細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能導(dǎo)學(xué)案

1、 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能 導(dǎo)學(xué)案一、 知識(shí)網(wǎng)絡(luò)二、考點(diǎn)整合考點(diǎn)一 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能1牢記五種特殊細(xì)胞的細(xì)胞結(jié)構(gòu)(1)哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有 (2)蛔蟲(chóng)的體細(xì)胞沒(méi)有 ，只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸。(3)植物根尖分生區(qū)細(xì)胞沒(méi)有 。(4)藍(lán)藻細(xì)胞無(wú) ，但能進(jìn)行光合作用和有氧呼吸。(5)原核細(xì)胞只有 一種細(xì)胞器。2歸納識(shí)記五類物質(zhì)的合成場(chǎng)所(填圖)3感悟細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的適應(yīng)性(1)細(xì)胞膜：(填圖)(2)細(xì)胞器：葉綠體類囊體薄膜堆疊使膜面積增大，利于 。線粒體內(nèi)膜形成嵴，利于附著 。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積大，利于 。溶酶體內(nèi)含大量 ，有利于細(xì)胞內(nèi)消化。(3)核膜上的核孔數(shù)目多 等物質(zhì)運(yùn)輸快蛋白質(zhì)合成旺盛細(xì)胞代謝快。例1 (2

2、016全國(guó)卷)下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述，正確的是()A核糖體、溶酶體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器B酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸C藍(lán)藻細(xì)胞的能量來(lái)源于其線粒體有氧呼吸過(guò)程D在葉綠體中可進(jìn)行CO2的固定但不能合成ATP例2 (2015海南高考)細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是 A細(xì)菌有核糖體，無(wú)葉綠體 B藍(lán)藻無(wú)細(xì)胞核，也無(wú)核糖體C水綿有細(xì)胞核，也有葉綠體 D酵母菌有細(xì)胞核，無(wú)葉綠體考點(diǎn)二生物膜與分泌蛋白1“三看”分泌蛋白的合成、加工、運(yùn)輸(填圖)2“三個(gè)角度”透析囊泡類問(wèn)題(填圖)例3 (2016海南高考)下列有關(guān)分泌蛋白的敘述，錯(cuò)誤的是()A分泌蛋白在細(xì)胞內(nèi)的合成需要核

3、糖體的參與B線粒體能為分泌蛋白的合成和運(yùn)輸提供能量C分泌蛋白先經(jīng)過(guò)高爾基體再經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分泌到細(xì)胞外D分泌蛋白從細(xì)胞內(nèi)排出時(shí)，囊泡的膜可與細(xì)胞膜融合例4(2016全國(guó)卷)下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述，正確的是()A細(xì)胞膜兩側(cè)的離子濃度差是通過(guò)自由擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的B細(xì)胞膜與線粒體膜、核膜中所含蛋白質(zhì)的功能相同C分泌蛋白分泌到細(xì)胞外的過(guò)程存在膜脂的流動(dòng)現(xiàn)象D膜中的磷脂分子是由膽固醇、脂肪酸和磷酸組成的考點(diǎn)三 物質(zhì)出入細(xì)胞的方式1判斷五類模型圖中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞?填空)2判斷曲線圖中三種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?填空)(1)物質(zhì)濃度(在一定濃度范圍內(nèi))：(2)O2濃度及溫度：例5 (2016全國(guó)卷)離子泵是一種具有ATP水

4、解酶活性的載體蛋白，能利用水解ATP釋放的能量跨膜運(yùn)輸離子。下列敘述正確的是()A離子通過(guò)離子泵的跨膜運(yùn)輸屬于協(xié)助擴(kuò)散B離子通過(guò)離子泵的跨膜運(yùn)輸是順著濃度梯度進(jìn)行的C動(dòng)物一氧化碳中毒會(huì)降低離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率D加入蛋白質(zhì)變性劑會(huì)提高離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率例6(2016江蘇高考)如圖為一種溶質(zhì)分子跨膜運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A載體逆濃度運(yùn)輸溶質(zhì)分子B載體具有ATP酶活性C載體和轉(zhuǎn)運(yùn)方式不同D載體轉(zhuǎn)運(yùn)溶質(zhì)分子的速率比自由擴(kuò)散快例7將某活組織放入適宜的完全營(yíng)養(yǎng)液中，置于適宜的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定，定期測(cè)定細(xì)胞中兩種離子的含量，得到如圖所示曲線。據(jù)

5、圖分析下列敘述正確的是()A該組織細(xì)胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸B該組織細(xì)胞運(yùn)輸甲離子的載體數(shù)量比運(yùn)輸乙離子的載體數(shù)量多C兩種離子均只能從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)D曲線mn段和ab段兩種離子濃度不再升高說(shuō)明載體蛋白已失活1牢記五種特殊細(xì)胞的細(xì)胞結(jié)構(gòu)(1)哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器。(2)蛔蟲(chóng)的體細(xì)胞沒(méi)有線粒體，只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸。(3)植物根尖分生區(qū)細(xì)胞沒(méi)有葉綠體、大液泡。(4)藍(lán)藻細(xì)胞無(wú)葉綠體和線粒體，但能進(jìn)行光合作用和有氧呼吸。(5)原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器。2歸納識(shí)記五類物質(zhì)的合成場(chǎng)所(填圖)3感悟細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的適應(yīng)性(1)細(xì)胞膜：(填圖)(2)細(xì)胞器：葉綠體類囊體薄膜堆疊使膜面積增大，利于吸收光能。線粒體內(nèi)膜形成嵴，利于