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文檔簡介

1、幼兒園小班好孩子教案活動設計背景因幼兒小，多數家長過分的寵愛孩子，使孩子們過分的依賴父母，像穿襪子，扣扣子，吃飯這樣的小事也得父母代辦，為了激發(fā)自己做事的積極性，培養(yǎng)學生的獨立生活才能，特設計此活動活動目的1、 通過情景表演動作，知道自己的事要自己做。學習做自己能做的事，不懶惰，不依賴。2、 學習詞：自己;兒歌：我是好孩子，自己搬椅子；我是好孩子，自己拿杯子；我是好孩子，自己扣扣子；我是好孩子，自己穿衣服。同時引導小朋友們學說“我是好孩子，自己”3、學會自己扣扣子，穿鞋。教學重點、難點重點：使學生們明白自己的事情要自己做，不能依賴別人并會說“我是好孩子，自己”難點：學會自己扣扣子和穿鞋活動準備

2、地點：休息室小床、椅子、桌子、杯子、小屏風人物：小不點，請大班小朋友扮演道具：錄音機放起床音樂活動過程1、出示場景提問：這是什么地方？午睡室有什么？看誰來了？小不點來了，小不點在干什么？解鈕扣，誰給小不點解鈕扣，脫衣服，脫鞋子？幼兒答小不點自己解鈕扣，脫衣服，脫鞋子。問：“衣服脫下怎樣放？鞋子脫下怎么放？”起床時提問：誰給小不點穿衣穿鞋？小不點自己穿衣、穿鞋。教師小結：自己的事自己做，小不點真能干。2、教師問小不點；“：你在幼兒園自己的事自己做，在家是不是也是自己的事自己做呀？”小不點答復：我在家也是自己的事自己做。小朋友們你們也要象我一樣，自己的事自己做，做個愛勞動的好孩子。教師問：你們認為小不點是個好孩子嗎？是好孩子 3、 由小不點帶著小朋友邊做動作邊說：“我是好孩子，自己搬椅子；我是好孩子，自己拿杯子；我是好孩子，自己扣扣子；我是好孩子，自己穿衣服。4、 全班小朋友練習解鈕后，扣鈕扣，一遍之后選幾個能干的孩子表演，小不點指示幫助。5、 送小不點哥哥回班，

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