(shuō)：

19、“孩子，回來(lái)啦！”時(shí)，她的眼淚，到底還是泉涌般流出來(lái)了。她把帶回來(lái)的錢分給了大家，父母一份，姐姐一份，弟弟一份。父母養(yǎng)老，姐姐能買城里的房子了，弟弟要開個(gè)超市，這下，也有資金了。做完這些后，她突然覺得自己是那么幸福。拔掉了那顆恨的蛀牙，原來(lái)可以如此快樂。18請(qǐng)根據(jù)故事情節(jié)主人公的成長(zhǎng)歷程，仿照下面的例子在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（字?jǐn)?shù)在10個(gè)以內(nèi)）（4分）地位尷尬，滋生仇恨 ， ， 回報(bào)親情，收獲快樂19聯(lián)系上下文，體味文中畫線句子的含義，回答括號(hào)內(nèi)的問題。（6分）她恨全家人。（她具體“恨”什么？開篇獨(dú)句成段，有何作用？）（3分） 兩顆老棗樹還在，正在開花，發(fā)出淡淡的芬芳。（此處景物描寫有何作用

20、？）（3分） 20第自然段“她”打電話回來(lái)時(shí)，家人的反應(yīng)可不可以刪去？為什么？（4分） 21聯(lián)系全文說(shuō)說(shuō)標(biāo)題“拔掉那顆蛀牙”有何深刻含義？這是一篇具有一定的警示意義的小說(shuō)，試結(jié)合全文作簡(jiǎn)析。（6分） 第三部分：作文（60分）22閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩春筍，茵茵小草萬(wàn)物被溫暖照亮，生機(jī)勃勃，盡情展示大自然的絢麗。 在青春旅途中，你也常被溫暖照亮：眷眷親情，殷殷師恩，醇醇友愛讓你坎坷變坦途，郁悶變快樂，單調(diào)變精彩，蓬勃向上，縱情演繹成長(zhǎng)的浪漫。請(qǐng)以“被溫暖照亮”為話題，寫一篇文章。要求： 所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。 題目自擬，立意自定，文體自選(詩(shī)歌除外)，不少

21、于600字。 寫出自己的體驗(yàn)和感悟，不得抄襲。書寫正確、規(guī)范、美觀。 姜堰四中20112012學(xué)年度第一學(xué)期階段性測(cè)試八年級(jí)語(yǔ)文試卷 2011-10-08（參考答案）（考試時(shí)間：150分鐘 設(shè)計(jì)總分：150分）1. 嚼 馳 澎 湃（4分）2. B （2分） 3. D（2分）4. （8分）（1）金就礪則利（2）鞠躬盡瘁（3）潰于蟻穴（4）僵臥孤村不自哀（5）五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸（6）人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青5.（6分）（1）奧斯特洛夫斯基 保爾·柯察金（2分）（2）（3分）要求：寫出人物、形象及相關(guān)情節(jié)即可（3）（3分）要求：有稱呼，寫出閱讀名著的益處，語(yǔ)氣委

22、婉。6（6分）（1）古詩(shī)：塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。 不到長(zhǎng)城非好漢，屈指行程二萬(wàn)。 撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長(zhǎng)城 不到九門口，枉來(lái)長(zhǎng)城走（2）從歷史文化價(jià)值、思想認(rèn)識(shí)價(jià)值、建筑研究?jī)r(jià)值、旅游開發(fā)價(jià)值中任選一個(gè)談。（3）建防風(fēng)林，修防水層，噴保護(hù)劑 積極做好長(zhǎng)城保護(hù)的宣傳工作，保護(hù)長(zhǎng)城區(qū)域的生態(tài)環(huán)境。提請(qǐng)有關(guān)部門制定一部長(zhǎng)城保護(hù)的專項(xiàng)法規(guī)，加大法規(guī)執(zhí)行力度，把長(zhǎng)城的保護(hù)、開發(fā)與利用納入法制化軌道。（合理即可）7（6分）(1)細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。（1分）(2)政治上失意，漂泊無(wú)依、孤寂傷感的情懷。（2分）(3)示例：頷聯(lián)兩句。以樂景寫哀景。詩(shī)人寫遼闊的平野、浩蕩的大江、燦爛的星月，正

23、是為了反襯出他孤苦伶仃的形象和哀苦無(wú)告的凄愴心情。尾聯(lián)兩句觸景而情發(fā)，景以自況，運(yùn)用形象的比喻收結(jié)全詩(shī)。詩(shī)人以天地間一只形單影孤的沙鷗來(lái)寄托自己功業(yè)未成的慨嘆，有一種強(qiáng)烈的感染力量。（3分）8（1）都 渡 更加 對(duì)感到悲哀(4分)（2）C （2分） 9.其 一 氓盡 力而 不 能 尋 常。10.（4分）我腰間纏著千錢，很沉重，因此落在后面。圣人不是能同他開玩笑的，我反而自討沒趣了。11（2分）(1)對(duì)別人真誠(chéng)的勸告，要虛心聽取，不能執(zhí)迷不悟。(2)要分清事情的主次，不能本末倒置。(3)利令智昏、貪財(cái)好利的人，如果不猛醒回頭，必然會(huì)葬身名利場(chǎng)中。12(1)環(huán)保無(wú)污染；(2)取之不盡，用之不竭；(3)開發(fā)成本低廉，前景廣闊。(意思對(duì)即可，（