10的分解與組成

1、10的分解與組成教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明： 大班幼兒學(xué)習(xí)了數(shù)字（29的分解），知道了數(shù)字如何分解與組成，但是對(duì)其內(nèi)在的認(rèn)識(shí)并不十分的清楚，也存在個(gè)別學(xué)生不會(huì)對(duì)數(shù)字進(jìn)行分解與組成，不會(huì)動(dòng)手操作的現(xiàn)象。新綱要要求幼兒“從生活和游戲中感知事物的數(shù)量關(guān)系”，還要關(guān)注幼兒探索、操作、交流問(wèn)題解決和合作的能力。我嘗試讓幼兒親自動(dòng)手操作，然后記錄結(jié)果。在教師的引導(dǎo)下尋找分解和組成的規(guī)律，讓幼兒在玩中學(xué)，以達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)與幼兒興趣最優(yōu)化的結(jié)合。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒通過(guò)動(dòng)手操作，感知10的分解與組成，掌握10的9種分法。 2、在感知數(shù)的分解與組成的基礎(chǔ)上，掌握數(shù)的分解的遞減、組成

2、的遞增規(guī)律和互相交換的規(guī)律。培養(yǎng)幼兒分析、觀察、操作能力以及培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。 二、活動(dòng)目標(biāo)  1、引導(dǎo)幼兒通過(guò)動(dòng)手操作，感知10的分解組成，掌握10的9種分法。 2、在感知數(shù)的分解組成的基礎(chǔ)上，掌握數(shù)組成的遞增、遞減規(guī)律和互相交換的規(guī)律。   3、發(fā)展幼兒觀察力、分析力，培養(yǎng)幼兒邏輯思維能力和對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。   三、活動(dòng)重點(diǎn) 感知整體與部分的關(guān)系，學(xué)習(xí)并記錄10的9種分法。   四、活動(dòng)難點(diǎn) 總結(jié)歸納10以?xún)?nèi)數(shù)的分解和組成規(guī)律。  

3、0;五、活動(dòng)準(zhǔn)備  教具學(xué)具：礦泉水瓶若干個(gè)，廢報(bào)紙球10個(gè)，鉛筆，記錄單，黑板，粉筆，學(xué)習(xí)教科書(shū)，數(shù)字卡片。 六、活動(dòng)形式：集體小組和個(gè)別相結(jié)合   七、活動(dòng)過(guò)程 一、復(fù)習(xí)9的組成，玩碰球游戲，出示數(shù)卡。如 師：這是數(shù)字寶寶幾？(9)今天我們來(lái)玩碰球游戲，小朋友與老師的數(shù)合起來(lái)是9 嘿嘿，我的1球碰幾球？（2345） 嘿嘿，你的1球碰8球（集體小組和個(gè)別）   二、學(xué)習(xí)10 的組成和分解。 （一）、創(chuàng)設(shè)情境，手指歌導(dǎo)入。 1、手指頭呢，可重要了

4、我們做事情都需要它。手指頭還可以變成小動(dòng)物和我們一起玩，看他們來(lái)了  2、手指頭除了跟我們玩，還可以幫我們數(shù)數(shù)呢！今天我們就用手指頭數(shù)數(shù)，大家快來(lái)試一試吧！  （二）、手指動(dòng)起來(lái) 1、小小手指有幾根，一二三四五六七八九十。一根一根數(shù)來(lái)做好朋友。   2、教師引導(dǎo)幼兒10根手指的伸法，伸出雙手（和老師一起伸手指數(shù)數(shù)）   3、小朋友可真棒，來(lái)一邊說(shuō)一邊做吧，相信你們能行！ 4、數(shù)的真好，1和9合在一起是多少呢？2和8？3和7？4和6？5和5？（指名回答適時(shí)鼓勵(lì)）我們還可以這樣說(shuō)：10可以分成1和9

5、,9和1 （三）、玩游戲：打保齡球  1、幼兒動(dòng)手操作，把10個(gè)礦泉水瓶擺成一排，用廢報(bào)紙球去打水瓶，讓幼兒觀察打到了幾個(gè)？還有幾個(gè)沒(méi)打到？這樣和起來(lái)有幾個(gè)？（記一記，思考10 的多種分法）         1把幼兒分成10組，每五人一組。  2每組請(qǐng)一名幼兒做記錄，其余幼兒動(dòng)手操作。3教師總結(jié)10的九種分法引導(dǎo)幼兒觀察10的分解式，發(fā)現(xiàn)總結(jié)10以?xún)?nèi)數(shù)分解組成規(guī)律：除1以外，每個(gè)數(shù)分法的種類(lèi)都比本身少1；把一個(gè)數(shù)分解成 兩個(gè)較小的數(shù)，所分成的兩個(gè)數(shù)合起來(lái)就是原來(lái)的數(shù)

6、，即整體大于部分；把一個(gè)數(shù)分成兩部分，如果一部分增加1，另外一部分就減少個(gè)1，即遞增遞減規(guī)律；交換規(guī)律。   （四）趣味兒練習(xí)，十只青蛙     10  10  10   10   10                 1 9  2 8  3 7  4 6  5 5    9 1  8 2  7 3 6 4