用串反并同解題技巧

1、學習必備至迎下載用“串反并同”規(guī)律解題在高中理科能力測試中，物理學科在整卷中來說，失分較大。造成該現(xiàn)象的原因，一方面，同一考場上三個學科的解題思維、方法有很大差異，影響成績發(fā)揮；另一方 面，一般學生做題速度較慢，而物理計算題需要書寫詳細解答過程，且分值較高，到快結束 考試時來做，時間短促，容易失分。要讓學生有充足的時間來解答計算題，就得尋找做選擇 題“快而準”的方法。這就要求老師在教學中多研究題目，帶領學生 分析題目特點，運用常 規(guī)方法解答完后，通過分析、歸納上升為形象直觀的“口訣”解題法。在考場上直接應用“口訣”快速、準確地得岀答案，從而擠出時間。規(guī)律介紹高考考題、模擬試題中，常借助閉合電路

2、的知識考查電路中部分電路的電流、電壓、電功率的變化，而且所討論部分，一般都是阻值不變化，這樣討論功率的變化也就可以由討論電流、電壓得到解決。解決此類問題的常規(guī)方法是：首先，據(jù)電路中滑動變阻器觸頭的改變，得到滑動變阻器接入電路的阻值變化情況，進一步結合串、并聯(lián)電路的知識討論岀全電路的總阻值變化情況；其次，應用閉合 電路歐姆定律：I二一J得到全電路中電流I的變化情況；再次，據(jù)部分電路歐姆定R+r律和串、并聯(lián)電路電流、電壓的分布規(guī)律，得到所討論部分的電流、電壓變化情況，從而得到答案。這種方法在知識運用及邏輯思維上無泄可擊。但，如果每次遇到這樣的題，都如此重復一翻，既費時，又不利于學生創(chuàng)造思維的培養(yǎng)。

3、因此，經(jīng)常引導學生善于從一類題型中歸納出一種以物理知識為依托，快速、準確地得出正確答案，無論是培養(yǎng)學生能力，還是提高解題速度，都會取得事半功倍的效果。“串反并同”規(guī)律：電路中所討論部分的電壓量、電流量大小變化情況，與引起其變化的電阻阻值的大小變化有這樣的關系：所討論部分與變化電阻形式上是串聯(lián)，則電 流量、電壓量的變化與電阻阻值變化相反；所討論部分與變化電阻形式上是 并聯(lián)，則電 流、電壓量的變化與電阻阻值變化相同。學習必備歡迎下載例1在如圖所示的電路中，Ri、R、R和R皆為定值電阻，R為可變電材阻，電源的電動勢為E,內阻為 R1直設電流表A的讀數(shù)為I,電壓表J表示減小,的讀數(shù)為u,當R的滑動觸點

4、向圖中的a端移動時IIJTA、I變大，u變小B、I變大,u變大則:C I變小，u變大D、|變小，u變小解：設滑動觸點為p,f表示增加，r _R5 （甩怩）_EUabI。一 壬U J 叢b邑坦泄）T Uab JrT I J于是答案D正確。從圖中可看出：電流表與R是并聯(lián)，雖電壓表與R不是直接并聯(lián)，也從形式上存在并聯(lián)關系，于是電壓表V、電流表A與R并聯(lián)。它們讀數(shù)大小變化與忌大小變化（接入電路部分）同步，得到“并同” o可用下表直觀的判斷。R5 '并聯(lián)J電壓表V （讀數(shù)U）電流表A（讀數(shù)I）例2:（2002年上海3）在如圖所示電路中，當變阻器 用的滑動頭P向b端移動時電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)

5、變小B.電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大Io電壓表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大81電流表示數(shù)變小解：設電壓表讀數(shù)為兩端電壓為匕f表示增大，J表示減小，則r3和2士土 TU J 一匕 Situ 2 J一匕労T I2J-匕匕X2t IU,電流表讀數(shù)為I , R?R "'2 E-T R3 J互邑 T Rab J -屮 R J 仝步 T于是答案B正確。學習必備歡迎下載從圖中可看岀：電流表A與皿串聯(lián)，電壓表形式上與R并聯(lián)，它們的讀數(shù)變化與R變化的關系是，電流表與R串聯(lián)，R3變小，I變小，滿足“串反”。電壓V表與R并聯(lián)，R變小，U變小，滿足“并同”。可用下表直觀的判斷。R3&#

6、39;串聯(lián)電流表A （讀數(shù)I）并聯(lián)J電壓表V （讀數(shù)U）二、應用舉例例3:如圖所示，一個閉合電路內接有四只不同規(guī)格的小燈泡四只燈炮亮度相同，當滑動變阻器的滑片P向左滑動時,A EL、 EL、 ELiB、 EL、 ELC EL、 ELiD EL2、EL3、 EL4EL> EL?> ELs> ELj,逐漸變暗的燈是（從圖中可看岀：P向左端移動時，滑動變阻器接入電路阻值減小，從電路連接上ELa和EL2與變阻器串聯(lián)，而EL和EL4與變阻器并聯(lián)，據(jù)“串反并同”得流經(jīng)ELs和EL2的電流變大，它們應變亮；流經(jīng)ELi和ELi的電流變小，它們應變暗，故C答案正確。例4：在如圖所示的電路中，電源電動勢為E,內阻辦r,電容器C的上極板帶正電，為了使上極板仍帶正電且電量增加，下列辦法中可采用的是（增大Ri,其它電阻不變B、 增大R,其它電阻不變增大R,其它電阻不變YT